努力请从今日始

老师们同学们：

今天是10月17日，人的一生有三天组成：昨天今天明天。昨天已经过去，一切已成历史，明天还没有到来，一切还不能确实，只有今日，才是真正属于自己的；昨日要是有什么不足，今日可以弥补，明日有什么目标，今日也可以策划。不忘记昨天，不等待明天，抓住今天。你能够把握的就是今天下面我们共同来温习一下《今日诗》和《明日歌》。

今日诗文嘉（是与唐伯虎祝枝山周文斌并称明代四大才子的文徵明的儿子画家文嘉所作）

今日复今日， 今日何其少！（一天又一天, 时间是这样的少,）

今日又不为，此事何时了。（今天又没有作为,这些事什么时候能做好!） 人生百年几今日，今日不为真可惜。（人的一生能有几天,今天没有作为真是值得可惜!）

若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。（假如说姑且放到明天做,明天又有明天的事做.）

为君聊赋今日歌， 努力请从今日始。（和你说起今日诗，是为了让你从今天开始努力!）

这首诗告诉我们这样一个道理：要珍惜今天，抓紧时间。勿虚度年华，莫荒废光阴，要求我们抓紧今天一分一秒的时间，万不可把今天的事情推给明天，不然就会“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力老大徒伤悲”。

明日歌 钱鹤滩（我国清朝学者）

明日复明日，明日何其多。（明日又是明日，明日是何等的多啊！）

我生待明日，万事成蹉跎。（如果天天等待明天，那么只会虚度年华，永远一事无成。）

世人若被明日累，春去秋来老将至。（世上的人都受“待明日”的害处，明日不是无穷无尽的，而人也会越来越老。）

朝看水东流，暮看日西坠。（从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。）

百年明日能几何？请君听我《明日歌》！（百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。）

这首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月，世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。

朱自清在《匆匆》一文中说：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，时间和日子是一去不复返的。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，躺在床上，他便伶伶俐俐地从身上跨过，从脚边飞去了。等睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

希望全体师生珍惜时间抓住今天，把握今天，今天做出最好的自己（上好每一节课、做好每一次卫生值日、完成每一个作业等）。班主任要围绕升旗内容开一节高标准的班会，引导本班学生从一节课做起、从小事做起、从今天做起，从现在做起，积少成多，积累成功，让我们时刻牢记：努力请从今日始。来激励、警戒自己，作为行动指南和座右铭。

祝大家身体健康万事如意，谢谢大家。各班带回吧。准备上课。

下次：六心 思想决定行为，行为体现性格，性格决定命运，从今天起培养良好的学习生活阅读卫生劳动健康习惯，打磨雕刻自己成为精美的器物

《匆匆》作者: 朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 附：昨日歌

昨日复昨日，昨日何其有？ 昨日之功绩，今日何不为？

今日空想昨日事，今日之空变昨日。 若知今日空欢喜，昨日何不平常事？ 多做一些平常事，胜过成功只一日。 莫把昨日当今日，昨日只能为昨日！

译文：嘴里总是在说着昨天的成功事迹，但是昨天又在哪呢？ 昨天能成功，现在为什么不做点同样成功的事情？ 现在你的不切实际的回忆昨天往事，而你现在无为浪费的时间终究会变成你未来日子里的昨天。

早知道当初你的成功事迹会让你像现在这样无所事事，那么你的昨日还不如作点平平淡淡的事呢！

多作点平常的小事吧，也比只有一天光辉历史要强。 别把昨天当今天，昨天只能成为过去。

这首今日歌从古到今一直都被人们传唱。你听，孔子在川上高唱“逝者如斯夫”；诗人们低吟“明日何其多”；小学生们合唱“一寸光阴一寸金”。数以万计的不同版本的今日歌的主题始终是“珍惜今天”。

昨天是已散的烟云，是照片上的欢笑；而明天是盒中的巧克力糖，是脑中的景象；只有今天才是看得到，摸得着的。成绩属于昨天，计划属于明天，实施只属于今天。

行为养成习惯，习惯养成性格，性格养成人生。而行为只能在“今日”塑造，在“今日”雕琢。今天就像一把刻刀，无时无刻地在雕琢着这块叫做人生的巨石。用心雕出的巨石是喜悦，而随心雕出的是悔恨，而某些时候用心故意乱雕，结果则是痛苦。

近今日是来之不易的，苍茫宇宙给予一个人享受今天的机会是非常非常少的。而且当你不加珍惜，一个个“今天”的点就会连成一条线，随着时间的长河，以光速流逝。

今日是一支歌，就像歌只能保存在存储介质中一样，今日只能保存在回忆中。它不像一本书、一支笔、一块钻石可以失而复得，它一去无返！

在客观世界中，秒与秒之间的间隔是一定的，而在人的主观意识中，它的长度是可以改变的。而珍惜正是这个变速器。人的伟大正在于此，虽然不能让时间这盘磁带倒带，却可以减慢它的播放速度，而且增加乐曲的美妙程度。

珍惜今天就是贮存美好；珍惜今天就是尽志无悔；珍惜今天就是延长生命， 今日歌会一直唱下去，直到天荒地老。而最成功的一支，就是灵活应用珍惜这一音乐元素的一支。