2016年中考物理电学提高专题练习一

2016年电学提高专题练习一 单选题

1． 小明借助图7所示的电能表测量家中电视机的待机功率。他将

kW?h 电视机接通电源并使其处于待机状态，其余用电器均从电源上

6352 6 断开；观察电能表，发现转盘（图中未画出）转1圈用时4min，

单相电度表 则该电视机的待机功率是 220V 10(20)A 50Hz 3000r/kW?h A．2W B．5W

C．10W D．25W 图7 2． 某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图10甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天

然气浓度β的变化关系如图10乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是

A．天然气浓度增大时，电压表示数变小

甲

图10

乙

B．天然气浓度减小时，电流表示数变大 C．天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小 D．无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表

示数的比值不变 S2 L

3．如图10所示的电路中，电源两端电压U保持不变。 小灯泡L标有“6V 3W”字样，且灯丝电阻不变。 R S1 当三个开关都闭合时，小灯泡正常发光，电流表示 数为0.6A；当只闭合开关S，滑动变阻器的滑片置 于某点时，电路消耗的总电功率为P，小灯泡L消 S 耗功率是它额定功率的0.25倍。下列判断正确的是 A．R = 6RL B．P=1.5W C．RL=24Ω D．U =12V

4.电工师傅在帮某个家庭检修电路故障时，用一盏标有“220V 40W”的完好灯泡L0（检验图10

灯泡）取代保险丝接入电路，如图7所示。电工师傅将其它用电器都断开,只保留了L1、L2两个灯泡所在支路，并经过一系列的操作，确定了故障是L2发生了短路。则下列所描述的现象与电工师傅操作时所观察到的现象不相符的是 ．．．

A．只闭合开关S，L0正常发光

B．只闭合开关S、S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗 C．只闭合开关S、S2时，L0正常发光，L2不发光 D．同时闭合三个开关，L0正常发光，L1和L2均不发光

火线 S L0 零线 S1 L1 图7

S2 L2 5．图8甲所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动

滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出图8乙中的I﹣U关系图像正确的是

甲

图8 1

A R1 P V R2 S O U O U 乙

O U O U I I I I A B C D

6．如图9所示电路，电源电压不变。闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示

数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在15s内定值电阻R1产生的热量为60J。则下列结果正确的是 A．电源电压为10V B．R1的阻值为18Ω

C．滑动变阻器R的最大阻值为9Ω

R1 P a bR V S 图9 D． R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3

填空题

7.图9甲是一种电热水龙头，图9乙是它的原理电路，旋转图9甲中的手柄可使图9乙中的扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水。已知电热水龙R1

头的额定电压是220Ｖ， 温水时的额定功率是2000W，热水 时的额定功率是3000W。R1、R2为 电热丝，不考虑温度对电阻丝的影 响。则R2的电阻为Ω。

甲

图9

220V 乙

R2 S 8. 2分钟内通过某导体横截面的电量为18C，电流做功108J，则通过导体的电流为______A，导体两端的电压为______V。当通过该导体的电流为0.3A时，它的电阻为______Ω。

9．如图12所示是太阳能路灯，灯杆顶端是太阳能电池板，它能将太阳能

转化为电能，并向灯杆下方的蓄电池充电，供夜晚路灯照明。若在一

7

定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.4×10J，这些能量经转化后，可供功率为40W的路灯工作60h，则该太阳能路灯的能量转化效率为%。

图12

10．小灯泡L上标有“3V 1W” 的字样，其电流随电压变化的曲线如图11甲所示，将其连

入图11乙所示的电路，电源电压恒定为6V，当电压表示数为4.5V时，电路中的总功率为W。

I /A 0.3 0. 2 0. 1 0 0.5 1.0 1. 5 2. 0 2. 5 3.0 U/V 甲

图11

A L 乙

R V S 11.目前，核电与水电、火电一起构成世界能源的三大支柱，在世界能源结构中占有重要地位，核电站发电时主要利用核（选填“聚变”或“裂变”）获得能量。

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2016年电学提高专题练习二

1.一般而言，可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间 的关系，其中的变量必须是可观察或测量的。其陈述方式有 下列三种：某个变量影响另一个变量吗？如果改变某个变量， 另一个变量会怎样变化？一个变量跟另一个变量有关吗？ 根据对可探究的科学问题的陈述，回答下面问题：

（1）小红在学习电阻时，提出的问题是：“电阻的大小与哪些因素有关？” 小红提出的问题可探究的科学问题（选填“是”或“不是”）。

（2）小明在做“水果电池”的实验：他将铜片和锌片作为电极插入柠檬中，并将铜片和锌片与电压表相连，发现电压表有示数，如图21所示；然后，他将其中一个电极的材料由锌片换成铝片，另一个电极的材料不变，同样连接到电压表，发现电压表的示数发生了变化。请根据以上的实验现象，提出一个可探究的科学问题：。

2.实验桌上有如下实验器材：电源电压不变的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电压表两块，开关一个，导线若干。请用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：R= R2+ b（b为常量）”。请你： （1）画出实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表。

3．某同学在探究电流与电压关系时，取一个定值电阻（其阻值不随温度变化）和一只小灯泡作为研究对象，并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压，然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出如图22所示的甲、乙两条I-U图线。根据图线可知，（选填“甲” 或“乙”）是定值电阻的I-U图线；这个定

0.3 0.2 0.1 0

1

3

铜片 锌片

图21

I/A 甲 乙 2

4 U/V

图22

值电阻阻值的测量值是Ω；小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变（选填“大” 或“小”）。 4． 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：

猜想1：磁极呈横向分布（例如图23甲，左侧为N极，右侧为S极）； 猜想2：磁极呈轴向分布（例如图23乙，上面为N极，下面为S极）； 猜想3：磁极呈上中下分布（例如图23丙，上下面为N极，中部为S极）。

2． 3．

3

4． 5． 6．

图23

（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是______________。

（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图23丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________是错误的（选填“1”“2”或“3”）。 （3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材： 简要做法： 如何判断：

5.某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号 ），电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。

（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系。请你画出他们探究的实验电路图。 （2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：

①连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；

②将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；

③改变电阻箱为另一适当阻值， ，读出，并记录在表格中；

④ 。

⑤利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中。

6．小强在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图22所示的电路。他闭合开

关S后，发现灯泡L不亮，他将滑动变阻器的滑片P从右端移到左端，再移到右端的过程中，灯泡L始终不发光。为了排除电路故障，小强用电压表进行检测。他将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示。 L P 电压表正接线柱的连接情况 电压表示数/V G 3 与B接线柱连接 E F 3 与C接线柱连接 H 3 与D接线柱连接

3 与E接线柱连接 S 3 与F接线柱连接 D C 3 与G接线柱连接 3 与H接线柱连接 A B

图22

根据以上信息，可判断段电路一定出现了故障。

7．如图23所示的装置，是课外小组的同学们自制的一台静电发动机。他们将两个塑料杯

的外面都包裹一层铝箔，将两个杯子套在一起并在外面电容杯 转杯 支架 再套一个塑料杯，制作成简易电容杯。再将一个塑料杯

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底座 图23

铝箔条