鲁教版九年级化学下册单元测试题全套及答案

答案解析部分

一、单选题 1.【答案】C

【考点】氢气的用途和氢能的优缺点 【解析】【解答】甲烷在氧气中燃烧不充分时会生成一氧化碳污染环境，A错误；乙醇在氧气中燃烧不充分时，也会生成一氧化碳污染环境，B错误；一氧化碳在氧气中燃烧，一氧化碳本身有毒，一旦泄露会对环境造成污染，D错误，氢气在氧气中燃烧生成了水，产生的热量多，不会污染环境，所以C正确【分析】O2—H2燃料电池是氢气在氧气中燃烧生成了水，产生的热量多，不会污染环境，C正确 2.【答案】D

【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响 【解析】【解答】解：A、羊毛纤维属于天然材料，故选项错误． B、合金属于金属材料，故选项错误． C、玻璃纤维的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误． D、塑料属于三大合成材料之一，故选项正确． 故选：D．

【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断． 3.【答案】A

【考点】有机高分子材料的分类及鉴别 【解析】【解答】PVC是聚氯乙烯塑料，A错误；聚乙烯塑料的代码是PE ，B正确；PS是聚苯乙烯塑料；PMMA是聚甲基丙烯酸酯，D错误，故选B【分析】根据这些代码表示的意义来判断 4.【答案】A

【考点】空气的污染与防治 【解析】【解答】A、发展燃煤发电，在煤燃烧时会产生大量的可吸入颗粒，不利于PM2.5治理， 故答案为：A

【分析】根据化石燃料燃烧对大气有污染分析。 5.【答案】D

【考点】空气的污染及其危害 【解析】【解答】解：A、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意；

B、燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体和粉尘，会增加空气中PM2.5，故B不符合题意； C、火力发电需要用煤作燃料，燃烧煤炭也产生大量的黑烟，能引起大气PM2.5增大，故C不符合题意； D、太阳能环保，无污染，因此提倡使用太阳能热水器会减少空气中PM2.5含量，故D符合题意； 故选D．

【分析】PM2.5主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中产生的，分析各选项的内容确定符合要求的选项． 6.【答案】B

【考点】复合材料、纳米材料

【解析】A.核燃料的放射性污染会造成严重的生态灾难，合理使用核燃料有利我们解决能源危机，故不应严禁核工业的发展，故A说法错误；

B. 半导体是指一种导电性可受控制，常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等，故B说法正确； C. 纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺度范围(1-100nm)或由它们作为基本单元构成的材料，故C说法错误；

D. 白炽灯是利用电流的热效应工作的，灯丝必须在白炽状态下才能正常发光．超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，故D错误。 7.【答案】B

【考点】空气的污染及其危害 【解析】【解答】解：A、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，能污染空气，故A错； B、用氢气作燃料是不污染空气的，故B正确；

C、机动车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体，能污染空气，故C错； D、煤燃烧能生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染空气．故D错误． 故选B 【分析】根据秸秆、煤的燃烧、用氢气作燃料、机动车尾气的排放的最终成分来确定是否造成空气污染． 二、多选题 8.【答案】BD

【考点】空气的污染及其危害 【解析】【解答】解：空气污染的途径中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物；粉尘主要是指固体小颗粒．二氧化碳和氮气不属于空气污染物． 故选BD．

【分析】环保问题已经引起全世界的关注，空气污染主要有两个途径：有害气体和粉尘，只要掌握基础知识，就能解决本题． 9.【答案】B,C

【考点】有机高分子材料的分类及鉴别 【解析】【解答】有机高分子一般是由小分子聚集而成，相对分子质量较大，结构相对来说复杂．高分子物质可分为天然和合成两大类．而有机化合物不一定相对分子质量大，如甲烷． 故答案为：BC

【分析】利用有机高分子的一些特性及结构解决，有机高分子化合物的相对分子质量大，但有的高分子化合物的结构并不复杂 10.【答案】B,C

【考点】常见化肥的种类和作用，合成材料的使用及其对人和环境的影响 【解析】【解答】A、玻璃钢属于复合材料，A不符合题意； B. KNO3属于钾肥，B符合题意；

C、棉线属于天然有机材料，C符合题意；

D、氢能是未来最理想的能源，D不符合题意。 故答案为：BC。

【分析】本题主要考察材料和化肥的分类，合成材料主要包括合成橡胶，合成纤维和塑料。 11.【答案】C,D

【考点】复合材料、纳米材料 【解析】【解答】A、钢筋混凝土是由钢筋和水泥等混合而成的，是复合材料，A不符合题意； B、玻璃钢是玻璃和纤维熔合而成的复合材料，B不符合题意； C、高技术陶瓷是无机非金属材料，C符合题意；

D、含N、P、K中的两种或以上的化肥为复合肥，是从元素的角度考虑，D符合题意. 故答案为：CD.

【分析】复合材料是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料． 三、填空题

12.【答案】海洋；1个质子 【考点】水资源状况 【解析】【解答】解：海洋面积占地球表面约71%，地球上存在着不同形式的水体，其中97.5%是海水，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，水中氢原子的原子核是由1个质子构成的． 故答案为：海洋；1个质子．

【分析】根据地球上存在着不同形式的水体，其中97.5%是海水以及氢原子的结构进行解答．

13.【答案】通过政府干预的手段，限制细颗粒物（PM2.5）和可吸入颗粒物（PM10）的产生，减少空

气污染，保护空气，保护环境。；少坐私家车；植树造林等 【考点】绿色化学 【解析】【解答】从环境污染的角度和减少空气污染的方法的角度去思考本题；（1）实施这些措施的目的是通过政府干预的手段，限制细颗粒物（PM2.5）和可吸入颗粒物（PM10）的产生，减少空气污染，保护空气，保护环境；（2）减少空气中可吸入颗粒的方法很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督以及不要露天焚烧垃圾、少坐私家车等。 【分析】防治空气污染的措施

14.【答案】③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染． 【考点】水资源状况 【解析】【解答】方案①只对入湖污水进行治理，并没有根本解决湖水的污染，方案②会使长江水受到污染，方案③既起到了净水作用，又能产生沼气，可以利用，是最好的处理方案．

故答案为：③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染． 【分析】人工处理或利用水的自身净化功能是可持续发展的有效方法。 15.【答案】CH4+2O2

CO2+2H2O

【考点】资源综合利用和新能源开发 【解析】【解答】甲烷的化学式为CH4 ， 甲烷与空气中的氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应方程式为：CH4+2O2

CO2+2H2O；【分析】可燃冰，学名天然气水化合物，主要成分为CH4。\可

燃冰\是未来洁净的新能源。它是天然气的固体状态(因海底高压)，它的主要成分是甲烷分子与水分子。甲烷与空气中的氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水； 16.【答案】71%；96.5%；2.53%；30.4% 【考点】水资源状况 【解析】【解答】解：地球表面约有71%被水覆盖着，其中海洋水占全球总水量的96.5%．海水虽然储量大，但含盐量高，人们难以利用，而淡水只占全球总水量的2.53%，且大部分分布在两极冰川上，难以利用，真正可以利用的淡水约占淡水总量的30.4%． 故答案为：71%；96.5%；2.53%；30.4%．

【分析】本题主要考查学生对水资源状况和保护的理解，地球表面71%的面积被水覆盖，但可供利用的水资源有限，我们一定要保护水资源． 四、解答题

17.【答案】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．使很多城市的雾霾越来越严重，严重影响到人们的出行和身体健康．采取的措施有①以步代车，能减少化石燃料的使用．②开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；③植树造林，绿化荒山等． 故答案为：多植树造林；少烧化石燃料． 【考点】空气的污染及其危害 【解析】【分析】根据信息：雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的．

18.【答案】原则：（1）防止污染优于污染之后再处理；（2）提高原子经济性；（3）尽量减少化学合成叫的有毒原料和有毒产物；（4）设计安全和化学品；（5）使用安全的溶剂；（6）提高能源的经济性；（7）原料再利用；（8）减少官能团的引入；（9）新型催化剂的开发；（10）产品的易降解性；（11）降低环境污染为宗旨的现场实际分析；（12）防止生产事故的安全（任写5个）． 目的：（1）对环境的友好和安全；（2）能源的节约；（3）生产的安全性．

实例：硫在氧气里燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会释放到空气中污染环境，不符合绿色化学的理念；双氧水是一种绿色氧化剂，氯气是有毒的气体，用Cl2代替H2O2氧化FeSO4溶液，不符合绿色化学的理念；

使用化学添加剂抑制水中植物的生长，使用化学添加剂污染了水资源，不符合绿色化学的理念． 【考点】绿色化学 【解析】【解答】绿色化学的原则有：（1）防止污染优于污染之后再处理；（2）提高原子经济性；（3）尽量减少化学合成叫的有毒原料和有毒产物；（4）设计安全和化学品；（5）使用安全的溶剂；（6）提高能源的经济性；（7）原料再利用；（8）减少官能团的引入；（9）新型催化剂的开发；（10）产品的易降解性；（11）降低环境污染为宗旨的现场实际分析；（12）防止生产事故的安全． 制定这些原则的目的是：（1）对环境的友好和安全；（2）能源的节约；（3）生产的安全性．

硫在氧气里燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会释放到空气中污染环境，不符合绿色化学的理念；双氧水是一种绿色氧化剂，氯气是有毒的气体，用Cl2代替H2O2氧化FeSO4溶液，不符合绿色化学的理念；使用化学添加剂抑制水中植物的生长，使用化学添加剂污染了水资源，不符合绿色化学的理念． 故答案为：原则：（1）防止污染优于污染之后再处理；（2）提高原子经济性；（3）尽量减少化学合成叫的有毒原料和有毒产物；（4）设计安全和化学品；（5）使用安全的溶剂；（6）提高能源的经济性；（7）原料再利用；（8）减少官能团的引入；（9）新型催化剂的开发；（10）产品的易降解性；（11）降低环境污染为宗旨的现场实际分析；（12）防止生产事故的安全（任写5个）． 目的：（1）对环境的友好和安全；（2）能源的节约；（3）生产的安全性．

实例：硫在氧气里燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会释放到空气中污染环境，不符合绿色化学的理念；双氧水是一种绿色氧化剂，氯气是有毒的气体，用Cl2代替H2O2氧化FeSO4溶液，不符合绿色化学的理念；使用化学添加剂抑制水中植物的生长，使用化学添加剂污染了水资源，不符合绿色化学的理念．

【分析】绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化合反应是一变多的反应，把所有原料都转化成了期望中的产品，实现了绿色化学的理念． 五、实验探究题 19.【答案】（1）无污染，放热多，资源丰富 （2）2B+6H2O

2B（OH）3+3H2

（3）A （4）27

【考点】氢气的用途和氢能的优缺点 【解析】【解答】解：（1）用水来制取氢气所以氢资源丰富，氢气中只有氢元素燃烧产物是水无污染，氢气燃烧放出的热量多，在这三大优点中燃烧产物是水无污染，是最大的优点；

（2）反应物为硼（B）与水蒸气，生成物为氢氧化硼（B（OH）3]和氢气，利用最小公倍数法进行配平； （3）假设5.6g全部是铁，通过计算可知生成氢气正好为0.2g，又因为等质量的镁和等质量的铁与足量酸反应时，镁产生的氢气多，所以混有少量镁粉的铁粉中加入足量稀硫酸，产生氢气的质量大于0.2g； （4）反应后质量多了属于生成物，反应后质量少了属于反应物，质量不变看成催化剂：乙醇属于反应物消耗了23g，氧气属于 反应物消耗了48g，X是生成物，生成了44g，根据质量守恒定律可知还缺少27g的生成物，所以Y是生成物，并且生成了27g． 故答案为：（1）无污染，放热多，资源丰富；（2）2B+6H2O

2B（OH）3+3H2（3）A；（4）27．

【分析】（1）根据氢气的特点：制取氢气的资源丰富，燃烧产物无污染，反应放热情况考虑； （2）根据写方程式的注意事项考虑：一写二配三注明四等号；

（3）先假设5.6g全部是铁，计算出生成氢气的质量，再比较等质量的镁和等质量的铁产生氢气的多少进行进一步分析；

（4）根据质量守恒定律来考虑本题：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．

六、综合题 20.【答案】（1）②④