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人教版小学数学第十一册第三单元训练题

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  • 2025/6/15 6:27:31

人教版小学数学第十一册第三单元训练题

05061 时间:80分钟 满分:100分

(3)大米重量比面粉少( );面粉重量比大米多( )。

班级: 姓名: 分数:

本单元知识点:

分数四则混全和分数应用题。 118、16米增加它的后是( );16米增加米后是( )。

88二、判断(对的打“√”错的打“×”)(共10分)

119、甲数的等于乙数的,则甲数大于乙数。 ( )

本单元学习目标:

1、 会进行分数四则混合运算,在计算中能应用简便算法。

2、会解答两步计算的分数应用题,进一步提高用算术方法和解方程应用题的能力,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 基础知识:

一、填空:(每空1分,共21分)

31、5千克是1吨的( )

4小时=( )

52、在

X里当X=( )时,这个分数值等于1;当X=( )时,这个数没有意义。123、修一条路,第一天修了10,第二天修了5,第三天修( )才能修完。

4、一项工程8天可以完成,平均每天完成这项工程的( ),5天完成这项工程的( ),还剩下这项工程的( )

15、小王打一份稿件,2

小时打这份稿件的3,照这样打完全部稿件,还需要( )小

时。

56、“公鸡比母鸡少6。”是把( )的只数看作单位“1”,公鸡的只数相当于母鸡的( ),

基本数量关系是( )=公鸡的只数。

7、看图填空:大米: 180千克 面粉: (1)大米重量是面粉的( );面粉重是大米的( )。 (2)大米重量占总数的( );面粉重量占总数的( )。

239110、如果a是b的10,那么a比b少9。 313111、4×3÷4×3=1 12、一根木材,锯成4段要用12分钟,如果要锯成5段,要用15分钟。313、一袋水泥用去5,那么用去的与剩下的比是3:5。 714、六(1)班男生和女生的人数比是7:8,那么女生的人数是男生的8。6115、成活棵数是总数的7,则没有成活的棵数占树的总棵数的7。 2216、若甲数是乙数的3,则乙是甲乙两数和的5。 1117、甲数比乙数多4,乙数比甲数少4。 1118、50千克增加它的5后,再减少5,还是50千克。 三、请选择:(把正确答案的序号填在括号里,共5分)

353319、4×6+8÷2的运算顺序是( )

①先乘法,后加法 ②从左到右进行计算 ③先除法后加法 ④先同时计算乘、除法,再加法

37520、5×6×3的计算可利用( )定律进行简便计算。

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

((①交换率 ②结合率 ③分配率 ④交换律和结合律 353421、5×(6+4)+5的计算可利用( )定律进行简便计算

①交换率 ②结合率 ③分配率 ④分配律和结合律

22、一条水渠长1380米,甲、乙两队合修3个星期完成任务,已知甲队每星期修180米,乙队每星期修( )米。

①840 ②460 ③400 ④280

323、一堆水果重150千克,卖出了5,还剩多少千克?算式是( )。

3333①150×5 ②150÷5 ③150×(1-5) ④150÷(1-5)

四、计算题(共28分)

24、直接写出得数(8分)

358511112235524×8= 7÷5= 5-9= 1÷6= 12÷12= 3-9= 8×2= 9÷6=

25、脱式计算(能简算的要用简便方法计算,共12分)

774353639×16+9×2 9÷7+ 9÷7 (7-7)×35

47431122311÷8+ 8×11 8÷[1-(2-4)] 3÷(1-5)÷5

26、列式计算(8分)

33甲数的4是12,乙数是12的4,甲数是乙数的多少倍?

35534加上12除以6的商,所得的和乘10,积是多少? 五、应用题(共25分)

227、一桶油重12千克,用3,还剩多少千克?

3128、王红看一本《少年文艺》书,第一天看了全书的8,第二天看了全书的5,还剩

68

页没有看,这本书有多少页?

429、同学们在运动场上做游戏,男生有36人,女生比男生多9,女生有多少人?

330、师徒两人共同加工一批零件,已经生产了这批零件的8,还有135个没完成,这批零

件共有多少人?

六、生活与数学(共11分)

132、学校数学兴趣小组,五年级有16人,比六年级人数少3,五年级人数相当于四年级的

45,四、五、六年级共有多少人参加数学小组?(6分)

27133、用绳子测量井深,先垂下它的3,再垂下余下的10,才刚好到底,这时井外还余绳2,

求井深多少米?(5分)

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人教版小学数学第十一册第三单元训练题 05061 时间:80分钟 满分:100分 (3)大米重量比面粉少( );面粉重量比大米多( )。 班级: 姓名: 分数: 本单元知识点: 分数四则混全和分数应用题。 118、16米增加它的后是( );16米增加米后是( )。 88二、判断(对的打“√”错的打“×”)(共10分) 119、甲数的等于乙数的,则甲数大于乙数。 ( ) 本单元学习目标: 1、 会进行分数四则混合运算,在计算中能应用简便算法。

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