当前位置:首页 > 《正常人体结构》精品课教学团队讲解
《正常人体结构》精品课教学团队
一、 课程负责人情况
姓 名 最终学历 学 位 龙在天 大学本科 学士 性别 职称 职务 男 副教授 医学基础部主任 出生年月 1955年1月 电 话 18985006733 传 真 所在院系 贵阳护理职业学院医学基础部 E-mail LZT1955@.sina.com 通信地址(邮编) 研究方向 贵阳市金阳新区石林路2号(550086) 基础医学教育 (一)近五年来讲授的主要课程
正常人体学基础:专业基础课;6学时/周;共5届;学生数:8班×65人。
正常人体结构:专业基础课;5学时/周;共5届;学生数:7班×60人。
人体结构学:专业基础课;5学时/周;共1届;学生数:60人。 组织学与胚胎学:专业基础课;3学时/周;共3届;学生数:4班×60人。
生理学:专业基础课;3学时/周;共2届;学生数:4班×60人。 (二)近五年来承担的实践性教学
正常人体学基础:专业基础课;3学时/周;共5届;学生数:8届×65人。
正常人体结构:专业基础课;专业基础课;2学时/周;共5届;学生数:7班×60人。
1
人体结构学:专业基础课;2学时/周;共1届;学生数:60人。 组织学与胚胎学:专业基础课;1-2学时/周;共3届;学生数:4班×60人。
生理学:专业基础课;1学时/周;共2届;学生数:4班×60人。 (三)近五年来获得的表彰/奖励
2004~2005年度被评为贵阳市卫生学校优秀班主任。
2005~2006年度被评为贵阳市卫生学校先进教师和优秀班主任。 2006~2007年度被评为贵阳市卫生学校优秀班主任。 (四)近五年来承担的学术研究课题
1.2008年参与《贵阳护理职业学院在校生心理健康调查》的立项和结题工作。
2.2008年制作了高职《生理学》配套多媒体教学课件一套。 3.2009年组织制作了《正常人体结构》》配套多媒体教学课件一套。 (五)近五年来在国内外主要刊物发表的学术论文 1.《正常人体结构》教学改革的探索 2.如何培养学生的职业素质 3.对学生成绩考核评定方法的思考 4.解剖学教学的几点体会 5.多媒体课件在教学中的应用 (六)近五年来教材编写
1.《正常人体结构》编委 高教出版社 2004年。 2.《人体解剖生理》主编 贵州科技出版社 2007年。
2
3.《正常人体结构练习题》(校本教材)主编。 4.《正常人体学基础练习题》(校本教材)主编。 5.《正常人体结构实验指导》(校本教材)主编。
二、主讲教师情况⑴
主讲教师情况⑵
姓 名 最终学历 刘华平 大学本科 学士 性 别 职 称 职 务 男 出生年月 1957年12月 0851-4127086 0851-4127087 解剖学副教授 电 话 院办公室主任 传 真 学 位 所在院系 贵阳护理职业学院医学基础部 E-mail 18985006771@189.com 通信地址(邮编) 研究方向 贵阳市金阳新区石林路2号(550086) 基础医学教育 (一)近五年来讲授的主要课程
正常人体学:专业基础课;5学时/周;共2届;学生数:3班×60人。
解剖学及组织胚胎学:专业基础课;3学时/周;共1届;学生数:1班×60人。
生理学:专业基础课;3学时/周;共1届;学生数:1班×60人。 (二)近五年来承担的实践性教学
正常人体学:专业基础课;3学时/周;共2届;学生数:3班×60人。
解剖学及组织胚胎学:专业基础课;1-2学时/周;共1届;学生数:1班×60人。
生理学:专业基础课;1学时/周;共1届;学生数:1班×60人。
3
(三)近五年来教材编写
《美容人体解剖学》教材(高职高专用书),编者,人民卫生出版社出版,2010年 主讲教师情况⑶
姓 名 最终学历 谯兴 大学本科 学士 性 别 职 称 职 务 男 讲师 教研室主任 E-mail 出生年月 电 话 传 真 1981年3月 13765041800 学 位 所在院系 贵阳护理职业学院医学基础部 5414qx@sina.com 通信地址(邮编) 研究方向 贵阳市金阳新区石林路2号(550086) 基础医学教育 (一)近五年来讲授的主要课程
正常人体学基础:6学时/周;共5届;学生数:16班×60人。 正常人体结构:5学时/周;共1届;学生数:4班×60人。 生理学:3学时/周;共1届;学生数:4班×60人。 (二)近五年来承担的实践性教学
正常人体学基础:3学时/周;共2届;学生数:16班×60人。 正常人体结构:2学时/周;共1届;学生数:4班×60人。 生理学:1学时/周;共5届;学生数:4班×60人。 病理学:2学时/周;共2届;学生数:2班×60人。 影像解剖学:4学时/周;共1届;学生数:1班×75人。 (三)近五年来在国内外主要刊物发表的学术论文
1.生理学教案设计,2005年,获“贵阳市中小学教师技能大赛教案设计”三等奖。
4
共分享92篇相关文档