七年级数学第四章《图形认识初步》导学案[人教版]

七年级数学第四章《图形认识初步》导学案 2012—05—18

第13学时 小结与复习（3）——练习课

学习目标：综合运用本章知识解决问题． 学习重点：相关知识的灵活运用． 学习难点：相关知识的灵活运用． 一、合作探究：

1．如图，∠AOB、∠COD都是直角，∠BOC＝38°，求∠AOD的度数．

B

C D

AO

2．如图，OC、OD是平角∠AOB的三等分线，OE、OF分别是∠AOC、∠BOD的平分线， 求∠EOF的度数． CDE F

ABO

3．如图，∠AOB＝90°，∠BOC＝30°，OM、ON分别平分∠AOC、∠BOC， 求∠MON的度数． A

M BO N C 4．（1）在上面第3题中，如果∠BOC＝50°，那么∠MON是多少度？ （2）在上面第3题中，如果∠AOB＝80°，那么∠MON是多少度？ 从上面这几个问题的解答过程中，你是否发现了其中的规律？

5．在4时和5时之间的哪个时刻，时钟的时针与分针成直角．

11121 A210

93

84

765

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七年级数学第四章《图形认识初步》导学案 2012—05—18

6．小明同学晚上6点多种开始做作业时，他发现时钟的时针与分针成120°的角，做完

作业后，他发现时钟的时针与分针还是成120°的角，但这时已近晚上7点了，那么小 明同学做作业用了多少时间？

11121 A210

93

84

765

7．小明同学在操场上从点A出发向东北方向走40米到点B，再从B出发向北偏西75°

方向走50米到点C．用1：1000的比例尺画出图形． （1）量出AC的长．

（2）AC间的实际长是多少？ （3）点C在点A的什么方向．

二、作业：P147复习题3第12、13、14、15、16题．

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