C语言模拟题(2014-5)答案

m=0; do { k = n / 16; // k = n % 16 if (k<=9) str[m] = '0'+k; else str[m] = 'A'+k-10; m++; n /= 16; } while (n>0);

str[m] = '/0'; // '\\0'

for (i=0;j=m-1; i

{ t=str[i]; str[i]=str[j]; str[j]=t; } }

int main() {

char str[80]; int n;

scanf(\

str=decToHex(n);// decToHex(n, str); puts(str); return 0; }

第2题（16分）

上机要求：按程序功能要求编写程序，并将程序代码保存到 E:\\answer\\1-A-2.c中。

程序功能：输入2个正整数a1,a2（a1>a2），按示例格式，判断并输出两数之和与两数之差

是否为素数。（素数定义：只能被1和本身所整除的正整数（1除外），如2、3、5、7、11等是素数。）

如输入：18 7 则输出：

a1+a2=25,No a1-a2=11,Yes

示例说明： 如输入：25 8 则输出：

a1+a2=33,No a1-a2=17,Yes

示例说明：

#include #include int prime(int s); int main(){ int m,n; scanf(\ if(prime(m+n)){ printf(\ }else{ printf(\ } if(prime(m-n)){ printf(\ }else{ printf(\ } return 0; }

int prime(int s){ int i; for(i=2;i<=sqrt(s);i++){ if(s%i==0){ return 0; } } return 1; }

第3题（16分）

上机要求：按程序功能要求编写程序，E:\\answer\\1-A-3.c 中。 程序功能：

(1)输入10个整数（存贮在一维数组中）; (2)将数组元素从小到大排序;

(3)排序后的数组元素按示例格式打印输出;

并将程序代码保存到 (4)按示例格式输出最小数出现次数。

如输入：1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 则输出：

1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 Min:1(3)

示例说明：输入10个整数，按从小到大排列，其中最小值1出现3次。 如输入：

78 90 60 95 78 60 78 95 78 60

则输出：

60 60 60 78 78 78 78 90 95 95 Min:60(3)

示例说明：

输入10个整数，按从小到大排列，其中最小值60出现3次。

#include int main(){

int i,j,a[10]; int count=0; int min,tmp=1;

for(i=0;i<10;i++){

scanf(\ }

for(i=0;i<10;i++)//选择排序 {

min=i;

for(j=i+1;j<10;j++) if(a[j]

for(i=0;i<10;i++){

printf(\ if(a[i]==a[0]){ count++; } }

printf(\

printf(\ return 0;

}

第4题（20分）

上机要求：按程序功能要求编写程序，并将程序代码保存到 E:\\answer\\1-A-4.c 中。

程序功能：按示例格式完成以下要求。

（1） 输入n和n个学生的学号和成绩（学号和成绩均为整型，且n≤30）； （2） 将学号为偶数的学生组成A班，输出A班学生的学号，及A班总人数； （3） 将学号为奇数的学生组成B班，输出B班学生的学号，及B班总人数。 如输入：5

1001 50 1002 60 1003 70 1004 80 1005 90

则输出：

A:1002 1004 total=2

B:1001 1003 1005 total=3

示例说明：

输入5个学生的学号和成绩，分别输出A、B班学号及总人数。

#include int main(){

int stu[30][2],a[30],b[30]; int i,n,len1=0,len2=0; scanf(\ for(i=0;i

scanf(\ for(i=0;i

if(stu[i][0]%2==0){ a[len1]=stu[i][0]; len1 ++; }else{

b[len2]=stu[i][0]; len2++;