25第二十五课时空对话

第二十七课 时空对话

趣味现场

古代历史文化也是中考作文很主要的取材范围。今天由你来掌握时光神箭，你要穿越回哪里？ 基础过关

字音

判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1、自古燕（yàn）赵多悲歌慷慨之士。（ ）

2、我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ）

3、机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sa）的状况。（ ） 找素材

本次以“如果”为话题作文。要求自定主题，自拟题目，字数不少于600字。

想想看，你想选取那个历史文化素材： 。 思路点拨

一．选材。

1．选取单个素材。例如：

马嵬坡下的旖旎

翻开略带斑驳的书页，忽然望见你裙袂飘飘，梨花带雨，洁白的绫段随风摇曳，想起你跌宕起伏的一生。

当你踏入崔巍宫墙的那一刹那，天真无邪的你怎会料到你的爱情会是一场剧，最终自尝苦果。当初，若不是你的“天生自丽难自弃，一朝选在君王侧。”你就不会集万千宠爱于一身，使得“六宫粉黛无颜色”。凭着唐玄宗对你的恩宠，“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”这种种使得多少人家为此眼红。杨玉环，你好不风光！

因为你的风光无限，多少人家“不重生男重生女”遐想自己的女儿能成为第二个杨贵妃。但是，物极必反，“渔阳鼙鼓动起来，惊破霓裳羽衣曲”。马嵬坡下，你是否恨过，恨君王的见死不救，恨与安禄山的邂逅相识，恨……最终，你

还是毅然走向了黄土垄中。我知道，你或许十分不情愿，可又别无选择。撒手人寰，也许是你最好的归宿。杨玉环，你好不凄楚！

或许，自打你一生下来就注定了短暂、繁华、凄美的一生。桃李完，梧桐落，秋草生。你被人深深地镌刻在历史中，“红颜祸水”，是你的代名词，你和唐玄宗的爱情何尝不是封建社会的牺牲品？

如果，上天再给你一次机会，你是否会许下“宁嫁匹夫草草一生，也不踏入宫门王府半步”的誓言呢？

掩卷沉思，那年那人那事，都是一场错误。

或许你隐逸深山，遁迹白云，觅得一份属于自己的一份宁静…… 2.选取多个素材。

我多想遨游在历史长河

我多想进入历史，与林嗣环共看那场精彩的口技表演；我多想进入历史，与李白共饮潇洒不羁这杯烈酒；我多想进入历史，与平民齐看嬴政一统天下的凌云壮志。

如果可以，我想去看看山阴公主刘楚玉，听她给我讲与每个男人之间的美好爱情，看她如何说服弟弟“女人也可以三妻四妾，后宫成群。”怜她被世人冠以淫荡的骂名。

如果可以，我想去看看南唐后主李煜，听他对自由的迷恋，隐居的向往，看他与娥皇吟诗作画抚琴吹笛的美好生活，怜他从一国之君变为江南后主的悲惨命运。

如果可以，我想去见见褒姒，听她讲她那未被记入史册的身世，看她与武王共看烽火戏诸侯，怜她最终被后人称为祸国妖妃，成为与妲己、妺喜、虞姬合称的四大妖姬。

我还想见见赵匡胤，与他共赏这江山如画，乱世繁华；我还想见见武则天，看看属于女子的英姿飒爽，霸气侧漏；我还想见见白居易，欣赏他的人间疾苦，笔底波澜……

玩累了，就找一个安静祥和的地方住下来，吃一碗粗粮，饮一壶清酒，写一行诗句。人间最快乐的事莫过于如此了吧。 清晨，穿一条素雅的长裙，在林间喂着小鸟，听着它们叽叽喳喳的抢食声；午后，在纳凉亭里看着书，为宝黛之间的爱情揪心，为诸葛的才智佩服；傍晚，坐在院子里弹着古筝，浅唱一曲《凤求凰》。这应该会很满足吧。

隐居在山中，独看花开花落，云卷云舒，月缺月圆，雁去雁归。屋檐下的桃花树会陪我度过生机勃勃的春，酷暑逼人的夏，花黄叶落的秋，白雪皑皑的冬。堂前的紫燕会是我最忠诚的朋友，我们会一起聊天，它会给我讲它的见闻，直到我离开这个本不属于我的世界。

我多想进入历史长河，在其中遨游，哪怕只有一年，一月，一日，一分也好。

二．确定主题。

根据自己掌握的古代历史文化素材确定主题，或根据主题选择合适的古代人物、事件。

三．文章巧引用。 （一）语言积累。

1、生词。2、成语。3、俗语。4、歇后语。5、谚语。6、古诗7、古文。8、现代诗。9、佳句。10、名言。

（二）题目引用。 例如：《风雨后的彩虹》《走自己的路》《一览众山小》《菊之爱》《予人玫瑰，手有余香》。

（三）开头引用。开篇点题，点明中心或引出中心。 1、题记。

2、名言、歌词。 3、小诗。

（四）中间引用。突出中心。

1．我想起??想起??想起??我好像看见??看见??看见?? 2．我跟苏轼一起“举杯邀明月”，与??

3．这时，我想到一（句诗、首歌、句名言）?? 4．“??”，是啊，??

（五）结尾引用。点明中心，深化主题。 1、后记。

2、名言、歌词。 3、小诗。 练兵场

（一）游戏时间。

游戏名称：“正反话”。

游戏规则：教师从两个字的词语说起，每轮增加一字。学生依次将老师说的语句颠倒说，停顿或说错的淘汰。坚持到最后的同学取胜。

（二）思路演练。 1．找素材，定中心。 2.列出作文提纲。

例文引领

浮云漂泊万里，你在这里

陌上人如玉，公子世无双。

——题记

公元210年，在今河南岳阳，有一颗明亮的星辰陨落，留下了他仅有35年的一生让后人去评价。他是乱世中的潇洒过客，品一盏茶，袅袅清香；他戎马一生，辅佐孙策帮助孙权，使江东吴国并立于乱世；他立志让吴国的君主一统天下，但可怜志在，人却永远留在里人们心中；他是宋徽宗封的“平虏伯”，是列唐武庙中的六十四将之一，是范仲淹赞誉的“世间豪杰英雄士，江左风流美丈夫”，是我心中不变的英雄。

马克思认为，符合广大人民利益的才是英雄。

公元208年，曹操带兵南下，企欲一统中原。大军压境之际，他被孙权叫回身边。虽然情境急迫，但他毫不慌乱。他仔细为孙权分析了曹孙两军的胜败关键，找到了制胜的最佳计策。当时的他一定是风姿盎然的，对待战争像对待一盘棋局，

风轻云淡。意料之中的，一计映天的火烧赤壁让曹操败走，北还南郡。苏轼说他便是“千古风流人物”，叹“江山如画，一时多少豪杰”，念及他的“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。赤壁一战，不仅使他扬名天下，更使他护住了吴国的每一寸疆土。

江东的土地，含着一股水乡的柔软与清香。他一回眸，说：姑娘曲有误，可是有心事？

在那片土地上，有这样一句笑谈——曲有误，周郎顾。他虽常年征战沙场，却是一个如绿水青山一样清雅温润的人。他喜饮酒弹琴，精通音律。这也许是因为在泠泠的琴声中，他不需念国家大事，不需战于疆场。只是偶然间挺琴声忽断，便缓缓回过头去，打量那抚琴的姑娘，猜测她是否有了心事而不宁。这该是多美的画面，虽然再后来他没有在沙场上一展雄风了，单是这温润与宽厚就让他留在了人们心中。

雨果在《悲惨世界》中写道：“失败反把失败者变得更崇高了。”

到底是天妒英才，他终究没有逃过英年早逝的命运。不知道他喊出“既生瑜何生亮”时，是怒气冲天还是悲痛欲绝。他终究失败了，败在了一个同样羽扇纶巾的诸葛亮手中，败在了长期的奔波中，败在了纷扰的乱世中。当他重病缠身时，会想什么呢？吴的战与和？当他最后一眼看这人世间时，又怀着怎样的心情？自责于没让孙权君临天下？

“桃花落满弦，素手抚书笺，忆君慕君千载不得见。千年江东之水滔滔未断绝，云飞烟，残红翩，遥想公瑾当年，回眸识得素手误朱弦，帅将鸿儒风雅，谁曾见？展文武定疆廓，惜星陨似流火，风云聚散任评说。”

周瑜，今日一杯茶敬与你，一首词祭与你。风走八千里，不问归期，掠过曾有你的土地，蓝天黄土相触在梦里，秋叶枯藤衰败在故里，从此，你只是白衣翩翩的你。 妙言美句

中国古代格言警句

1．天行健，君子以自强不息。——《周易》

译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之

美”。

6．当仁，不让于师。——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

7．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 8．君子藏器于身，待时而动。——《周易》

译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

文学创作

本次以“如果”为话题作文。要求自定主题，自拟题目，字数不少于600字。

五星作文要求：材料典型，主题鲜明，内容具体。