直线和圆的位置关系（第1课时）

活动6 小结 学生自己总结，教师应重点 总结回顾学习内容，帮助学生学会归这节课我们主要研究关注： 了直线和圆的三种位置关(1) 学生对直线和圆的位置纳，反思． 检验学生对本节课系和识别直线和圆的位置关系的性质和判定总结是否全关系的方法，你有哪些收面； 获？ 活动7当堂达标检测 (2) 是否有学生能从这节课的学习中，体会到分类讨论的数学思想和数形结合的数学思想在研究问题中的重要性． 学生自己解答，教师应重点关注： (1) 学生对直线和圆的位置所学知识的掌握情况。 关系的性质和判定运用是否灵活； (2) 学生在解题的过程中是否能灵活运用分类讨论的数学思想和数形结合的数学思想． 5