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2018-2019学年上海市徐汇区高二上学期期末学习能力诊断生命科学试题 Word版

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2018 -2019学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷

高二生命科学学科2019.1

【考生注意】考试设试卷和答题纸两部分,所有答案必须填涂(选择题)或书写(非选择题) 在答题纸上,做在试卷上一律不得分。考试时间 60 分钟,试卷满分 100 分。 一、选择题(共 40 分,每小题 2 分。每小题只有一个正确答案) : 1.下列有机物中,元素组成种类最少的是

A.葡萄糖 B.氨基酸 C.核苷酸 D.磷脂 2. 如图 1 结构的生物,属于的生物类型是

A.原核生物--蓝藻 B.真核生物--水绵 C.非细胞形态生物--病毒 D.原核生物--细菌

3.我国科学家钟扬和他的团队收集了上千种植物的 4000 多万颗种子。从保护生物多样性角度 看,这种收集和保存的措施属于

A.就地保护 B.迁地保护 C.离体保护 D.易地保护 4.图 2 为某动物细胞周期中各期时长,该细胞的分裂间期时长为

A.1h B.4h C.12h D.21h

5.下图显示了鸟类和爬行动物早期的胚胎,其中①②③结构具有很大相似性,这一证据说明两者

A.生殖方式相同 B.生活环境相似 C.来自共同的祖先 D.食物来源相似

1

6.图 3 表示 ATP 的结构,下列相关叙述错误错误的是

A.①含有磷元素 B.②很稳定 C.③表示核糖 D.④表示腺嘌呤 7.下列化学反应属于水解反应的是

②葡萄糖→丙酮酸 ③核酸→核苷酸

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

8.以性染色体为 XY 的牛体细胞核移植到牛的去核卵细胞内,经过多次卵裂后,植入母牛子宫孕育,所生牛犊

A.为雌性 B.为雄性 C.性别不能确定 D.雌雄性别比例为 1:1

9.在“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验过程中,小明在高倍镜视野下利

[]

用测微尺对图 4 中的细胞进行了测量。若要分析细胞质壁分离的程度,他需要测量并计算的数据是

A.e/b 的比值 B.c/d 的比值 C.a/d 的比值 D.a/c 的比值

10. 一个基因型为 AaBb 的土豆,将其埋入土壤中。新长成的植株,其基因型为 A.AaBb B.AaBB C.AABb D.aaBb

11.图 5 为反射弧的局部示意图。刺激 c 点检测各位点的电位变化,检测不到电位变化的是

A.a B.b C. d D.e

12.图 6 为酵母菌发酵实验的示意图。其中 X、Y 分别代表(BTB 试剂在 PH<7 溶液中为黄色,

2

PH>7 为蓝色)

A.石蜡油 蓝色 B.石蜡油 黄色 C.酒精 蓝色 D.酒精 黄色 13. 采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种,这种疫苗属于 A.死疫苗 B.活疫苗 C.减毒疫苗 D.蛋白疫苗

14.淀粉在人体内经消化、吸收进入细胞氧化分解供能,其过程如下图所示。过程①表示

[]

A.卡尔文循环 B.三羧酸循环 C.碳循环 D.氮循环 15.下图一定能表示精子形成过程的示意图是

16. 广泛存在于生物体内的乙醇氧化酶可催化乙醇生成乙醛。试依据图 7 所示的作用机理指出 该酶的特征是

[]

① 专一性 ② 高效性 ③ 热稳定性 ④ 可重复利用性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.人体在剧烈运动时血压会升高,其原因是 A.血管弹性增强 B.血管管径变小 C.心跳速率加快 D.血液总量增加

18.图 8 表示人体精原细胞中第 6 号和第 9 号染色体形态,该精原细胞最终形成的正常精子中,可能出现的染色体形态是

3

19.如图 9 所示,M 点的作用是

A. 促进根芽生长 B. 促进根茎芽生长 C. 促进根茎生长 D. 促进生长

20.某生物个体的二对相对性状分别由二对等位基因(A-a 和 B-b)控制,其测交后代的类型 及比例是:Aabb 占 42%,AaBb 占 8%,aaBb 占 42%,aabb 占 8%。则该个体的基因型为

二、综合题(共 60 分)

(一)回答下列有关细胞与细胞分裂和分化的问题(10 分)。 图 10 表示某细胞内的部分细胞结构及某一生理功能

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2018 -2019学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 高二生命科学学科2019.1 【考生注意】考试设试卷和答题纸两部分,所有答案必须填涂(选择题)或书写(非选择题) 在答题纸上,做在试卷上一律不得分。考试时间 60 分钟,试卷满分 100 分。 一、选择题(共 40 分,每小题 2 分。每小题只有一个正确答案) : 1.下列有机物中,元素组成种类最少的是 A.葡萄糖 B.氨基酸 C.核苷酸 D.磷脂 2. 如图 1 结构的生物,属于的生物类型是 A.原核生物--蓝藻 B.真核生物--水绵 C.非细胞形态生物--病毒 D.原核生物--细菌 3.我国科学家钟扬和他的团队收集了上千种植物的 4000 多万颗种子。从保护生物多样性

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