浅谈艾滋病的现状及防治()

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2013年茂名市学校预防艾滋病优秀论文

论文申报书

论文名称：浅谈艾滋病的现状及防治 作者姓名： 工作单位：

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茂名市教育局体卫艺科

2013年12月

浅谈艾滋病的现状及防治

摘要：艾滋病是当前人类社会危害最大的疾病之一，自从第一次被发现以来，它已经吞噬了无数人的性命，迄今为止人类还没有找到能根治它的方法。本文主要从艾滋病的认识、传播途径、防治措施、性道德等方面简单阐述了此种病症，意在普及艾滋病的常识，加深大众对其的了解，减少人们对此种病症的恐惧，以及怎样做好日常的防护工作。

关键词：艾滋病 现状 防治措施 性道德

一、前言

当前我国艾滋病流行趋势越来越明显，防治问题日益严峻。 首先我们知道了艾滋病的医学全称为:\获得性免疫缺陷综合症\英文缩写\是由人体感染人类免疫缺陷病毒即艾滋病毒(HIV)引起的免疫缺陷综合症。艾滋病病毒能够特异性侵犯辅助性T细胞(一种调节人体免疫功能的细胞)，引起人细胞免疫严重缺陷，导致各种感染、恶性肿瘤和神经系统损害，死亡率很高。它的传播途径只有性、血液、母婴三种。其中性传播是通过性行为在男同性恋者之间及异性间传播,也可通过人工授精传播；而血液传播则是通过接受HIV感染者捐献的血液或器官,使用受HIV污染的血染液制品或与HIV感染者共用注射针头而被感染，此外，接触HIV

感染者体液或HIV培养物的医务人员和实验人员存在感染HIV的职业危险性；还有就是母婴传播，感染HIV者的母亲，可在子宫内或在分娩时将HIV传染给新生儿。

二、艾滋病的认识及现状

随着我国改革开放继续深化，经济继续向前发展，许多社会问题日趋突出。地区经济发展的不平衡，贫富差距拉大，城乡医疗分布不均，疾病谱与健康谱的改变等，艾滋病也在我国人群中变得活跃起来，某些地区甚至可以用“泛滥”二字来形容。与发达国家甚至是一些发展中国家相比，我国人群的艾滋病知晓率相对较低，防治意识较差，不同的人群差异又较大。根据湖北省疾控中心的一项调查报告：学生的艾滋病知识知晓率6类主要人群中居然倒数第二（略高于民工），特别是中小学生知晓率更低。因此，加强对中小学生的健康教育及行为干预，旨在加深他们对艾滋病的认识，形势刻不容缓。正确对待艾滋病病毒感染者是预防和控制艾滋病传染的重要方面，可见消除社会对HIV感染者/AIDS患者的歧视不仅仅是提高预防艾滋病知识知晓率就能简单解决的问题，而是一项长期而艰巨的任务与工作，需要付出比宣传传播知识更大的努力。应该在今后的健康教育工作中，一方面加大艾滋病相关知识的宣传力度，减少由于误解和认识模糊而产生的歧视现象；另一方面通过教育提高学生自我保护的意识，培养学生良好行为习惯和社会责任感，培养学生

关爱生命、关爱HIV感染者/AIDS患者态度和行为，为消除歧视做出努力。实践证明，提高全民对艾滋病的认识，倡导良好的健康行为，给予艾滋病人群更多的包容和关怀，是预防和控制艾滋病地有效办法。

三、艾滋病的防治

尽管艾滋病毒见缝就钻，但是它们只能在血液和体液中活的细胞中生存，不能在空气中、水中和食物中存活，离开了这些血液和体液，这些病毒会很快死亡。只有带病毒的血液或体液从一个人体内直接进入到另一个人体内时才能传播。它也和乙肝病毒一样，进入消化道后就会被消化道内的蛋白酶所破坏。因此，日常生活中的接触，如：握手，接吻，共餐，生活在同一房间或办公室，接触电话、门把、便具，接触汗液或泪液等都不会感染艾滋病。

（一）主要防治措施。

由于目前尚无预防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取预防措施。总的来说艾滋病的传播有三种：性传播、血液传播、母婴传播。针对这三种不同的传播途径,科学家们建议应当采取以下措施：1、预防艾滋病的性传播，洁身自爱，保持忠贞单一的性关系，发生危险性行为时正确使用避孕套，及时治疗性病；2、预防艾滋病的血液传播，不使用未经检测的血液及血液制品，不吸毒，不与别人共用针具吸毒，穿耳或身体穿刺、文身、针刺疗法或者任何需要侵入性