思想道德与法律基础 期末练习题

思想道德修养与法律基础习题库

思想道德修养部分

一、 历史使命与成才目标 一、单选

1、社会主义大学的培养目标是（C）

A.培养德智体等方面发展的人才 B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 2、现代才综合素质的灵魂是（A）

A.人才的思想道德素质 B.人才的文化素质 C.人才的身心素质 3、现代人才综合素质的核心是（B）

A.人才的思想道德素质 B.人才的专业素质 C.人才的文化素质 D.人才的身心素质 4、世界政治格局发展的必然趋势是（A） A.“多极化” B.单边主义 C.两极格局形成

5、在全面发展的教育中德、智、体是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（A） A.德育 B.智育 C.体育 二.多选

1、以下哪种模式是属于比较合理的知识结构模式（AB） A.塔型 B.网络型 C.推理型 D.决断型 2、当代大学生的历史使命是（ABC）

A.全面建设小康社会 B.开拓中国先进生产力 C.推动中华民族走向复兴 3、现代人才的素质规格包括（ABCD）

A.思想道德素质 B.专业素质 C.文化素质 D.身心素质

4、学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ABCD）

A.学习态度 B.学习精神 C.学习风格 D.学习方法 三.名词解释

1．学风 是指在一定环境和条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括学习态度，学习精神，学习风格和学习方法等内容。

2．知识结构 主要包括了各总种知识的比例，相互关系，以及由此而形成的整体水平。 四.论述

3.面对时代的机遇与挑战,当代大学生肩负着怎样的历史使命?

青年是祖国的未来,民族的希望.处在中华民族全面振兴腾飞关键时期的当代大学生,是祖国先进生产力的开拓者,先近文化的传播者,是全面建设小康社会,实现社会主义现代化的中坚力量,他们面对时代的机遇与挑战,肩负着时代的重托和历史责任.当代大学生多肩负的历史使命主要:

1、 全面建设小康社会

全面建设小康社会是我国本世纪前20年的奋斗目标，这0年正是当代大学生年富力强、精力充沛，走向社会，施展才华，建功立业的黄金时期，投身于全面建设小康社会的伟大实践当中，这是当代学生责无旁贷使命。 2开拓中国先进生产力

发展先进的生产力必须发展高科技产业，而发展高科技产业的关键是必须拥有大批具有创造能力的科技人才。高等学校是高新技术人才的摇篮。发展中国高科技产业，开拓中国先进生产力的重任就历史地落在了当代大学生的肩上。 3．推动中华民族走向复兴 加快推进中国的现代化建设，使社会主义中国在21世纪自立于世界先进民族之林，实现中华民族的伟大复兴，这是当代大学生的又一庄严而艰巨的使命。

二、 加强心理素质修养

一、单选

1 “化气愤为干劲，化悲痛为力量”这句话体现了哪种心理防御机制？（B） A. 防同 B. 升华 C. 补偿 D. 幽默

2 当一个人的追求所得到的结果不是自己所希望的便通过肯定这一结果来自我安慰，认为凡是自己的东西都是好的，这中心理体现了一种什么心理机制（A） A.文饰 B. 压抑 C. 投射 D.反向

3 当一个人无法达到自己追求的目标时，便通过贬低“目标”来达到心理平衡这种心理体现了哪种心理机制（C）

A. 升华 B. 补偿 C. 文饰 D.反向 4“矫枉过正”“欲盖弥彰”体现了哪种心理机制（D） C. 文饰 B. 压抑 C. 投射 D.反向 5 个性心理成熟的目标是（B）

A. 世界观的形成 B. 人生观的形成 C. 价值观的形成 二、多选

1、大学生心理发展具以下特点：（ABCD）

A. 过度性 B. 矛盾性 C. 差异性 D. 可塑性 2、大学生心理发展的一般特点体现在（ABCD） A. 智力发展达到高峰 B. 情绪情感日益丰富 C. 自我意识增强 D. 性意识进一步发展 3、 以下哪种属于积极的心理防御机制（ABE）

A. 仿同 B. 升华 C. 文饰 D. 投射 E. 幽默 4、以下哪种属于消极的心理防御机制（BCDＥ）

A. 补偿 B. 压抑 C. 投射 D. 反向 E. 文饰 5、影响大学生心理健康的因素可以从以下几方面分析（ABC） A.个体 B. 学校 C. 社会 D.环境 6、大学生常见的心理问题有（ABCD）

A. 独立性和依赖性的矛盾 B.理想和现实的矛盾

C. 人际交往的困惑 D. 性生理和性心理的矛盾 7、 21世纪教育的四大支柱（ABCD）

A. 学会求知 B. 学会做事 C. 学会做人 D. 学会共处 三、名词

心理健康：是持续良好的心境，个体在这种状态下，其认识活动，情绪反映意志行动处于积极状，而且具有适当的调空能力，并能充分发挥其身心潜能。 四、简答

简述健康和心理健康的含义？

答：世界卫生组织指出：“健康乃是一种身体上，精神上的社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。“这种对健康的理解意味着衡量一个人是否健康，必须从生理，心理，社会，行为等因素分析，不仅看他有没有器质性或功能异常，还要看他有没有主观不适感，有没有社会公认的不健康的行为

而心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下一，其认识活动，情绪反映，意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心潜能。 五．辨析

“心理健康是21世纪生存 和发展的通行证“你认为这句话是否有道理，请予以阐明。 答：这句话是有道理的。

21世纪是知识经济的时代，培养健康的，高素质的，创造性的人才由为重要。但是人们又不得不面临前所未有的机遇与挑战，希望与梦想，压力与磨砺以及面临焦滤抑郁，悲观，孤独等各种心理上的捆饶。正如一位专家 断言：“从现在道21世纪中叶没有任何一种灾难象心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。” 21 世纪是一个竞争的时代，无论是竞争还是民族素质的竞争，归跟到底是对素质的竞争，而心理素质是人才素质中的基础，因此，心理健康是良好心理素质的基础要求。

因此，可以说时代呼唤心理健康 ，人才呼唤心理健康，可以说心理健康是21世纪生存发展的通行证。 六、论述

什摸是心理健康？大学生心理健康的意义是什摸？

心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下一，其认识活动，情绪反映，意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心潜能。

心理健康对大学生尤其具有重大意义：

首先，健康的心理素质有助于提高身体健康水平。心理健康可以提高身体的健康水平，对预防疾病和延缓衰老有积极的作用。

其次，心理健康是实现大学生人生理想和成材目标的前提。大学生要想确立正确的人生观和理想，必须首先具备健康的心理。

再次，心理健康是大学生掌握科学文化知识的必备前提。成才是大学生生活的主旋律，而心理健康是人才成长的发展的一个重要内因。

最后，良好的心理素质也是时代发展的要求。

所以说，心理健康对于一个人的成长与发展具有重要的意义。

三、正确处理交往、友谊与爱情

一、单项

1.人际交往是人类生存的（B）

A 基本内容 B 基本方式 C 根本目的 D 重要方式

２.与人交往过程中，经常产生对他人的不信任，是严重的（B） A 孤僻心理 B 猜疑心理 C 羞怯心理 D 嫉妒心理 ３. 与人交往中学会宽容，善于原谅他人是（B） A 委曲求全 B 求同存异 C 无原则 D 是非不分

４..日常交往活动中，经常感觉自己不如别人，而产生的痛苦或不满的情绪是严重的（A） A 嫉妒心理 B 猜疑心理 C 羞怯心理 D 孤僻心理 ５.竞争与合作的关系（C）

A 对立关系 B 统一关系 C 相互作用关系 D 没有关系 ６ .“一方有难，八方支援”主要体现的是（B） A 尊重原则 B 互助原则 C 平等原则 D 真诚原则 二、多选

1. 网络道德规范主要有几种表现（ABC）

A 网络多行随意放纵 B 网络价值观念模糊 C 人格冲突明显 D 超越时空距离 ２.增强人际关系的外表因素有（ABCD）

A 语言规范 B 行为规范 C 仪表规范 D 心境的把握 ３.人际交往对大学生的作用（ABCD）

A 影响大学生社会化进程 B 有利于大学生正确认识自我 C 促进大学生良好人格的形成 D 为事业成功奠定基础 ４. 影响人际交往的心理因素有（ABCD）

A 孤僻心理 B 羞怯心理 C 猜疑心理 D 嫉妒心理

５. 建立和谐的人际关系，增强人际吸引的重要因素（BCD）

A 从事职业因素 B 品德修养因素 C 心理品德因素 D 智力人能因素 ６.影响人际交往因素有（ABCD）

A 认知因素 B 心理因素 C 情感因素 D 多行因素 ７.人际交往的类型（ABCD）

A 长期交往 B 短期交往 C 物质交往 D 精神交往 ８.人际交往的方式（AB）

A 言语交往 B 非言语交往 C 物质交往 D 精神交往 ９.恋爱的道德要求（ABCD）

A. 恋爱自由 B. 忠贞专一 C. 举止文明 D. 严肃认真 １０.友谊对大学生的价值是（ABC）

A. 克服适应期的孤独 B. 促进大学生的心理发展 C. 加强大学生的社会责任感 D. 友谊是爱情的慰籍 １１.交友的原则（ABC）

A. 需谨慎选择 B. 用真诚去培育 C. 用谅解去护理 D. 用和气去维系 １２. 爱情的基本特征包括（BCD）

A .爱情至高无上 B. 平等互爱 C. 专一排他性 D. 强烈持久性 三、名词

1. 竞争:互动的双方为了达到某种目的,在社会同一领域内展开竞赛,并争取获得胜利的活

动.

２.人际交往:人与人之间通过一定的方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的 过程.简单说,人际交往就是人与人之间的交流与沟通１．友谊：人与人之间相互尊重，相互信赖的基础上建立的一种纯洁而美好的情谊，是激励人前进，促进人全面发展的精神力量．友谊既存在于同性之间，也存在于异性之间．

３．爱情：一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的,稳定的,专一的情感.爱情作为人类一种高级的精神生活,既具有自然属性,又具有社会属性. 四、简答

1、人际交往应遵守那些道德原则?

答:1).遵纪守法原则.2)诚实守信原则.3)理解尊重原则.4)平等互助原则.5)宽容大度原则. 2. 人际交往的作用包括那些方面?

答:1)人际交往是人类生存的基本方式.2)交往也是人的基本需要之一.3)人际交往是社会生产和生活中不可缺少的一个重要要素. ３.交友遵循的基本原则?

答: 1).要谨慎选择.2)要用真诚去培育.3)要用谅解去护理.4)要用原则来巩固和维系. ４.友谊的价值包括几个方面?

答:友谊对大学生的价值应从以下几方面来认识:1)可以帮助大学生适应期的孤独,获得情感的家园,建立正常的学习生活秩序.2).可以促进大学生心理发展,推进社会化进程的重要途径.3).可以增加大学生的社会责任感,推动其进步的重要力量. 五、材料题.

１.据调查显示，有的人在网上聊天或发表自己看法时，使用不文明甚至带有人身攻击的语言，有的人偷看别人的电子邮件，私用别人的上网帐号等。

问：（1）此段话反映什么问题？ （2）大学生网上交往应如何去作？

答:1).次段话反映了网上道德失范.2)网络交往也应遵守网络礼仪,倡导积极文明健康的网络礼貌交往.做到:不做网虫,不抛垃圾,不做黑客,不传播淫秽物品,不悔信誉,不侵权,不轻信.

２.有一对青年男女处于热恋期，一方出于特定原因，提出终止恋爱关系，对方见无法挽回时，便对对方打击报复，伤害对方身体，毁坏对方的名誉，把狂热的爱“变成”枉怒的恨。 问（1）说明这是一种什么行为？（2）你认为处于此时应如何对待此问题？ 答:1).这是一种失恋既失德的行为.2).处在此时,在无望挽回恋爱关系时,应尊重对方的选择.爱一个人必须希望对方幸福,如无法满足对方的要求,应理智分手,并默默祝他幸福,而不能对对方打击报复或伤害对方.做到失恋不失德,更不能失去人格.

四、弘扬中华民族精神与传统美德

一、单选

1、中华民族精神的核心是（ A ）

A. 爱国主义 B爱好和平 C勤劳勇敢 D自强不息 2、中国革命道德是 （ A ）

A.中国共产党人，一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良传统 B.人类社会特有现象，是社会意识形态之一

C.一定社会调整人与人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和