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人教版生物七年级上册第三单元第五章《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》word知识清单(含解析)

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  • 2025/6/15 4:17:58

绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气

【知识清单】

知识点一:光合作用利用二氧化碳作为原料

1.普利斯特利的实验得出的结论是:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。b5E2RGbCAP 2.二氧化碳是光合作用必需的原料

实验原理:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳

实验现象:有二氧化碳的装置中的叶片经过碘液处理后变蓝,没有二氧化碳的装置中叶片经过碘液处理后不变蓝。

实验结论:二氧化碳是光合作用的必需原料 知识点二:光合作用还产生氧气

实验原理:氧气有助燃的特性,可以帮助即将熄灭的卫生香复燃 实验现象:观察到即将熄灭的卫生香复燃了。

实验结论:绿色植物进行光合作用的产除了有机物外还有氧气。 知识点三:光合作用的实质 1.

光合作用的实质

即制造有机物,储存 能量

原料:二氧化碳、水 条件:叶绿体、光 产物:有机物、氧气

2.光合作用的过程可以简单表示为:光能

光合作用反应式:二氧化碳 + 水 有机物(储存着能量)

叶绿体

+ 氧气

知识点四:光合作用原理在农业生产上的应用

p1EanqFDPw

种植农作物时

种植过稀:不能充利用单位面积上的光照

合理密植:能够充分利用光照 种植过密:影响光合作用的正常进行

考点一:考查光合作用利用二氧化碳作为原料

【例1】在维持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正确的方法是( ) A.限制工业生产中二氧化碳的排放 B.减少汽车尾气的排放 C.限制生物生活中二氧化碳的排放 D.增加森林覆盖率

【答案】选B

【例2】在比较大的鱼缸中,除了放养各种观赏鱼类外,还要放养一些水生植物,这对鱼的生活作用是( )

A.提供充足的食物 B.利于鱼的呼吸 C.清除水中的细菌 D.保护鱼的鳞片

【解析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程,叫做光合作用.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.因此,在的鱼缸中,放养一些水生植物,作用是吸收水中的二氧化碳,释放氧气,利于鱼的呼吸.DXDiTa9E3d 【答案】选B

【例3】大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? RTCrpUDGiT A.光合作用和呼吸作用 C.光合作用和蒸腾作用

B.呼吸作用和运输作用 D.蒸腾作用和运输作用

【解析】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润,同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新,其次,树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等,对尘粒有很强的吸附和过滤作用,因此漫步在白塔公园的树丛中时,会感觉到空气特别的清新和湿润。5PCzVD7HxA 【答案】选C

考点二:考查光合作用还产生氧气

【例4】绿色植物光合作用的产物是( ) A. 二氧化碳和水 B. 无机盐和水 C. 有机物和氧化 D. 二氧化碳和氧气 【解析】光合作用的产物是有机物、氧气 【答案】选C

考点三:考查光合作用的实质

【例5】下列关于光合作用意义的叙述不正确的一项是( ) A. 为动物和人类提供能量 B. 为植物体自己制造有机物 C. 吸收氧气,释放二氧化碳 D. 吸收二氧化碳释放氧气

【答案】选C

考点四:考查光合作用原理在农业生产上的应用

【例6】在一定面积的土地上,为了提高农作物的产量,种植农作物应( ) A. 尽量稀疏,留出空地,有利于农作物接受阳光 B. 尽量密植,提高单位面积的种植量,提高产量

C. 合理密植,让阳光尽量多地照在农作物上,植物间相互遮光。 D. 合理密植,让阳光尽量多地照在农作物上,植物间又不相互遮光 【解析】合理密植:能够充分利用光照 【答案】选D

【例7】对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用主效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是( )jLBHrnAILg A. 增加大棚内的二氧化碳浓度 B. 降低光照强度 C. 合理密植 D. 延长光照时间 【解析】

光能

光合作用反应式:二氧化碳 + 水 有机物(储存着能量) + 氧

叶绿体

从光合作用的反应式可以看得出,增加二氧化碳的浓度和延长光照时间是提高光合作用的强度,合理密植也是充分利用光照来提高光合作用。根据题意只有B不能提高光合作用的强度。xHAQX74J0X 【答案】选B

第二节 绿色植物的呼吸作用

【知识清单】

知识点一:呼吸作用 概念 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。 反应式 原料 条件 场所 产物 实质 意义 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量(储存有机物) 有机物、氧气 有光无光都可以 线粒体 二氧化碳、水 分解有机物,释放能量 为生命活动提供能量 【特别提醒】如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用,光合作用也是无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的。所以呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。LDAYtRyKfE 知识点二:呼吸作用在农业生产的应用其意义

1.保证呼吸作用正常进行的措施有耕地松土、排出积水等,这是为植物的根部得到充分的氧气。

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绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 【知识清单】 知识点一:光合作用利用二氧化碳作为原料 1.普利斯特利的实验得出的结论是:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。b5E2RGbCAP 2.二氧化碳是光合作用必需的原料 实验原理:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳 实验现象:有二氧化碳的装置中的叶片经过碘液处理后变蓝,没有二氧化碳的装置中叶片经过碘液处理后不变蓝。 实验结论:二氧化碳是光合作用的必需原料 知识点二:光合作用还产生氧气 实验原理:氧气有助燃的特性,可以帮助即将熄灭的卫生香复燃 实验现象:观察到即将熄灭的卫生香复

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