2019-2020学年江苏省盐城市盐都区西片九年级语文下学期第三次模拟试题

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14．中心论点：谨防数字化痴呆症。

论证思路：首先，引出中心论点；接着，论述数字化痴呆症的危害；最后，指出怎样克服数字化痴呆症。 15．运用举例论证的方法，列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点，增强文章的说服力。 16．答案略。（要紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答） 17．①想戒掉“电子瘾”；②可遇不可求；不是客观和理性的态度。 （四）

18、②段：祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽③休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭④祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年⑤祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。 19、“盯”字理好，“盯”是目不转睛地看（1分），更能体现人物的专注程度，更能表现祖父对牛的关心和爱护（1分），“看”或“望”没有这样的表达效果。

20、原句更好。原句采用反问的修辞方法，更强调了牛的贡献，更能表现作者对牛的感情（1分），原句的语句更简洁，符合祖你的身份和性格（1分）；原句留下了更多空白给读者自己去补充，更有味道，改句都是大道理，太过直白和说教。

21、呼应内容：3至6节用具体事例呼应，第七小节用“须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度”这句话来呼应和深化主题（2分）。这样使文章的结构更严谨。 22、人物性格：两位祖父都是善良慈爱的人，《呼兰河传》中的祖父宽厚地爱着我，本文的祖父像对待同伴一样爱着牛；

思想主题:都是探讨关于爱的话题，让人懂得爱的美好，不管是对人还是对物； 写作意图：都借助一个人物来表现自己的一种精神寄托，是对精神家园的寻找。

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