浙江温州物理--2015初中毕业学业考试试卷

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2014年浙江省温州市中考物理试卷

一、选择题（本题共20小题，1-10每小题3分，11-20每小题3分） 4．（3分）（2014?温州）小明将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后（如图），试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是（ ）

A．体积 B． 质量 C． 重力 D． 密度 5．（3分）（2014?温州）光从空气斜射入水中会发生折射现象，下列各图中能正确表示这种现象的是（ ） A．B． C． D．

7．（3分）（2014?温州）“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ） A．B．

水母向下喷水而上升 C．

鱿鱼向前喷水而后退 D．

金鱼因鳔充气而上浮

企鹅向后划水而前进

9．（3分）（2014?温州）“海马号”是我国最新研制可在深海作业的潜水器，在水下工作的“海马号”随着下潜深度增加，受到的（ ） A．压强增大 B． 压强减小 C． 浮力增大 D． 浮力减小 14．（4分）（2014?温州）为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是． A．

将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向

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B．

将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C．

将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D．

水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化

20．（4分）（2014?温州）小明想设计一种能反映并可调节高低的电热毯电路，其原理是：顺时针转动旋钮型变阻器触片，通过电热丝的电流增大，产热加快，温度升高，反映温度高低的“仪表”（电压表）示数变大，下列电路图符合设计要求的是（ ） A．B． C． D．

二、简答题（本题共7小题，21-23每空2分，24-27每空3分，共50分） 22．（6分）（2014?温州）如图是我市温瑞塘河河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和梅花景观等功能．

（1）漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是F浮 _________ G．

（2）“生态浮床”中的植物，能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐，可防治水体富营养化污染，这些植物吸收无机盐的主要器官是 _________ ．

（3）喜爱名用pH试纸对有“生态浮床”的河水进行检测，测得其pH为8，则该河水呈 _________ 性．

23．（6分）（2014?温州）某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水分挤出． （1）该拖把中的“拉手”属于简单机械中的 _________ ．

（2）使用这种拖把拖地时，若棉头水分含量太少，会导致棉头与地面的 _________ 增大，易造成棉头损坏．

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（3）该棉头的主要成分由乙烯醇分子聚合而成，乙烯醇分子结构模型如图乙所示，则乙烯醇分子中碳元素和氢元素质量比为 _________ ．

25．（6分）（2014?温州）小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系． （1）闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为 _________ 安．

（2）点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是 _________ ．

26．（9分）（2014?温州）对二甲苯（简称PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液体、难溶于水、微毒、具有可燃性．PX对国民经济发展和国防建设均具有重要作用． （1）根据上述信息，写出PX的一点物理性质： _________ ．

（2）常温下液态PX易蒸发变成气态，若环境温度升高，PX的蒸发快慢将如何变化？ _________ ．

（3）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂看法不一，下列观点中，属于支持我国建设PX化工厂的有 _________ ．（可多选）

A．我国PX供需缺口不断扩大，且锅内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道 B．针对我国现有的技术设备，国外生产PX的成功案例可参考价值不高 C．生产PX过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染

D．生产PX过程中对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定． 27．（9分）（2014?温州）我市的汽车数量持续增加，为了防治大气污染，方便市民安全出行，我市出台了多项新措施．

（1）在市区繁华路段设置如图甲所示的LED指示牌，这种指示牌可以根据车流量改变通行信号，有效缓解交通拥堵现状，若一个LED指示牌的额定功率为10瓦，正常发光90秒消耗的电能是 _________ 焦．

（2）加大交通安全宣传，引导市民关注交通法规和汽车性能，图乙是汽车的两种保险杠在模拟碰撞实验中内能增加的变化曲线图，结合图中信息分析，汽车安装A保险杠比B保险杠更安全的原因是： _________ ．

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三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共30分） 29．（6分）（2014?温州）太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收而转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜，某兴趣小组对市场5中品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究．

①如图甲，在暗室中将一侧贴有某品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米处放置一个红外线灯，在玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下转动快慢能反应接受到红外线的强弱）．

②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动圈数．

③改变红外线的位置，使之距离玻璃板分别为40厘米、60厘米和80厘米，重复步骤②． ④在玻璃板上一次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验．

（1）本实验中需要的测量工具有 _________ ．（写出2种）

（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车的风叶转动快慢来反映红外线的强弱，图乙中实验或活动所用的方法与本实验相同的有 _________ ．（可多选）

（3）为了使本实验的结果更可靠，还需要改变哪些变量进行多次实验？ _________ ．（写出2点） 32．（6分）（2014?温州）我市泰顺盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法逸出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳．某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系．图甲是实验装置示意图，实验过程如下： ①准备实验板栗若干份，每份2千克．

②设置爆壳箱内气压恒为2千帕，分别在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率．

③重复步骤②进行多次实验，并计算各温度下爆壳率平均值，实验结果如图乙所示． （1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？ _________ （写出2点）． （2）分析图乙可以得出的结论是 _________ ．

（3）查阅资料得知：板栗壳内外气压差越大爆壳率越高，同时壳内气体更容易逸出，科研小组又进行如下实验：取2千克实验板栗，先在气压恒为101千帕、温度恒为80℃的条件下预热30分钟，然后立刻放入气压恒为2千帕、温度恒为80℃的爆壳箱中进行30分钟爆壳，多次实验发现平均爆壳率上升为90%，请解释其原因： _________ ．

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