九年级化学上册 第二单元水和溶液教案 鲁教版【精品教案】

第二单元 水和溶液

单元备课（上）

第一节 水分子的运动 第二节 水的分解与合成 第三节 原子的构成

第四节 物质在水中的溶解

单元备课（下）

第二单元 水和溶液 单元备课（上）

教材以学生熟悉的物质——水为载体，通过水的三态变化、水的天然循环、水的人工净化、通电分解、物质在水中的溶解等过程中分子运动形式的描述，帮助学生从微观水平上构建对自己熟悉的一些宏观变化现象的本质认识，继而在认识分子的基础上，向学生介绍了构成物质的另一种基本微粒——原子，进一步介绍了原子中的电子及其在物质发生化单元教材地学变化时的变化特点，发展了学生对物质微观构成与变化的认识，这种认识的发展，不仅位 会深化学生对自然界的物质的理解，更能激发他们深入研究物质的探索欲望，为了培养学生用化学方法认识物质世界的能力，本单元还穿插了一些科学方法、化学实验方法以及科学思想教育的内容，如相对原子质量、定量表示溶液的组成、分离和提纯物质、原子结构研究的化学史。 本单元将探究自然界的水和水的组成，如何科学地利用水，通过生活中的实例认识分子、原子和离子的真实存在，会用分子、原子的知识解释生活中的某些现象，正确区分分子、原子和离子，还将探究溶液的组成和特征，相对分子质量及溶质质量分数的计算。 重点： 教学目标 水的净化；水的电解实验及结论；分子和原子的区别和联系；溶液的组成、特征和溶液中溶质质量分数的计算及相对原子质量的计算。 难点： 用分子（原子）观点解释物质变化的本质；分子和原子的区别和联系；水的电解实验得出的结论；溶液中溶质质量分数的计算。 用心 爱心 专心 - 1 -

1.重视实验探究活动。实验探究是获得化学知识的重要依据，主动地体验探究活动，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，掌握科学的方法，练习观察、记录、 分析实验现象。 2.对概念的理解要全面、准确，例如溶液的概念：⑴是一种混合物；⑵溶质可以是一学法建议 种或几种；⑶溶液的基本特征的均一性、稳定性。 3.重视新旧知识的联系。⑴从宏观上认识水和溶液的组成及特征；⑵从微观上认识水 电解的实质和溶液中溶质是以分子或离子的形式进入溶剂形成均一稳定体系。 4.对知识的归纳和总结：电解水实验可以得出四个结论；分子与原子的区别和联系及它们的特征，水的净化方法；溶质质量分数的计算方法。 节次 教学时数 主要知识点 水分子的特征；水的三态变化和天第1节 2 然循环；过滤法和蒸发法净化水。 黄泥水。 原子的特征；水通电分解的实质；分解反应与化合反应的概念；由分子构水在直流电作用下的第2节 2 成的物质发生化学变化的实质；氢气的分解；氢气在空气中燃烧。 可燃性；不同的微粒构成不同的物质，不同的物质性质不同。 单元教学计划 第3节 2 卢瑟福的原子结构模型；近代原子对卢瑟福α粒子散射结构模型；电子的特征；原子的质量和实验的思考和讨论。 相对原子质量。 溶解的实质；溶液、溶质、溶剂的物质溶解时溶液温度概念；物质溶解过程中的能量变化；乳的变化；乳浊液的制备和浊液和乳化作用；定量表示溶液组成的第4节 3 方法和意义；溶液的溶质质量分数及其糖水更甜；配制溶质质量简单计算；一定溶质质量分数溶液的配分数一定的溶液。 制。 复习、 2 测试 乳化剂的乳化作用；哪杯认识水的天然循环；净化探究活动 描述水分子的运动；用心 爱心 专心 - 2 -

第一节 水分子的运动

⑴知识与技能 ①通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 ②了解水在自然界中的循环过程。 ③了解自来水的生产过程。 学习目标 ⑵过程与方法 学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法。 ⑶情感、态度与价值观 体会水的三态变化对生命体的重要意义，初步建立节水观念，感受化学对改善人们生活和促进社会发展的积极意义。 ⑴自然界中的水都不是纯水，城市生活用水是经自来水厂净化处理的。 相关知识 ⑵酒精灯的使用注意事项；使用外焰加热，不用时要用灯帽盖灭。 ⑶加热烧杯时要垫石棉网使烧杯受热均匀。 重点 难点 水的净化 用分子的知识解释物理变化 ⑴分子的基本性质有三点，利用这些性质可以解释自然界中发生的有关现象。 ⑵利用分子的理论可以解释物理变化：由分子构成的物质，发生物理方法、技巧 变化时，分子本身没有改变。 与规律小结 ⑶水的净化：学习和解答水的净化问题，首先要搞清水中的杂质类型， 针对不同的杂质采取相应的净化措施，如吸附、过滤、蒸馏等。 ⑷过滤时的注意事项：一贴、二低、三靠。 本节常出现的思维误区是： 用分子观点解释物理变化及对分子的基本性质的理解。因平时对一些思维误区 化学实验的基本操作不规范，因而在回答水的净化这类问题时常常出现错 误。 本节知识 结构 第一节 水分子的运动 用心 爱心 专心 - 3 -

净化 水的天然循环 水 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质 沉淀 过滤：（仪器、操作） 吸附 生活中煮沸 实验室蒸馏：（仪器、装置、操作） 水的三态变化：固 液 水的构成粒子：分子 气 基本性质：（体积和质量都很小，不断运动，分子之间有间隔） 应用：解释物质的变化、混合物与纯净物 净水方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏等 用心 爱心 专心 - 4 -