2019年高考历史二轮复习专题08现代中国经济测含解析

专题08 现代中国经济

班级 _______ 学号 _______ 得分_______

总分：100分，时间：60分钟

选择题（15*4=60分）

1．改革开放初期，私营企业在发展过程中往往戴上“红帽子”经营，即企业在注册的时候找一个国有或集体单位来当“婆婆”，挂靠在它的下面。“戴帽”后企业办起事来比较容易，可以享受到种种优惠。这种现象

A．是政府促进私营企业发展的举措 B．反映了社会对非公有经济的抵制 C．说明私营企业发展环境尚未完善 D．适应了我国经济体制的变化要求 【答案】C 【解析】 【详解】

【点睛】

解答本题的关键信息是“企业在注册的时候找一个国有或集体单位来当‘婆婆’，挂靠在它的下面”，联系所学我国改革开放的知识分析解答。

4．1991年9月中央召开工作会议，决定逐步放开对企业生产经营等经济活动的直接管理，缩小企业的指令性生产计划，逐步把部分指令性生产计划改成国家合同订货的形式，做到以销定产。这一决定

A．推动国企改革全面展开 B．助力企业进一步走向市场 C．响应了邓小平南方谈话 D．促使市场经济成为社会共识 【答案】B 【解析】 【详解】

5．1978年12月26日，正处在圣诞假期中的美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生，这在当时引起了不小的轰动。对这一事件解读正确的是 A．改革开放促进中美两国教育交流 B．中国大力推行全方位外交的政策 C．“科教兴国”战略推动中美交流 D．中美正式建交开创中国留学教育 【答案】A 【解析】 【详解】

根据材料“1978年12月26日，正处在圣诞假期中的美国迎来了52位来自大洋彼岸的中国留学生”结合所学知识可知，改革开放促进中美两国教育交流，A选项符合题意。中国大力推行全方位外交的政策是在20世纪80年代后，B选项排除。1995年，科教兴国战略提出，C选项排除。1979年中美正式建交，D选项排除。

6．1980年，美国记者尤布乐在报道中写道：“在共产党中国的心脏，美味的食品和私人工商业正在狭窄的小胡同里恢复元气。”这反映了当时中国 A．经济体制改革成效显著 B．已明确私人工商业的地位 C．国民经济得到恢复发展 D．重新定位个体经济的价值 【答案】D 【解析】 【详解】

7．1981年7月，国务院通过了有关城镇非农业个体经济若干政策性的规定，指出：“个体工商户，一般是一个人经营或家庭经营；必要时，经过工商行政管理部门的批准，可以请1—2个帮手；技术性较强或者有特殊技艺的，可以带2、3个，最多不超过5个学徒”、“请帮手、带学徒，都要订立合同。”上述规定 A．开始冲破计划经济体制束缚

B．说明市场经济成为国人共识 C．动摇了国有经济的主体地位 D．有利于非公有制经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】

从材料反映的国务院通过有关城镇非农业个体经济若干政策性规定来看，说明国家承认个体工商户的存在，这一规定有利于非公有制经济的发展。故答案为D项。个体工商户的出现，说明单一公有制经济体制被打破，排除A项；当时人们仍然认为社会主义国家只能实行计划经济，排除B项；私营经济只是社会主义经济的必要补充，不可能动摇国有经济的主体地位，排除C项。 8．下图是我国在20世纪50年代设计绘制的宣传海报，对其解读正确的是

A．“一五”计划完全改变了我国工业落后的面貌 B．反映了广大人民改变我国工业落后面貌的愿望 C．“大跃进”期间我国工业化建设取得突出成就 D．反映了广大人民对中共八大总路线的贯彻执行 【答案】B 【解析】 【详解】

9．1981年，《芜湖日报》发表了芜湖市个体商户年广久炒卖瓜子发家致富的报道——《货真价实的傻子瓜子》，社会上流行起顺口溜“傻子瓜子呆子报，呆子报道傻子笑，四项原则都不要，如此报纸真胡闹”。这突出反映当时 A．市场经济成为社会共识

B．单一的公有制得到了突破 C．经济体制改革亟须深入 D．城市经济体制改革的开端 【答案】C 【解析】 【详解】

10．下图为建国初期的商业广告。据此推断，当时

A．经济困难，政府实行物资限量供应 B．国有企业重视对产品功效的宣传 C．物全价廉，国营百货公司统购统销 D．企业经营与宣传国家政策相结合 【答案】D 【解析】 【详解】

根据图片可知，图中广告反映了当时百货公司即宣传了产品的种类齐全、价格低廉，又响应了国家“增产节约”“抗美援朝”的口号，故D项符合题意。A项，图片反映“货全价廉”“整批零售”的产品推销政策，未体现政府实行物资限量供应，故排除。B项，图片并未体现对产品功效的宣传，故排除。结合所学可知，1949～1952年建国后我国开展全国群众性以经济为主的\增产节约运动\，统购统销政策于1953提出，是计划经济的产物的，不符合题意，故排除。 【点睛】

解答示意图类型的历史试题关键是审读示意图，明确示意图反映的历史事件或现象，特别是不同图片中变化的因素。此类历史试题一般由图片、文字说明、标题三部分构成。图片是主体，直观的再