七年级生物下册 第3单元 第3章 第4节 关注心血管健康教案2 (新版)济南版

组织交流 点拨建构 12分钟 有不良影响。 【过渡语】通过探究活动可以看出酗酒会导致心血管疾病，那么在生活中影响心血管疾病的因素还有哪些？ 讲解：酗酒、吸烟、饮食不合理、长期精神紧张、缺乏体育锻炼。 提问：酗酒、吸烟的危害有哪些？ 血管中红细胞数量增加，血液变稠，加重心脏负担。 合 理 【过渡语】目前，心血管疾病患者逐年增加，膳 食且出现低龄化的倾向。健康的生活方式能够有 本部分内容比效预防心血管疾病保持心血管健康。怎样保持1、良好的生活习较简单，要求学生结合课本自心血管健康？ 惯能增强心血管功能，主完成，培养学知识点二：保持心血管健康 预防心血管疾病。 生的自学能力，讲解： 使学生学会使2、积极乐观的精用教材。 1、养成良好的生活习惯,合理膳食。 神状态，会大大降低心 2、乐观的精神状态 血管疾病的发病率。 3、适宜的体育锻炼 3、体育锻炼能改 善血液循环，促进心血 管健康。 根据课本P62回答： 病人发病突然，胸通过图片把抽骨后有持久的剧烈疼象的问题具体痛，多伴有呕吐、大汗淋漓、四肢厥冷、血压化、直观化，降下降等症状。 低学生学习难 度，利于理解。 能更好地掌握 这部分内容。 学生总结： 一、就地休息，不要随意搬动病人，以防加 重病人心脏负担，引起【过意外。 渡 语】 突发性心血管疾病发病快、危险性高，患者如 果不能及时得到救助，将会有生命危险。据统 计，我国每天约有7000人死于心脏病，其中 70％的人是因为没有得到恰当救助而死亡的。 提问：心肌梗死是比较常见的突发性心血管疾二、采取便于呼吸的病，其症状具体表现是怎样的？ 舒适姿势，让病人半卧位靠在被子上，足稍抬讲解：学生完成。 起。 【过渡语】遇到此类突发情况，我们应该采取 怎样的急救措施？ 第一步 三、给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛。 四、拨打“120”急救电话，尽快将病人送至医院救治。 学生看图片掌握突发性心血管疾病的四步急救方式。 通过学生观察，逐步熟悉急救措施， 以利于在生活中遇到问题能用所学知识解决实际问题 让学生知道遇到紧急情况应如何处理。 第二步 第三步 第四步 讲解： 心血管疾病急救的原则： 早发现、早抢救、早就医。 【结束语】通过以上知识的学习，我们要学会健康的生活方式，更好地学习和生活。 我们来梳理一下本课的基础知识： 一、常见的心血管疾病： 动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、网络构建 夯实知链（4分钟） 先天性心脏病 二、影响心血管健康的因素： 遗传、先天性因素、生活方式 三、保持心血管健康： 体育锻炼、良好的生活习惯、乐观的精神状态 认真读记基础知识。边．．．．．．．．读边思考，力求理解和记忆。 及时做好随堂笔记 识记重点内容加深理解和记忆，以便更好的掌握和应用知识 1.下列不属于心血管疾病的是（ ）. A.高血压 B.脑肿瘤 C . 动脉硬化 D.冠心病 2.下列有关心血管疾病的叙述，正确的是( )。A.与青少年无关 B.只要多参加体育锻炼就不可能得心血管疾病C.出现低龄化倾向 D.吃好喝好就不会得心血管疾病 当堂训练 迁移应用 5分钟 3.吸烟对心脏的影响不包括（ ）. A.使红细胞数量增加 B.使血液变稠 C.使血管腔变窄，血压升高D.加重了心脏的负担 4.以下哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用?( ) A.5% B.10% C.15% D.20% 5.下列有关体育锻炼对人体心脏的影响，错误的是( )。A.改善血液循环 B.使心肌发达C.心脏收缩能力增强 D.使心肌数目增加 课堂达标检测题： A类：《生物助学》第56页 第 1—5题。 （A类：面向全体学生，难易适度。课上独立完成，达到对基本知识的掌握。） 课堂达标检测5分钟 B类：有人认为，适量饮酒对人的健康是有益的。酒精能使人松弛，甚至可以预防高血压和心脏病。对此，你是怎样认识的？ 课下作业： 预习人体内废物的排出。

板书设计：

解析：学生重点记住心血管疾病的种类、影响因素及保持心血管健康的几种生活方式。 通过迁移应用培养学生科学的思维方法，在生活中观察学习的能力，思考讨论的能力，准确的判断能力和语言表达能力 A类：掌握基础知识。 B类题稍有难学生独立自主完成，课堂检测及时互纠。 度，很好的锻炼了学生的解题技能。