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文化生活第一单元复习导学案
一、明确目标(有的放矢、事半功倍)
(一)、针对本单元高考考点,确定以下复习目标、重难点
【复习目标】
1、知识目标:(1)掌握文化的内涵及其形式。(2)、理解文化与经济、政治的关系;文化在综合国力竞争中的地位和作用;(3)、理解文化对人影响的表现及其特点;优秀文化对塑造人生的作用。 2、能力目标:培养学生梳理整合知识,综合运用知识的能力。 3、情感、态度与价值观目标:使学生感受文化的作用,增强学生热爱积极向上的文化生活;发展社会主义先进文化的观念和能力。
【复习重难点】
1、文化的内涵;2、文化与经济、政治的关系;3、文化在综合国力竞争中的地位和作用;4、文化对人影响的表现及其特点;优秀文化对塑造人生的作用。
(二)、本单元复习策略------抓住主干知识,注重联系实际 1、考情总结:本单元重在说明文化的概念、文化对社会和个人的作用,这是本书的主干知识,在复习时要引起足够的重视。 高考往往以现实生活中的典型事例、热点问题、名人名言、谚语典故等为背景,以选择题形式考查文化的特点、文化对人影响的表现、特点。
以非选择题形式考查(1)优秀文化对社会的作用;以客观题的形式对文化与经济政治的关系、文化与综合国力进行了考查,或以主观题形式着重考查了文化的作用;
(2)文化对人影响的表现、特点、作用。如运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境宣传教育的意义;或者从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
2、备考建议:本单元今年的复习备考(1)知识上特别要关注优秀文化对社会的作用;文化对人影响的表现、特点、作用;(2)
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政治热点上特别要关注文化竞争力、文化大繁荣等时政性文化现象,关注全国有一定影响力的地方文化活动。
二、思路导学、构建知识网络(梳理知识、宏观把握)
依据教材目录,分析第一单元知识构成,思考本单
元所讲文化的中心问题(主线)是什么,围绕该问题教材中又是从哪些方面分析的,涉及的知识点有哪些,依次整合本单元知识,形成本单元的中观知识体系。
(方法、过程提示:课前先自主梳理整合,然后小组内交流合作、完善,形成本小组的集智成果后在班内展示;其他小组进行点评)
三、自主、合作探究 (自探提能、合作共赢) ◆易错易混知识点----区分清楚,以提高选择题得分率
1、南阳宝天曼原始森林属于文化现象。
2、文化作为一种精神力量,对人类社会的发展起到积极的促进(推动)作用。
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3、经济是文化的基础,一定的文化由一定的经济所决定,意味着文化与经济的发展是同步的。
4、每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成。
5、文化是个人成长的催长剂或文化能促进个人的健康成长。 四、巩固检测题(高考真题演练、重点知识过关) (一)最佳选择题【试题答案唯一,排除法(排误排异)最佳】
1、下列关于文化的说法中不正确的是
① 文化是人天生就具有的 ② 人类社会产生前,文化就存在于自然界中 ③ 文化是指各种精神产品的总称 ④ 文化包括世界观、人生观、价值观等非意识形态部 分,又包括自然科学和技术、语言和文字等意识形态部分 A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①③④
2、原生态文化资源的开发和利用,在丰富人们文化消费的同时,
也促进了当地旅游经济的发展。由此可见
A文化对经济发展具有推进作用 B文化与经济同步发展
C文化是经济繁荣发展的基础 D文化对经济发展具有重要影响
3、《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影,目前已创造了超过27亿美元的全球票房。并带动了3D相关产业的发展。这体现了 ①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映 ③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这主要反映了
A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量
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5、台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌入柿饼中,使之有双重口味,并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素,该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了:
A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定社会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础 6、某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉的文化生活道理是
①文化与经济、政治是相互交融 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
(二)主观试题【问答考联系:审设问、析材料,找结合】
材料:某企业高度重视企业文化建设,形成了独特的价值观念、人
才观念和团队精神,提高了员工对企业的认同感,增强了企业的凝聚力,有力地支持和保障了企业发展战略的实施。
结合材料,从文化的作用和文化影响的特点,说明企业重视自身文化建设的意义。
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