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(新人教版)2019年中考专题复习三圈中的绿色植物课时训练09绿色植物的光合作用(生物)

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  • 2025/6/15 3:20:52

B.光合作用是一切生物生存的根本保障 C.光合作用能维持大气中的碳-氧平衡 D.合理密植有利于提高光合作用的效率

18.[2018·扬州]晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将白炽灯先后放在离试管不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定)。收集到的数据如下表。

(1)从表中的数据可以看出,植物离光源越近,产生的气泡数越多,说明植物的 作用越强,也说明这种作用与光照本身的 有一定的关系。

(2)气泡的成分是 ,表中数据X的值应介于 之间。 (3)如果将试管放在黑暗中,则植物仍然能进行 作用。

19.[2018·亳州]如图K9-6为植物的光合作用示意图,请根据图回答下面的问题:

图K9-6

(1)光合作用的原料有 和 (填写字母)。

(2)光合作用的能量来源是A,在绿叶中有能量转换器 可把来自A的能量转化成化学能贮存在有机物中。

(3)光合作用需要的物质E是根通过成熟区的 从土壤中吸收的。 (4)光合作用产生的气体[ ] ,是人和动物呼吸都需要的气体。

20.[2018·德州] 2017年10月,中国科学院亚热带农业生态研究所宣布,该所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年,在现有优异种源的基础上,运用野生稻远缘杂交等一系列育种新技术,成功培育出优质超大、超高水稻新品种——“巨型稻”(如图甲)。为破解水稻增产不增收的难题,该所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区,试验结果表明:与常用的稻田综合种养模式相比,该模

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式下稻谷产量至少提高一倍以上,青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上,而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请据图K9-7回答下列问题:

图K9-7

(1)“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹,可为青蛙、泥鳅、龙虾和稻花鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境,同时还为各种动物直接或间接地提供了 。

(2)动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和 ,增加了稻田的土壤肥力,减少了化肥的使用;青蛙与农业害虫之间存在 关系,减少了农药的使用。

(3)水稻生长的灌浆期和成熟期,需要吸收大量水分,这些水分主要用于水稻的 。 (4)水稻的体细胞中有12对染色体,其卵细胞中有 条染色体。

(5)水稻进行光合作用的主要部位是叶片。如图乙中A和B是叶肉细胞中的两个细胞结构,箭头代表生理活动。据图回答:

①结构B的名称是 。 ②结构A中发生的能量变化是 。

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答案 基础达标

1.C [解析] 将叶片部分遮光,阳光下照射2~3小时,取叶片脱色,特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝,原因是没有进行光合作用,没有产生淀粉。

2.D [解析] 海尔蒙特的实验说明,水是合成柳树体内有机物的原料;普利斯特利的实验证明,植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气;萨克斯实验中,利用酒精脱色时,要对酒精隔水加热,不能直接对酒精加热,因为酒精易挥发、易燃烧。 3.B

4.B [解析] 本实验探究的变量是光照,因此一组有光,一组无光。 5.C

6.B [解析] 绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,降低温度,使空气变得凉爽;同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新。 7.D

8.D [解析] 光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,制造的有机物养育了生物圈中的其他生物;含有叶绿体的细胞在光照条件下才能进行光合作用。 9.D [解析] 植物体中的有机物都是通过光合作用制造而来的。

10.C [解析] 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳—氧平衡。 11.C

12.D [解析] 夜间植物主要进行呼吸作用,降低大棚内温度可抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。 13.(1)叶片 (2)氧气 (3)筛管 (4)消耗叶片中原有的有机物 (5)a 淀粉 能力提升

14.C [解析] A区没有水分,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。E区没有光照,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。A区与B区有两个条件不同,叶绿体和水分,不能形成对照。 15.B [解析] 施肥主要是为植物生长提供无机盐。 16.A [解析] 水分运输的动力来自植物的蒸腾作用。 17.A [解析] 绿色植物只有绿色部分才能进行光合作用。 18.(1)光合 强度 (2)氧气 5~25 (3)呼吸

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19.(1)B E (2)叶绿体 (3)根毛 (4)C 氧气

[解析] 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。

20.(1)食物 (2)无机盐 捕食 (3)蒸腾作用 (4)12 (5)①线粒体 ②光能转化成化学能

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B.光合作用是一切生物生存的根本保障 C.光合作用能维持大气中的碳-氧平衡 D.合理密植有利于提高光合作用的效率 18.[2018·扬州]晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将白炽灯先后放在离试管不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定)。收集到的数据如下表。 (1)从表中的数据可以看出,植物离光源越近,产生的气泡数越多,说明植物的 作用越强,也说明这种作用与光照本身的 有一定的关系。 (2)气泡的成分是 ,表中数据X的值应介于 之间。 (3)如果将试管放在黑暗中,则植物仍然能进行 作用。 19.[2018·亳州]如图K9-6为植物的光合作用示意图,请根据图回答下面的问题: 图K9-6 (1)光合作用的原料有

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