徐州市重点中学小升初分班考试语文试卷

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!

我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。 久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？ 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒…… 这是我看过的最美的花!

此刻，仙人掌骄傲的高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

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它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

（作者：蓝兮 选自《散文》）

17、本文的线索是： （4分）

18、说说下列句子中加点词的表达作用。（4分） ①它竟横竖添了许多新节。

答： ②只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴。

答： 19、“仙人掌花是我看过的最美的花，它不仅形美，而且神美”，它的形美和神美分别表现在哪里？（请根据原文回答）（4分）

（1）形美： （2）神美： 20、文中能点示文章主旨的句子是： （4分） 21、“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪”一句中加点词语表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答： 22、本文主要写的是仙人掌的金色花，可在文章的开头为什么要写海棠、文竹、月季花？（4分）

答：

23、请选择一种你喜欢的景物进行描写。（要求：至少运用两种修辞手法；不超过80个字）．．（5分）

【参考答案】 1---4略 5、（1）春风又绿江南岸（2）野渡无人舟自横（3）次谨信（4）恨别鸟惊心，《春望》（5）略 6——8题略 9、（1）离开 （2）原因；缘故

10、李白被老妇人的话感动了，就返了回去学完了自己的学业。 11、铁杵磨针

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12、只要功夫深，铁杵磨成针（也可以用自己的话说，体现坚持不懈、持之以恒、锲而不舍等要点即可）

现代文阅读部分 13、（1）去“行万里路”，独自去面对世界。（2）开始“破万卷书”，使自己有限的人生得到无限的拓展，（3）准备迎接蹉跎磨难，生活得超迈而乐观。 14、 文中最后一句话“做一个------而乐观”。 15、 “西伯拘------人生新的赐予”。

16、书是人类进步的阶梯——（高尔基）理想的书籍是智慧的钥匙——（托尔斯泰）书籍是全人类的营养品——（莎士比亚） 17、“我”对仙人掌的感情变化。只答“仙人掌”给1分 18、（1）写出了“我”的惊讶，原本我并不相信它会焕发生机。

（2）它丑陋的模样，比我想象的还丑，写出了“我”不喜欢它的情感态度。 19、第十自然段和第十四自然段 20、文章最后一句

21、为自己对其漠不关心、不喜欢而感到后悔。 22、烘托仙人掌的坚强。 23、略

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