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高效课堂教学改革七年级数学导学案
编写人: 王慧 初审人: 赵亚南 审核人: 执行审核人: 课题:8、1同底数幂的乘法
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【学习目标】
1、掌握同底数幂的乘法运算法则
2、会用同底数幂的乘法法则进行相关计算
3、通过用文字概括运算性质提高学生的表达能力
重点:掌握同底数幂的乘法运算法则 难点:会用同底数幂的乘法法则进行相关的计算 【预习指导】
阅读课本P39~41的内容并独立完成【教材助读】,在阅读过程中若有那些疑问,都
没有关系,但一定要将疑问用红笔做好标记或写下来哦。然后再对子之间互相批改,
小组长统计错误,以便有目的的群学。预时10~15分钟
一、已学知识回顾 1、a中的a叫 ,n叫 ,an整体叫 ,意义是 . 2、把下列各式写成乘方运算的形式
(1)6×6×6= (2)(-3)×(-3)×(-3)×(-3)= (3)-2×2×2×2×2= (4)-5×5=
3、有理数的乘方的符号法则:正数的任何次幂都是 ,负数的奇数次幂是 ,负数的偶数次幂是 4、计算
(1)(?5)4= (2)?5=
4n3232? (3)(?)? (4)?445、请用科学记数法表示下列数字
(1)78.9万
(2)地球距离太阳约有一亿五万千米。
(3)我国国土面积约有960万平方千米。
(4)据报道,日本政府债务已达920600000000000日元
二、预习指导 1、计算下列各式
10×10= = 10×10= = 3524104×105= =
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2、思考:10×10= (其中m、 n是正整数)
mn3、当m、n是正整数时,2×2= ,()×()= 。
mn12m12m小结:对于任意的底数a,当m、n是正整数时, a×a= 同底数幂相乘,底数 ,指数 。 三、自我检测 1、计算
(1)(?8)12×(?8)5= (2) xx= (3)-aa = (4)a(5)aaa= 2、下面计算正确吗?如有错误,请改正。
(1)xx=2x (2)xx=x
(3)a?a?a (4)mm=2m
3、计算:
(1)a (?a)2 (2)(a?b)3(a?b)(a?b)4
(3)xx+xx (4)aa-aa
4、填空
(1)a( )=a (2)a( )=a(3)a ( )=a a (4)( ) x539712n2n46557442336222336428m
np
363m7m
na2m?1 = (m是正整数)
m?1?xm?2
【课内探究】
独立自主完成部分内容,用红笔标出有疑问的部分,带着疑问在对子
及小组之间讨论,在小组内大胆说出自己的疑惑,并交流自己的看法。
若有不明白的地方,可举手问老师。预时12~15分钟。
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同底数幂的乘法的应用
例一:光的速度约为3×10km/s,已知从太阳系外某颗恒星发出的光,经过15年到达地球,
一年以3×10s计算,求这颗恒星与地球的距离。
跟踪训练:
1、一个长方体的长为2.4×10cm,宽为1.5×10cm,高为1.2×10cm,求它的体积。(结果保留两个有效数字)
2、中国自行研制的载人飞船以每秒7.9×10米的速度飞行,历时115小时,那么飞船绕地球约飞行了多少米?(结果保留两个有效数字,并用科学记数法表示)
【当堂检测】 一、选择题:
1、化简(?x)3(?x)2的结果是 ( )
A、x B、?x C、x D、?x 2、计算的结果?a(?a)4的结果是 ( )
A、a B、?a C、?a D、a 3、下列计算正确的是 ( )
A、?2mn?2nm?0 B、3x?5x?8x
2572C、(?y)(?y)??y D、(?x)x??x
352223571271236655332275 4、下列计算错误的是 ( )
A、(?a)(?a)?a B、(?a)(?a)?a C、(?a)(?a)??a D、(?a)(?a)?a 5、计算aa?aa的结果是 ( )
A、2a B、2a C、a?a D、a
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966812332423224325336
二、填空。
(1)xx? (2)?aa? (3)(?8)12×(?8)5? (4)a3ma三 、在括号里填上适当的数。
(1)x3x4( )?x (2)(x?y)5( )??(x?y)6 (3)xx( )?x (4)( ) x四、计算。
(1)(?2)2n×(?2n) (2)(2m?3n)2(3n?2m)3
(3)(x?y)2(y?x)3 (4)(x?y)(y?x)3
(5)(p?q)5(q?p)2 (6)xx
五、综合运用。 1、已知4×2×2
2、已知am?3,an?5,求a
3、已知2x?3,2y?5,2z?15.是说明x?y?z.
4、在银河系中,恒星“心宿二”的体积约是太阳的22×10倍,太阳的体积约是地球的1.3×10倍,那么“心宿二”的体积是地球的多少倍?
86m?nn3n2m?1736?
828m?1?xm?2
nn?1?x2nx
?217,求n的值。
的值。
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