第3课 气度恢弘的隆盛时代

第3课 气度恢弘的隆盛时代

政史科组

主备人：欧阳波 审核人：王春华

【教学目标】

１.开元盛世的基本史实，唐朝衰亡的表现 ２.培养学生图说历史、概括历史问题的能力 3.通过学习，使学生认识到个人在历史上的作用 【教学重点】盛世经济的繁荣、农业工具的改进

【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。

【知识链接】唐玄宗在中国历史上是这样一位帝王，他稳定社稷、励精图治，开创太平盛世。杜甫曾写《忆昔》，歌颂他为政时国家的繁荣昌盛。他贪图享乐，疏于政事，断送大好河山。白居易曾作《长恨歌》，感叹他揪人心痛、催人泪下的爱情悲剧。人们为什么对他如此褒贬不一呢？今天让我们一起群求答案吧？ 【教学过程】 （一）自主学习

一、阅读教材12页-13页，第一标题“开元之治”，完成练习： “开元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，任用_______为相，使_______年间的_______为之一新，史称“___________”。

二、阅读教材13页-15页，第二标题“盛世经济的繁荣”，完成练习：

1、农业方面:(1)_______生产在江南农业中占有重要地位，_____________在全国范围盛行。(2)唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《_______》，作者陆羽被后人称为“_______”（3）唐朝农民改进犁的构造，制成________，还创制了新的_____工具_______。2、手工业方面：（1）丝织业：丝织品的花色品种很多，丝织技术________。（2）陶瓷业：在唐朝有重要发展，________、_______和________最为著名。 3、商业方面：（1）唐朝的大城市：________、________、________和________。（2）长安城宏伟富丽。城内分为________和________，________是住宅区，________为繁华的商业区。________既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 4、唐________统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为“________”。 三、阅读教材15页，第三标题“唐朝的衰亡”，完成练习：

1、唐朝日趋衰亡的原因（1）唐玄宗后期，渐渐贪图享乐，宠爱________，不理政事。他还任用奸臣，造成朝政混乱，导致以边将________和________为首的叛乱。历史上把这一事件称为“________”。唐朝从此日趋衰落，________，唐朝灭亡。 （二）合作探究

1、想一想，这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？

2、有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问：“您胸前的痣，怎么能透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题？

（三）展示交流

（四）课堂小结

①唐太宗的_______和武则天的统治为其奠定了基础；

②唐玄宗任用贤臣如______，励精为治；

原因 ③重视_________，把中央的优秀官吏下放到地方任职，亲自考核县令的政

绩；

唐玄宗 ④提倡勤俭。

与开元 农业：_____地区成为重要的粮食产地；_____之风 盛世 盛行；新的农业工具______和____。

表现 手工业：越州的_____瓷，邢州的_____瓷，世界工艺珍品_________

商业：大都市：____，_____，_____，_____。城市内___是住宅区， ___是

商业区

转折点：____________使唐由盛转衰 【达标检测】

1.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况： A.“开元盛世”时期 B.“贞观之治”时期 C.“文景之治”时期 D.“光武中兴”时期

2.唐朝时发明的农具有：①耧车②曲辕车③翻车④筒车 （ ） A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.史书称开元时期“贞观之风，一时复振”， 下列属于开元时期与贞观时期的相似点有：( ) ①皇帝都勤于政事，任用贤臣②都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”③ 都任用节度使④都抗击突厥。

A.①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 4.我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行是在：（ ）

A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（ ）

A.唐三彩 B. 白瓷 C.青瓷 D. 景德镇瓷器

6.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是：（ ） A.洛阳 B.长安 C.扬州 D. 成都

7.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有：

①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。 ②政府修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉。③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。 ④江南地区成为重要的粮食产地。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④

8.中国的封建社会多次出现治世或盛世局面，请填写下列朝代的治世及其统治者：①西汉： （ 、 ）②东汉——光武中兴（光武帝）③隋朝：开皇之治（隋文帝） ④唐代： （ ）、 （ ） 9.阅读材料，回答问题

“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。” 1、材料中的“上”是指谁？

2、材料说的是什么事情？

3、从材料可以看出，之所以出现材料所述这种局面，原因是什么？

【板书设计】 原因

农业发展 开

元 盛世繁荣 手工业水平提高 盛

世 城市经济的繁荣 唐朝灭亡 【教后反思】

第4课 科举制的创立

政史科组

主备人：欧阳波 审核人：王春华

【教学目标】

１.科举制诞生过程，唐朝完善科举制的措施，科举制对隋唐影响 ２.以现代考试场景导入，拉近历史与现实的联系，激发学生兴趣

3. 使学生认识到科举制对世界的突出贡献，树立学生的民族自信心、自豪感 【教学重点】科举制创立和逐渐完善 【教学难点】科举制的影响及评价

【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。

【知识链接】高考是一年一度的大事，所有学子都希望能够在高考当中取得好成绩，被名牌大学所录取。那么，同学们知道中国的考试制度是怎么来的吗？今天，我们就一同来学习。 【教学过程】 （一）自主学习

一、阅读教材17页，第一标题“科举制的诞生”完成练习

1、魏晋以来，官员大多从各地__________中选拔，使许多真才实学的人得不到重用。 2、科举制度在隋朝创立的过程：（1）_______帝开始用________的方法来选拔官员。（2）__________帝时正式设置________科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我

国科举制正式诞生。

二、阅读教材18页，第二标题“科举制的完善”，完成练习： 1、唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以______、______两科最重要。______、______、______是完善科举制的关键人物。

2、唐太宗时期大大扩充了_______的规模，进士科考中第一名的称为_______。武则天时期开创了_______，他还选拔武艺高强的人，称为_______。唐玄宗时，_______成为进士科主要的考试内容。

三、阅读教材19页-20页，第三标题“科举制度的影响”，完成练习：

1、科举制改善了_______，使得有_______的读书人有机会进入各级政府任职。 2、科举制度在我国_______社会延续了_______年，直到_______才被废除。 （二）合作探究

1、唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事物和礼仪。出身贫寒的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。李德裕对于科举制是赞成还是反对？你认为他的话是否有道理？

2、明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的类型吗？

（三）展示交流 （四）课堂小结

出现：__________开始采用分科考试的办法选拔创立 官员。

诞生：_________正式设立进士科，科举制正式诞生。

科举制 唐太宗：大大扩充了_______的规模，扩建学舍，完善 增加学员。 的创立 武则天：开创了________和_________。

唐玄宗：_______成为进士科考试的主要内容。

影响：①改善了_________；②促进了__________的发展；③促进了_________的发

展。

结果：科举制度在我国实行了________多年，到__________被废除。 【达标检测】

1.用分科考试的办法来选拔官员始于 （ ） A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时

2.科举制在我国正式形成是在 （ ） A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时

3.“武状元”最早出现于： （ ） A.唐太宗时期 B.唐高宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期 4.科举制度在我国存在的时间是 （ ） A.500年 B.700年 C.900年 D.1300年

5.殿试开始时的皇帝是 （ ） A.隋文帝 B.唐太宗 C.隋炀帝 D.武则天

6.废除科举制的时间 （ ） A.西晋 B.元 C.南北朝 D.清末

7.下列诗句中涉及到科举制的有 （ ）

①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独尊儒术。