七颗钻石讲课稿

《七颗钻石》

A 同学们，在静夜我们仰望星空，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发亮，她指示着北方，是我们认识其他星座的标志。这就是大熊星座，又叫北斗星。你们可知道这七颗亮星是怎么来的吗？现在让我们打开课本，读一读托尔斯泰的童话《七颗钻石》吧！板书课题（出示第一张幻灯片）

B今天这节的学习目标是（出示第二张幻灯片） 1、了解水罐发生的神奇变化的过程及原因。

2、运用丰富的想像，想像小姑娘所做的梦和水罐涌出巨大水流后，干涸的大地会变成怎样的情景，培养学生丰富的想象力。

3、让学生感受文章所体现的人物的美好心灵，领会到爱心的重要性，

培养学生舍己为人的高尚情操。

重点：是让学生感受爱的巨大力量，培养学生舍己为人的高尚品质。 C课前大家对本节课的生字词和课文已经有了初步的了解，大家可以结合本节课的教学目标提出一些你不理解的问题？

D 这几个同学真聪明，提出的这几个问题很有价值，那么，老师将这几个问题归纳一下，出示给大家。（出示导纲）（出示第三张幻灯片） 同学们可以结合这几个问题先读课文再思考，不会的问题在小组内讨论解决，现在开始。

E 同学们讨论真热烈，那么，究竟对这些问题理解的怎么样？我们来检验一下。

F请第一组的学生先展示，小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？“变化”能不能把语言丰富一下？很好！曲折而又离奇的变化是小姑娘的水罐的神奇所在；

G第二组学生来评价一下，好不错。请坐。

H第二个问题：第二个问题第三组还需要补充吗？谁来评价一下？（板书划线部分）补充的很到位，评价也很精彩！对！水罐的神奇变化表现在木水罐--有水—端端正正--银水罐—金水罐—七颗钻石和巨大的水流。一共发生了五次变化，体会到了小姑娘富有爱心、舍己为人的特点。而每一次的变化象征着小姑娘爱心的又一次提升，是小姑娘爱心的巨大力量使水罐发生了神奇的变化。

I 第三个问题哪一组来展示？他们说的对吗？谁能补充，谁还有其他想法？说的更具体？好，谁来评价一下？大家真聪明，理解的不错! 作者借这个童话故事表达了希望爱心像大熊星座一样普照人间（板书内容）的美好愿望。G通过这节课的学习，你还有什么疑问？（出示第五张幻灯片）

1、 钻石和星星在文中象征着什么？

2、 课文为什么要用“七颗钻石”而不以“一罐水”做标题呢？

K问题很好！聪明的同学们谁来说一说？钻石和星星是纯洁心灵的象征，爱心的幻化；而北斗七星标示星空、普照人间正与作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好的愿望相吻合。大家问题理解的很透彻，回答的也很精彩。看来同学们已经掌握了本节的内容。L本文的作者

运用想象的手法为我们述说了一个优美的故事，请同学们细读小姑娘为母亲找水的情节，让我们想象一下，小姑娘找不到水，心情时怎样的？累到在地上，会做什么样的梦？好梦？还是噩梦？发挥你的想象，说说梦中的情景。M这位学生，说的不错，掌声送给他，谁还愿意说一说，很好。

N最后谁能借助老师的填空归纳一下本节的内容？（出示第六张幻灯片）

O学了这篇课文，通过你的理解，你能不能出一道题考考你的学习伙伴。 P老师也有一个小作业，请你结合自己身边的小事，谈一谈怎样做一个有爱心的人。

Q结束语：是啊，如果没有爱心，这个世界会一片黑暗。因为有了爱心，我们才感到温暖，因为有了爱心，我们才懂得什么是温馨，因为有了爱心，我们的心灵才不孤独。通过本文的学习，我们更要懂得对别人付出爱。正如一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”播放音乐《爱的奉献》