2011年浙江省中国武术考评员考试题目

2011年浙江省中国武术段位制考评员考试卷

学号： 102 姓名：廖兴旺 地区：温州 单位：苍南县南宋文武学校

问答作业题

1、你知道哪些人可以考武术段位？哪些人可以考段位制考评员？

答：凡中国术协会会员，热爱武术，遵守纪武德，具有相应的武术技术和理论水平者，符合申报条件的，均可申报武术段位。具有中国武术段位制五段位/四段位等级，参加中国武术协会举办的“《中国武术段位系列教程》段位制考评员培训班”学习结业者，可以考段位制考评员。 2、请你说出段前级的条件有哪些？

答：（1）接受武德教育，能正确运用武术礼节。

（2）凡参加武术基础锻炼，级别掌握《系列教程》中的段前级的内容，或相当于段前级内容的武术项目基本动作。

（3）年龄在6周岁以上，可申请晋升1至3级。

（4）获得一级达半年以上可申请晋升二级，获得二级达半年以上的可申

请请晋升三级。

3、请您说出初段位1至3段条件有哪些？

答：（1）凡从事武术锻炼达2年以上，经入段资格技术考评成绩合格者，取得入段资格。

（2）凡取得入段资格达1 年以上，在考评中，演练一段的一套拳术或散手基本技术，成绩合格者，可申请晋升一段。

（3）凡获得一段达1 年以上，在考评中，演练二段的一套拳术或散手攻防组合技术考评中，成绩合格者，可申请晋升二段。

（4）凡获得二段达1 年以上，在考评中，演练三段的一套拳术，一套器械（长短任选），或在散手实战技术考评中，成绩合格者，可申请晋升三段。 4、.如何才能考中国武术段位制国家考评员？，国家考评员分哪些等级？他们分别有哪些职责？

如何才能考中国武术段位制国家考评员？

答：一、须具有中国武术协会认证的4段位以上的段位等级；

二、须参加中国武术协会的段位考评员培训，并获得“中国武术段位制

考评员资格证”.

国家考评员分哪些等级？

答：依据中国武术段位制考评员的技术水准和能力，分为： （1）国家级考评员 （2）国家一级考评员 （3）国家二级考评员 他们分别有哪些职责？

答：一、中国武术协会授予考评资格的考评员，可参与各级武术段位考评机构组织的相应工作。

二、获得中国武术协会颁发的“中国武术段位制考评员资格证”者，在

普及《中国武术段位制系列过程》中，可根据从习者掌握技术水平的情况，对其学生予以技术水平认定。其中，具有高段位者可对其学生进行四段以下技术水平的认定，具有中段位者可对其学生进行三段以下技术水平的认定。获得认定者向所属考评机构申报晋升段位时，可免技术考评。

三、具有“中国武术段位制考评员资格证”者对其学生的技术水平的认

定，属于推荐性认定。应严格按照中国武术段位制有关规定和标准实行，并接受段位考评机构的审核。

5、浙江省中国武术段位制考评员1至3级分别由哪些职责？

答：浙江省的中国武术段位制考评员将依据考评员的技术水准和能力，分为：一、二、三级考评员。

一级考评员，指可以担承省级中国武术段位考评、评审工作；优秀者可作为中国武术段位一级考评委员会和中段位评审组人选；并可推荐参加中国武术协会举办的段位活动；有资格直接对1-3段位人选的推荐工作。

二级考评员，指可以担承地、市级（含）以下中国武术段位考评、评审工作；优秀者可作为中国武术段位二级考评机构和初段位人评审组人选；有资格直接对1-2段位人选的推荐工作。

三级考评员，指可以担承县（市、区）级（含）以下中国武术段位考评、评审工作；有资格直接对入段、1段位人选的推荐工作。

6、考中国武术段位制国家考评员为什么强调《中国武术段位制系列教程》的培训？普及推广《中国武术段位制系列教程》有什么意义？

考中国武术段位制国家考评员为什么强调《中国武术段位制系列教程》的培训？

答：根据自己擅长的拳种努力学习《中国武术段位制系列教程》标准化段位技术，钻研业务，通过参加《中国武术段位制系列教程》的培训，进行理论政策学习与技术判断实实践操作的考核，不断提高开展段位制的业务水平。

普及推广《中国武术段位制系列教程》有什么意义？

答：段位制是一种根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论水平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，全面评价习武者武术水平等级的制度，也是武术段位制理论和技术考评的标准。

普及推广评价中国武术段位制是为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术锻炼体系，

7、建立中国武术段位制考试点要具备哪些条件？你们那里有条件建立考试点吗？考试可以认证所有拳种的中国武术段位吗？

建立中国武术段位制考试点要具备哪些条件？

答：一、由中国武术协会直接组建与授权，是《中国武术段位制》管理、考评和日常办公机构。

二、常设段位制办公室，全国段位制工作委员会、考评委员会、监察委员会。负责人须是高段位人员，工作人员须是五段位以上。

三、须有维护办公相关的硬、软件设备和操作人员。建立管理人员、获段人员、考评人员数据库，对武术段位制进行网络化管理。

一、二级考评机构需要具备的条件

（1）须是中国武术协会的单位会员。

（2）须有稳定的管理机构，具备组建段位考评员会的条件。

（3）须有固定的武术教学和训练场馆，能够举办较大或者一定规模的

武术段位培训和考评。

（4）须有办公相关的硬、软件设备和操作人员。能够建立获段人员数

据库，能够实现网络化管理。

（5）须获得中国武术协会授予的相关考评资格。 你们那里有条件建立考试点吗？

答：我们苍南县南宋文武学校创建设于1997年，先后为社会培养了10000多名高素质的武术人才，完全可以建立一级考试点。

考试可以认证所有拳种的中国武术段位吗？ 答：可以。

8、你现在是几级考评员，可以对哪些人群、哪些段位进行认定技术的资格？你是否按此规定进行确认过段位？（尚未取得此项考评员资格者回答：你所属地区是否进行了中国武术段位制的考试、评审？你觉得如何才能让本地区段位制活动开展起来？有什么好的建议和方法？）

答：（1）温州市苍南县目前只参加了温州市武术协会的段位考试、评审，并且所有的人参加温州市武术协会的段位制考试，全部从一段副开始以后每一年升级半段，这样很大程度上打击了大多数温州武术人参加段位制的积极性。

（2）如何才能让本地区段位制活动开展起来：我觉得首先要统一思想，加强横向和纵向的联系（省武术协会—市武术协会—县武术协会、省武术协会—各主要团体负责人），不要省武术协会搞一套，温州市武术协会搞一套，这样就乱了，其次就是要做好利益分配方案，以此来促进基层组织工作的积极性，最后就是要采取激励措施，根据相关的文件精神制定出考核办法，激励在活动组织中的先进个人和团体，并不定期帮助先进个人和团体在技术水平和自身业务素质的提升。

9、请看图学会一套《武术健身操》（任选一套）。如还能教学20人以上，请如实告诉我们，答试卷给加20分。

答：因为时间的原因，我们的学生马上面临着几场毕业考试，所以学校事情特别繁琐，要是在暑假期间，那是没有问题的，毕竟本人以前也是武术教练员。

2011年浙江省传统武术裁判员考试卷

学号： 102 姓名：廖兴旺 地区：温州 单位：苍南县南宋文武学校

问答作业题

1、 你知道当一名传统武术裁判员，要做哪些工作？

答：首先要参加中国武术协会或浙江省武术协会举办的传统武术裁判员学习培训。

（1）严格遵守国家体育总局制定的《体育竞赛裁判员管理办法》、《全国武术裁判员管理办法》和《浙江省武术裁判员管理办法》的有关规定：

（2）努力学习传统武术竞赛规则和裁判法，钻研业务，不断提高业务水平： （3）积极参加全省或地区性传统武术竞赛活动，努力完成竞赛部门交给的裁判任务：

（4）积极参加传统武术裁判员的培训和经验交流工作。 2、你也想做个裁判长吗？哪些是裁判长该做的工作？

答：我想做裁判长。裁判长该做的工作有以下几点： （1）组织本裁判组的业务学习和实施裁判工作。

（2）执行比赛中对套路时间不足或超出规定、重做、集体项目少于规定人数、配乐项目不合要求等扣分。

（3）经总裁判长同意以权对比合理的运动员应得分进行调整，但无权更改裁判员的评分。

（4）裁判员发生严重的评判错误时，可以向总裁判长建议给予相应的处理。 3、你知道比赛中传统器械可分几大类？哪几大类？

答：比赛中传统器械可分四大类。它们分别是短器械、长器械、双器械、软器械等四大类。

4、你知道我国这样太极拳的流派有几类？你能够说出他们的名称吗？

答：我国这样太极拳的流派有五类。它们分别是陈、杨、吴、武、孙五大流派。

5、传统武术比赛中，判断运动员水平高低的总体要求是什么？你能举出某个拳术套路、或器械器械套路比赛中运用这些要求，谈谈如何去判断？

传统武术比赛中，判断运动员水平高低的总体要求是什么？

答：在传统武术比赛中，裁判员根据运动员现场比赛发挥的技术水平，根据与等级评分总体要求的相符程度，按照等级分的评分标准，并与其他运动员进行比较，确定运动员的等级分数，最终根据裁判结果来确定运动员水平的高低。

你能举出某个拳术套路、或器械器械套路比赛中运用这些要求，谈谈如何去判断？

答：能，例如：在比赛中武术套路的拳术演练，参赛者在做探海平衡的动作，在抬腿过程中发生了晃动，这样根据裁判法和武术比赛的评分标准，就应当扣除0.1分。

如果参赛者的动作连贯，娴熟，完全根据比赛要求在时间上做到了，配乐和动作一致完成，技术水平发挥正常，根据评分标准就应该评为优秀。（具体见等级评分标准）