北京版二年级上数学第六单元设计

科 目 数学 主备人 复备人 教学 第3册 第6单元 第2 小节 第 1课时 第89页 内容 题目 设计 理念 培养学生探索意识和应用数学的意识。 知识技能目标： 2、用6—9的乘法口诀求商 教学 1、掌握用6—9的乘法口诀求商的方法。 目标 2、熟练计算。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 培养学生探索意识和应用数学的意识。 教 课师 前 准学 备 生 口算卡片 背熟6—9的乘法口诀。 重点 掌握用6—9的乘法口诀求商的方法。 难点 如何想商的方法。 课型 新授课 教 学 过 程

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授课日期 2007 复 备 一复习导入1、口算。背乘法口诀。 2、填空。5×（ ）=40 （ ）×6=42 6×（ ）=6 7×（ ）=21 二、新授 1、 出示题目：你们爱看书吗？ 小力从图书馆借一本书，这 本书有63页，9天看完，平均每天看多 少页？ 2、分析；自己分析：已知什么，求什么？ 63页是总数，9天看完是份数，求平均每天看多少页，是每份数。 怎样求：总数÷份数=每份数 （2）指名分析；（3）列式： 63÷9=7（页） 讨论：你是怎样求出商的？ （4）汇报 小结：我们可以利用口诀来想商。63÷9＝？ 就想几九六十三。 3、练习： 18 6÷1 56÷8 49÷7 63÷9 4、试一试： （1）看图，从图中你知道了什么？ （2）48个红果穿几串？求什么，用什么 方法计算？ （3）同桌互相分析； （4）自己列式解答； （5）同桌说一说，穿9串，72个红果够 吗？ 讨论， 订正。 三、巩固练习： 1、连一连：先算出数，在连。 2、看乘法口诀，写两道乘法算式和两道 除法算式。 六八四十八 四九三十六 四、课堂小结： 你学到了什么？ 19

板 书 用6----9的乘法口诀求商 63÷9=7（页） 设 计 答： 平均每天看7页。 作 业 书 面 作 业 实践作业 教 口算 自己编两道题做一做。 自 评 学 备注 20