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2015中考真题汇编(七年级上册,选择题)

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2015中考真题汇编(七年级上册,选择题)

1.调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( ) A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖 2.所有生物共同具有的一组特征是( )

A.呼吸与运动 B.运动与排出废物 C.生长与繁殖 D.需要营养与运动

3“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是( ) A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异 C.生物对刺激的反应 D.生物能适应一定的环境 4.下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是( ) A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 B.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用 D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的 5.生物的基本特征很多,结核杆菌属于生物的主要理由是( ) A.能使人患结核病 B.具有新陈代谢现象 C.能自由运动 D.能对外界刺激作出反应 6.下列现象与解释相对应的是( )

A.盆景弯向窗口生长--向光性 B.小偷看到警察就跑--非条件反射 C.人出现中暑现象--散热大于产热 D.呆小症--幼年时生长激素分泌不足 7.石硖--玉林龙眼的优良品种,石硖所结的果实,在向阳一面较大较甜,并且数量还比较多,这种现象说明生物具有的特征是( )

A.排出身体内产生的废物 B.进行呼吸

C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 8.下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是( ) A.生物除病毒外都能生长和繁殖

B.变黄的树叶能够从树枝上脱落下来,这说明树能够排出体内的废物

C.影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素 D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”属于生物影响环境

9.在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色.这一步骤属于实验法研究的( )

A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论

10.科学家运用不同的研究方法揭开了自然的奥秘,设计对照实验来获得证据是常用的方法.下列研究不需要对照实验的是( )

A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.普利斯特利的植物更新空气实验 C.巴斯德的鹅颈瓶实验 D.班廷的切除狗胰腺实验

11.研究发现,工作状态的电脑会产生一些电离辐射.一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只.甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同.六十天后获得实验数据.对此实验设置的变量最准确的描述是( ) A.大鼠的身体状况 B.电脑是否开机 C.电脑游戏种类 D.是否有电脑辐射

12.以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论,提出的问题与此无关的同学是( )

A.A B.B C.C D.D

13.以下是有利于幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是( ) A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不作任何处理

B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饵料,放在相同的环境中饲养 C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育

D.实验组和对照组的蝌蚪数量应相同,但大小和发育程度可不予以考虑

14.“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来.当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕?”,这是珍妮?古道尔对黑猩猩的一段记录,珍妮?

古道尔运用了哪种研究方法?( )

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法 15.今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石,这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种.得出这一结论所运用的科学方法或依据是( )

①模拟实验;②观察化石;③进行比较;④科学推测.

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

16.观察和实验是科学探究最基本的方法.下列与之有关的叙述,正确的是( ) A.对光时.显微镜视野太暗.可以把凹面镜换成平面镜 B.显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50 C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水

D.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上 17.瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,变色龙的体色随环境而改变,蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂.这三种适应现象依次属于( )

A.保护色、警戒色、拟态 B.拟态、保护色、警戒色 C.警戒色、拟态、保护色 D.警戒色、保护色、拟态

18.清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气 19.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )

A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.一山不容二虎

C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D.种豆南山下,草盛豆苗稀 20.下列说法正确的是( )

A.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 C.生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏 D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

21.下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是( ) A.蚯蚓体表分泌黏液,适于在土壤中生活

B.昆虫具有发达的翅和足,成为陆地上种类最多的动物类群

C.青蛙和乌龟水陆两栖,完全依靠肺呼吸 D.雷鸟在不同季节毛色不同 22.下列说法正确的是( )

A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统 B.人类对农田生态系统的影响不大 C.森林生态系统具有一定的自动调节能力 D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

23.我市某地在水面上铺设生态浮床(如图),浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物,用以治理水体富营养化污染.这些水生植物构成了一个( ) A.种群 B.植物群落 C.生态系统 D.生物圈

24.如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( ) A.图中的甲是分解者

B.图中的丙是生态系统的主要成分

C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙 25.如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存 关系图,以下不合理的选项是( )

A.甲是生产者 B.丙不是消费者 C.丁是分解者

D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链 26.有关生态系统的叙述中,正确的是( ) A.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成

B.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 C.任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复 D.地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈

27.图为生态系统物质(碳)循环示意图,①、②、③代表的

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2015中考真题汇编(七年级上册,选择题) 1.调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( ) A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖 2.所有生物共同具有的一组特征是( ) A.呼吸与运动 B.运动与排出废物 C.生长与繁殖 D.需要营养与运动 3“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是( ) A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异 C.生物对刺激的反应

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