高等教育学试卷

14、高校教学过程的特点（ ）。

A、专业性 B、独立性 C、研究性 D、实践性 15、备课的基本要求（ ）。

A、钻研教学大纲 B、熟悉教材 C、了解学生 D、研究教学方法 16、班级授课制的优缺点（ ）。

A、有利于提高教学效率 B、有利于扩大教育对象

C、有利于教师作用的充分发挥 D、有利于发挥集体的教育作用 17、高等学校的教学活动主要有（ ）等环节组成。

A、课堂教学 B、实习实践 C、毕业论文（设计） D、实验课教学 18、运用语言传递教学内容的方法（ ）。

A、讲授法 B、问答法 C、讨论法 D、演示法 19、讲授法的优点主要有（ ）。

A、教学效率高 B、成本低 C、通用性强 D、有较强的感染力

20、高等教育的管理体制结构主要以集权和分权结合型为主的国家有（ ）。 A、法国 B、美国 C、英国 D、日本

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1.5分，20小题，共30分）

1、教学认识活动不是学生独立的发现活动，而是在老师指导下学习和掌握知识的过程，亦即再发现的过程。（ ）

2、高校教师资格是对高校教师任职条件的基本要求，因为它是基本要求，就意味着是必要条件，而非充分条件。（ ）

3、高等教育能够决定社会政治、经济、文化的发展状况。（ ） 4、高等学校的教材就是指教科书。（ ） 5、日本的教育管理体制是最典型的集权制。（ ）

6、高等教育大众化的标准是所有的人人都能接受大学教育。（ ） 7、合理的高等教育的层次结构是两头大中间小的构成比例。（ ） 8、高校社会服务的根本目的是扩大社会影响，创造经济效益。（ ） 9、高考中学生上线与否即是相对评估。（ ）

10、用发展的眼光看待学生和指导教学即是启发性教学。（ ） 11、教学科目仅仅是课程的一部分。（ ）

12、教师专业化是指教师不断提高自己的专业教学技能和专业教学水平。（ ） 13、我国高等教育目前处于高等教育的精英化发展阶段。（ ）

14、不断扩大高校办学自主权是我国高等教育体制改革的一项主要内容。（ ） 15、最早的一批大学起源于古希腊。（ ）

17、高校教师职业兼具多种职业角色，但不包括管理者角色。（ ） 18、科学研究的起点是发现并提出有价值的问题。（ ） 19、教学方法是教师施教活动方式的总和。（ ）

20、直观教学不是目的而是手段，目的是帮助学生正确理解抽象的概念和原理。（ ）

高等教育学试卷

江西财经大学

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一、单项选择题

1．西方近现代高等教育始于：( ) A. 古巴比伦的“寺庙学校”； B．中世纪大学 ； C．“赠地学院”； D．“雅典大学”。

2．在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：( ) A. 殷商时期的“ 辟雍”；

B. 春秋战国时期的“稷下学宫”； C．汉代的“太学”；

D．唐宋时期的“书院教育”。

3．首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：( ) A. 法国巴黎大学； B. 英国剑桥大学； C．美国威斯康星大学； D．德国柏林大学。

4．提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：( ) A. 美国斯坦夫大学；www.Ｅxamda.CoM考试就到考试大 B. 美国威斯康星大学； C．美国康乃尔大学； D．美国哈佛大学。

5．首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：( ) A. 德国柏林大学；

B. 美国威斯康星大学； C．英国剑桥大学； D．法国巴黎大学。

6．最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点（个人本位教育价值观）的是：( )

A. 亚里士多德； B．卢梭； C. 纽曼； D．赫钦斯 。

7．1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是：( ) A. 夸美纽斯（捷克）； B．纽曼（英国）； C. 皮洛戈夫（俄国）； D．保尔森 ( 德国)。

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8．“教师中心论”的代表人物是：( ) A．赫尔巴特；来源：考试大 B．卢梭； C.杜威 ； D．凯洛夫 。

9．首先提出“发现教学法”的学者是：( ) A．洛尼洛夫（俄）； B．布鲁纳（美）； C. 凯勒（美） ； D．布鲁姆（美）。

10．1978年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：( ) A. 北京大学； B．清华大学； C. 浙江大学； D．厦门大学。

11．书院成为高等教育机构，始于（ ）。 A．隋代 B．唐代 C．宋代 D．明代 12．唐代官学教育的主干是（ ）。

A．艺术教育 B．文学教育 C．经学教育 D．诗赋 13．美国开设的第一所高校是（ ）。

A．耶鲁学院 B．普林斯顿大学 C．哈佛学院 D．威廉玛丽学院 14．现行的高等学校领导体制实行（ ）。

A．校长负责制 B．校务委员会负责制 C．党委集体领导制 D．党委领导下的校长负责制

15．以法制代替德治是指德育消极观中的（ ）。 A．从属论 B．智德论 C．法德论 D．抵消论 16．把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（ ）。 A．自然科学研究 B．工程科学研究 C．社会科学研究 D．人文科学研究

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17．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ ）。 A．基础研究 B．应用研究 C．综合研究 D．开发研究 18．专业式研究生培养模式产生于（ ）。 A．德国 B．苏联 C．美国 D．日本

19．蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（ ）。 A．独特性 B．易变性 C．先导性 D．开放性 20．依法治教的具体对象是指（ ）。

A．依法治教的主体 B．依法治教的客体 C．依法治教的主、客体 D．依法治教的依据 二、多项选择题

1．19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（A．学术与国家政治分离 B．学术自由，科研至上 C．倡导研究学习 D．实行教授治校 E．实行灵活的聘任制 2．现代大学的基本功能有（ ）。

A．教育 B．研究 C．服务 D．产业 E．交流 3．高等教育的国际化标志是（ ）。

A．鼓励学生跨国界活动 B．地区、国际间交流与合作日益频繁 C．世界留学生规模剧增 D．合作办学趋势方兴未艾 E．普遍增设国际性内容的课程

4．西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（ ）。 A．享乐主义 B．权力意志主义 C．理想主义 D．实用主义 E．存在主义 5．高校教师职业的性质是（ ）。

A．专业性 B．复杂性 C．创造性 D．示范性 E．个体性

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）。