(名师整理)化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测试题(含答案解析)

第二单元《 我们周围的空气》单元检测题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

1．水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是（ ） A．矿泉水 B．海水 C．硬水 D．蒸馏水 2．下列有关催化剂的说法中正确的是( )

A． 催化剂就是二氧化锰 B． 催化剂能增加生成物的产量

C． 催化剂能改变化学反应的速率 D． 催化剂的质量和性质在化学反应前后不变

3．空气中所占体积分数最大的气体是（ ）

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

4．食物在空气中会变质主要是因为空气中有（ ） A． 氮气 B． 氦气 C． 氧气 D． 二氧化碳 5．下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）

A．干冰、石油 B．水、啤酒 C．氢气、氯化钠 D．水银、石灰水 6．列反应不属于缓慢氧化的是（ ）

A．动植物的呼吸作用 B．铁制品锈蚀 C．食品腐烂 D．电灯发光、放热

7．下列物质中，属于纯净物的是（ ） A． 陈醋 B． 酱油 C． 蔗糖 D． 白酒

8．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项分类正确的是（ ）

A． 可燃物：氧气、汽油、一氧化碳 B． 合金：不锈钢、焊锡、氧化汞 C． 有害气体：SO2、NO2、CO D． 有机物：CH4、H2CO3、C2H5OH 9．下列说法正确的是（ ）

A． 空气中氧气质量约占空气质量的21% B． 用排水法可以收集不易溶于水的气体 C． 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D． 原子核由质子和电子构成

10．区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是（ ） A． 观察法 B． 溶解法 C． 加热法 D． 称量法 11．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）

A． 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B． 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C． 铁丝在氧气中燃烧火星四射 D． 红磷在氧气中燃烧冒出大量白雾 12．人类每时每刻都离不开空气，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气是由多种单质组成的混合物 B．空气中化学性质活泼的是氮气和氧气 C．干燥的空气中氧气的质量分数约为21% D．工业上需要的大量氧气主要来源于空气

13．下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（ ） A．镁+氧气 C．氢气+氯气碳+水

14．下列属于纯净物的是（ ）

A．液态氧 B．加碘食盐 C．酸牛奶 D．澄清石灰水 15．下列有关空气的说法正确的是（ ）

1A． 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气质量的

5氧化镁 B．石蜡＋氧气 氯化氢 D．碱式碳酸铜

水+二氧化碳 氧化铜+二氧化

B． 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

C． 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D． 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源

二、填空题

16．2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含有少量二氧化碳等物质。 (1)可燃冰属于_______ (填“纯净物”或“混合物”)。

(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_______ (填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_______。

(4)常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是 _______。

A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4 17．写出下列反应的文字表达式，并标明基本反应类型。

（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气__________，_____________； （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气__________，_____________； （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气___________，_____________；

（4）铁在氧气中燃烧 _____________，_____________； （5）红磷在氧气中燃烧_____________，_____________。 18．根据下列实验装置回答问题：

（1）写出上述图中部分仪器的名称：② 。

（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是： 。 （3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 （填化学式）。 （4）可以用来制取O2 、H2、CO2的发生装置是： （填字母序号），若用该装置制取

CO2，反应的化学方程式

为： 。

19．某同学对一个储气罐内存放的气体进行探究，过程如下：收集满两瓶气体，把带火星的木条分别按如图所示的甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且木条在甲中比在乙中燃烧更旺．根据实验现象可得出的结论是：

（1）该气体具有的物理性质是________（写一条）； （2）该气体具有的化学性质是________（写一条）； （3）该气体可能是________．

20．小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”．他设计并完成了下表所示的探究实验：

(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格．

实验操作 取少量氯酸钾于实验一 试管中，加热至熔融，伸入带火星的木条 取少量二氧化锰实验二 于试管中，加热，没有明显现伸入带火星的木象 条 二氧化锰能加___________加实验三 快氯酸钾的分_________ 二氧化锰能加快氯酸钾分解 加热氯酸钾产生氧气，但是反应所需温度_______ 实验现象 实验结论 总结 木条接近试管底部，发亮复燃 热，伸入带火星__________ 解，反应的文的木条 字表达式为___________

(2)在小军的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是___ (3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解，你认为原因是____

(4)要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需要验证的二氧化锰在反应前后____和____不发生改变

[注意：若答对第(5)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。] 请设计实验验证氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，写出实验操作及预期的实验现象 实验操作 ①_________________________

实验现象 ②________________________