四年二班数学期末质量分析材料2016.7

求。我要在今后的课堂中致力研究智慧教育，力争做到学生的全面发展。

四、就本学期的教学任务和数学自身特点提出几点要求： 一、知识方面

计算是数学学习的一个重点。 （1）了解孩子目前学习计算方法：

做题慢和数学成绩不理想，往往不是因为做题少、花费时间短和学习不努力，而是由于不会观察和灵活思考，没有养成灵活的做题习惯。一个模式，照搬套用，机械重复，成人计算是为了结果，学生计算重在过程，只有在做题过程中才能开发思维，启迪思路和活路思维，培养数感。

（2）改错题：把错题的原因记录下来，复习的时候做为重点。

（3）练习加总结：

①一看就会，但是一做就错的。

这类题尤其要注意，对我们来说是一个提醒，提醒我们下次要谨慎。

②自己感觉会，但是一做就乱的。 说明知识点有漏洞，需要做补充 ③初看没思路，看了答案恍然大悟的。 这些知识点是你容易遗忘的，需分类记下。 （4）每天坚持口算、笔算，家长做到持之以恒。

数学解决问题能力方面。

关键要孩子自己真正去读题，出声读。

学会分析哪些内容是知道的信息，哪些是问题。 建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大帮助。

养成解决问题的好思路。 二、作业方面

1.关心询问孩子当天的学习情况 2.对孩子作业的要求： （1）按要求 （2）独立自觉

（3）高质量（书写、正确） （4）自己检查-家长检查-订正 （5）及时改正前一天作业的错误 （6）改错回批后，再订正。 五、暑假作业： 1.完成寒假大本。

2.口算题卡（四上每日一页）