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关于高等数学等价无穷小替换极限的计算

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  • 2025/6/15 15:15:46

讲义

【教学目的】

无穷小 极限的简单计算

1、理解无穷小与无穷大的概念;

2、掌握无穷小的性质与比较 会用等价无穷小求极限;

3、不同类型的未定式的不同解法。

【教学内容】

1、无穷小与无穷大;

2、无穷小的比较;

3、几个常用的等价无穷小 等价无穷小替换;

4、求极限的方法。

【重点难点】

重点是掌握无穷小的性质与比较 用等价无穷小求极限。

难点是未定式的极限的求法。

【教学设计】首先介绍无穷小和无穷大的概念和性质(30分钟),在理解无穷小与无穷大的概念和性质的基础上,让学生重点掌握用等价无穷小求极限的方法(20分钟)。最后归纳总结求极限的常用方法和技巧(25分钟),课堂练习(15分钟)。

【授课内容】

一、无穷小与无穷大

1.定义

前面我们研究了n??数列xn的极限、x??(x???、x???)函数f?x?的极限、

x?x0(x?x0、x?x0)函数f(x)的极限这七种趋近方式。下面我们用 x?*表示上述七种的某一种趋近方式,即

??*?n??x??x???x???x?x0?x?x0??x?x0

?定义:当在给定的x?*下,f(x)以零为极限,则称f(x)是x?*下的无穷小,即

limf?x??0。

x?*例如, ?limsinx?0, ?函数sinx是当x?0时的无穷小.

x?0【注意】不能把无穷小与很小的数混淆;零是可以作为无穷小的唯一的数,任何非零常量都不是无穷小。

定义: 当在给定的x?*下,f?x?无限增大,则称f?x?是x?*下的无穷大,即

?都是无穷大量, limf?x???。显然,n??时,n、n2、n3、x?*【注意】不能把无穷大与很大的数混淆;无穷大是极限不存在的情形之一。无穷小与无穷

大是相对的,在不同的极限形式下,同一个函数可能是无穷小也可能是无穷大,如 limex?0, limex??? ,

x???x???所以ex当x???时为无穷小,当x??? 时为无穷大。

2.无穷小与无穷大的关系:在自变量的同一变化过程中,如果f?x?为无穷大,

11为无穷小;反之,如果f?x?为无穷小,且f?x??0,则为无穷大。 f?x?f?x?小结:无穷大量、无穷小量的概念是反映变量的变化趋势,因此任何常量都不是无穷大量,任何非零常量都不是无穷小,谈及无穷大量、无穷小量之时,首先应给出自变量的变化趋势。

3.无穷小与函数极限的关系: 定理1 limf(x)=A?f(x)x?x0xA+?(x),其中?(x)是自变量在同一变化过程x?x0(或x??)中的无穷小.

证:(必要性)设limf(x)=A,令?(x)=f(x)-A,则有lim?(x)=0,

x?x0x?x0(充分性)设f(x)=A+?(x),其中?(x)是当x?x0时的无穷小,则

【意义】

(1)将一般极限问题转化为特殊极限问题(无穷小);

(2)给出了函数f(x)在x0附近的近似表达式f(x)?A,误差为?(x).

3.无穷小的运算性质

定理2 在同一过程中,有限个无穷小的代数和仍是无穷小.

【注意】无穷多个无穷小的代数和未必是无穷小.

定理3 有界函数与无穷小的乘积是无穷小.

111?0,limxsin?0,limsinx?0 x?0x??xnx如:lim(?1)nn??推论1 在同一过程中,有极限的变量与无穷小的乘积是无穷小.

推论2 常数与无穷小的乘积是无穷小.

推论3 有限个无穷小的乘积也是无穷小. 二、无穷小的比较

1观察各极限: 都是无穷小,x例如,当x?0时,x,x2,sinx,x2sinx2sinlimx?01x?limsin1不存在.不可比.

x?0xx2极限不同, 反映了趋向于零的“快慢”程度不同.

1.定义: 设?,?是自变量在同一变化过程中的两个无穷小,且?10.

例1 证明:当x?0时,4xtan3x为x的四阶无穷小.

4xtan3xtanx3?4lim()?4,故当x?0时,4xtan3x为x的四阶无穷小. 证:lim4x?0x?0xx

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讲义 【教学目的】 无穷小 极限的简单计算 1、理解无穷小与无穷大的概念; 2、掌握无穷小的性质与比较 会用等价无穷小求极限; 3、不同类型的未定式的不同解法。 【教学内容】 1、无穷小与无穷大; 2、无穷小的比较; 3、几个常用的等价无穷小 等价无穷小替换; 4、求极限的方法。 【重点难点】 重点是掌握无穷小的性质与比较 用等价无穷小求极限。 难点是未定式的极限的求法。 【教学设计】首先介绍无穷小和无穷大的概念和性质(30分钟),在理解无穷小与无穷大的概念和性质的基础上,让学生重点掌握用等价无穷小求极限的方法(20分钟)。最后归纳总结求极限的常用方法和

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