传播学复习参考 2

填空：

关于传播的四种代表性观点 传播的定义、要素 传播的类型

传播学四大奠基人及其代表作品、对传播学的贡献 传播学的研究体系

传播学形成的标志、流派

发展传播学的代表学者罗杰斯在“创新-推广”模式中将新事物传播的过程归结为四个要素： 新事物、传播推广的渠道、时间、人 从受众构成的角度分析，大众传播受众的特点 从信息流通的角度看，传播者的任务和作用 大众传播受众的权利主要有：

麦克卢汉将媒介和人类传播划分为三个主要时期：口头媒介传播时期、文字（印刷）媒介传播时期、电子媒介传播时期。 英尼斯将媒介分为两种类型： 麦克卢汉的媒介理论： 符号的分类

报纸媒介的符号包括： 电视的声音包括三部分：

信息传播的过程也是符号化的过程，把信息变为符号的过程称为编码，把符号还原成意义的过程称为译码。

传播的功能：传播的基本功能

拉斯韦尔三功能说，赖特的补充，拉扎斯菲尔德的观点 传播过程的四种模式

以控制主体作为划分标准，传播控制可以分为： 传播控制最重要的外部手段是，主要体现为： 传播研究方法体系包括两大类型：，前者称为，后者被称为

简答

简述传播学的形成背景 经验学派对于传播学的贡献 大众传播的受众有哪些特点？

报纸媒介具有哪些特点？面对新媒体的冲击，谈谈你对报纸媒介发展方向的思考。 什么是符号？符号具有哪些特点？举例说明

什么是大众传播的理性诉求和感性诉求？分别举例说明。--P159

传播内容影响受众的研究有哪些？影响信息来源可信度的因素有哪些？ 简述议程设置理论的主要观点。

简述传播线性传播模式的贡献和不足。 简述报纸媒介的特点

简述传播线性传播模式的贡献和不足。

答：1948年拉斯维尔在《传播在社会中的结构与地位》一文中提出著名的“5W”模式，1949

年信息论的创立者香农和数学家韦弗一起提出了“香农－韦弗数学模式”，以上模式被视为传播学研究的线性传播模式。

线性传播模式的特点有：第一，将媒介一分为三，媒介之中也有区别；第二，考虑到信息要通过发射器转变才能变成信号被吸收，而信号是通过符号来得以体现；第三，考虑到周围环境的影响，确认了“噪音”这一因素。

线性传播模式的不足主要有：第一，将传播过程视为起于一点、止于一点的直线、单向的过程，没有信息的反馈和回路；第二，将传播过程视为非环境互动的静态过程。

论述：

1、受众的选择性体现在哪些方面？结合实际谈谈受众的选择性对于大众传播的启发意义。 2、什么是拟态环境？试结合当前大众传播的实际情况，指出大众传播在为受众营造拟态环境时的积极作用、消极作用及其表现。

3、什么是反馈？反馈分为哪些类型？试论反馈对于大众传播的意义。

4、受众研究的主要理论有哪些？试述社会类别论对于大众传播的启发意义。 联系实际谈谈大众传播的消极功能。

名词解释：

拟态环境：美国著名政治学家和新闻工作者李普曼认为，相比我们生活的客观世界，大众传播媒介通过对事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提供的信息构成了人们认知客观世界的信息环境，它并不是现实环境的“镜子”式的再现，这种对客观世界的反映或者较为真实，或者较为虚构，也或者歪曲。 人际传播：指单个的个人和个人之间借助语言或者其他符号交流信息的活动，它是人类交往最重要的形式之一。人际传播的规模可大可小，包括两人间传播、小群体传播和公众传播等。 反馈：在传播学中，把传播者从受众那里获取传播的接收状况及接收后反应的过程称为反馈。 意见领袖：是拉扎斯菲尔德等人在两级传播论中提出的一个重要概念，指人群中那些首先或较多接触大众传播信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。

实地调查法：指采用一种自填式问卷或结构式访问的手法，系统、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过分析这些资料来认识现象和规律的社会研究方法。 二级传播：拉扎斯菲尔德在20世纪40年代进行的伊里调查中发现：媒介信息不是直接到达受众的，而是通过舆论领袖的过滤和加工后到达普通受众，即信息从大众传播到舆论领袖再到受众的两级传播过程。 议程设置理论：“议程设置”作为一种理论假说，最早见于美国传播学家M.E.麦库姆斯和D.L.肖于1972年在《舆论季刊》上发表的一篇论文《大众传播的议程设置功能》。该论文是他们在1968年美国总统选举期间就传播媒介的选举报道对选民的影响所作的一项调查研究的总结。麦库姆斯和肖发现，在选民对当前重要问题的判断与大众传媒反复报道和强调的问题之间，存在着一种高度的对应关系。大众传媒作为大事加以报道的问题，同样也作为“大事”反映在公众的意识当中；传媒给予的强调越多，公众对该问题的重视程度也越高。根据这种高度对应的关系，麦库姆斯和肖认为大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能。 枪弹论