哲学学院学术型硕士研究生开题答辩成绩表 doc-北京师范大学哲学学院

北京师范大学哲学学院学术型硕士研究生开题答辩成绩表

姓名 手机号码 学位论文题目 学号 邮箱 评分细则 9-10分 选题的研究意义 （10分） 立论依据 （25分） 国内外现状分析及参考文献 （15分） 7-9分 4-7分 0-4分 10-15分 5-10分 0-5分 4-5分 1-4分 0-1分 9-10分 拟采取的研究方法 研究方案 （10分） （30分） 6-9分 研究价值极高，对该领域未来发展具有开拓意义 研究价值较高，对该领域既有成果具有扎实的推进意义 研究价值待沽，对该领域既有成果具有总结意义 毫无新意，对该领域既有成果的片面总结 覆盖七成以上国内外相关文献，对文献的分析合理、独到 覆盖五至七成国内外相关文献，对文献的分析较有条理，总结较为全面 覆盖五成以下国内外相关文献，对文献的分析欠缺条理，堆砌材料 选题大小适宜，问题意识明确 选题较为宽泛或过于简单，有一定的问题意识 选题肤浅，问题意识较弱 研究方法在该领域内独树一帜，具有极强的开创意义 学科专业 导师姓名 一级项目 二级项目 得分 开题报告答辩评分 研究目标及拟解决的关键问题 （5分） 研究方法符合该领域的一般研究范式，有明确的方法论意识 研究方法混乱，没有明确的方法论意3-6分 识 几乎没有典型意义的研究方法，毫无0-3分 方法论意识，研究偏向于总结、陈述 9-10分 4-9分 研究的创新性、前沿性极强并且带有突出的个人风格 研究的特色与创新之处 （10分） 论文进展及可行性分析 研究在该领域既有学术成果基础上又稳步推进，有一定的个人研究特色 0-4分 研究创新点、特色不明显 4-5分 写作进展和研究方法紧密结合，时间安排合理，有充分的可行性 （5分） 2-4分 0-2分 10-15分 论文大纲的有效性 （15分） 论文大纲 （30分） 论文大纲的逻辑性 （15分） 5-10分 0-5分 写作进展未能全面覆盖研究方法所需工作量，时间安排较为合理，可行性较强 写作进展和研究方法脱节，可行性存疑 论证过程、拟采用的论据能够有效地解决论文提出的问题 论证过程、拟采用的论据对论文提出的问题有一定解释力 论证过程、拟采用的论据对论文提出的问题解释力较差 大纲有条理，逻辑性略有欠缺，前后较为连贯 大纲没有条理，逻辑性较差，前后不连贯 陈述全面，用词准确、简洁，富有逻辑性，表达流畅 陈述基本全面，表达较为清晰 陈述片面，过于简略或冗长，表达不流畅 10-15分 大纲有明确的内在逻辑，前后连贯 5-10分 0-5分 12-15分 答辩陈述（15分） 6-12分 0-6分 总分 （100分） 开题报告答辩组意见 答辩组组长签字： 年 月 日 学院审核意见 负责人签字（盖章）： 年 月 日 注：答辩人将本表的基本信息填写完毕并打印，在答辩开始前交给答辩组组长。答辩人答辩完毕后，答辩组根据评分细则进行合议，由组长代表答辩组填写《答辩成绩表》的评分和意见部分。本专业答辩工作完成后，组长将《答辩成绩表》交至学院进行复核。