八年级上学期思想品德问题提纲

八年级上学期思想品德问题提纲

第一课：相爱相亲一家人

1.为什么要孝敬父母？

①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，交给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 2.怎样孝敬父母？

①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

②我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 3.影响与父母沟通的原因有哪些？

①同学们在这个年龄段正处在青春发育期，“断乳期”。也就是说，我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。

②青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的“逆反心理”。在这种心理支配下，就会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。

③子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

④由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。 4.怎样搭建心灵沟通的桥梁？/怎样学会与父母沟通？ ①学会与父母沟通就要理解自己的父母。 ②学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 ③学会与父母沟通还要掌握一定的方法和技巧。 5.与父母沟通的技巧和方法有哪些？

①主动交流。②创造机会。③认真倾听。④主动道歉。⑤善于体谅。⑥控制情绪。⑦分担责任。⑧讨论问题，达成共识。

第二课：我们共有一个家

1.中学生应怎样热爱祖国？

①我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。

②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。 2.为什么要维护民族团结？

①我国是一个统一的多民族国家。从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②历史上，我国各民族之间相互交往，推动了社会发展。我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候，团结奋战，共御外辱。

③在社会主义现代化建设的今天，我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益。 3.中学生应怎样维护民族团结？

①要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。 4.中华民族的民族精神。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 5.中学生应怎样培养爱国主义精神的民族精神？

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！

第三课：在交往中完善自我

1.为什么人生离不开交往？/交往的必要性、重要性。

①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。

②只有在与父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好地认识自我，发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。

③只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。

④青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

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2.怎样在交往中完善自我？/交往的作用、重要性。

①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。 ③交往中，朋友会帮助我们战胜困难和挫折。

④交往对我们的成长有重要的影响。在交往中，我们会结交许多朋友，好朋友是我们一生的财富，我们要通过交往，多交有助于我们成长的好朋友。要谨慎择友，多交益友。 3.广泛交往的积极作用。

①交往越广泛，越有利于我们扩宽视野。

②当我们把眼光从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是多么的精彩。

③当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习和课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。 4.交往时应该注意什么？

青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。 5.互联网的好处。

互联网带给我们大量信息，也扩宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。 6.怎样正确使用互联网？

我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。

第四课：掌握交往艺术 提高交往能力

1.为什么要讲文明、有礼貌？/讲文明、有礼貌的重要性。

①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

②在日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同尊守的道德准则。

③礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 2.文明礼貌的主要表现。

①语言文明。②态度亲和。③举止端庄。 3.怎样做到语言文明？

①要会使用礼貌用语。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。 ②谈吐文雅，不说粗话脏话。

③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 4.交往礼仪三原则。

①平等待人。②尊重他人。③宽容。 5.交往的艺术主要有哪些？

①学会倾听。②学会表达。③学会赞美他人。④还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。 6.为什么要学会倾听？

①倾听在交往中有非常重要的意义，学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。

②学会倾听还是扩大人际交往的好办法，善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴。 7.怎样学会倾听？

学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。 ①倾听时要耐心，精神集中。 ②要虚心，不随便打断他人的讲话。

③要用心，在聆听中善于思考，取人之长，补己之短。

④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，以鼓励对方继续说下去。 8.怎样学会表达？

①说话时要选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话，不要只顾自己说或是只顾谈论自己。 ②说话时要注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。 ③说话是要有情感的投入，注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善等。 9.怎样去赞美他人？

赞美是门艺术，赞美也有技巧。一般来说，赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。另外，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。

第五课：合作竞争求发展

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1.为什么生活需要合作？

①合作是一种力量，也是一笔财富。实现自己的理想，都离不开与他人的合作。

②通过合作学习，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 ③善于合作，往往有助于事业的成功。 ④善于合作，是时代的要求。 2.为什么要竞争？/竞争的重要性。

在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。

3.竞争与合作的关系。

①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 ②双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 3.竞争的原则。

在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。 4.在今后的学习生活中，打算怎样处理竞争与合作的关系？

在生活中，我们应当正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

第六课：合奏好生活的乐章

1、怎样做到心中有他人？ ①平等待人； ③学会理解和宽容。

2、在合作中为什么要平等待人？

①每个人都有长处，每个人在人格上和法律上的地位都是平等的； ②平等对待别人，别人才能平等对待自己；

③只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。

3、理解体谅他人的处境，尊重他人的意愿，应该怎么做？

①在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。孔子说的“己所不欲，勿施于人”就是这个道理；

解决问题的最佳方法。 4、为什么要学会理解和宽容？

① 善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容； 渐疏远；

5、怎么学会理解和宽容？ 以豁达的胸怀原谅别人。

前提：他人无意或者过失伤害了自己；他人故意刁难自己，但没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意 什么是诚实？ 忠诚老实，不讲假话 什么是守信？

信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用 诚实与守信的关系：

1、两者是互相连接在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现 2、不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实 为什么要诚实守信？

1、诚实守信是为人处事的一种美德

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②理解体谅他人的处境，尊重他人的意愿；

②当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，换位思考，以便在理解对方的同时，寻找

② 合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐

2、“人无信不立“。诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德 3、诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。 不诚信的危害

1、影响人际关系，不利于合作交往 2、难以在社会上立足，影响事业成功 3、违背道德和法律要求，会受到谴责和制裁 4、危害他人利益（生命健康、经济）

5、败坏社会风气，扰乱市场秩序，影响社会稳定与和谐

3.如何做一个讲诚信的人？

1、诚信首先要做到诚实。不说违心话，不作违心事，对人守信，对事负责是诚实的基本要求。 2、信守承若，言而有信。

①许诺要慎重，要量力而行，不轻易许诺是守信的重要保证。 ②承诺一旦做出，就必须兑现。

③信守诺言也要具体情况具体分析，但在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承若就不能去履行。

第七课：法律保护我们的权利

1.法律的特征（含义）。

法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

道德与法律的不同：道德规范主要靠社会舆论和个人的良心来起作用，靠他人或自我的褒贬，靠纯粹精神力来起作用；而法律则靠国家机关的强制力，靠奖惩，靠精神的力量更靠物质的力量来起作用。 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现： 1、一旦触犯法律，都要受到法律的制裁 2、人人平等

2.法律的本质：掌握国家政权的统治阶级意志的体现 我国：工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 3.怎样正确认识权利和义务的关系？

①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务

②公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。

③公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利就会获得更多的保障 4.怎样正确行使权利？

①权力的行使必须遵守宪法和法律的规定 2、不得超越法律许可的范围

3、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 4、要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益

5、公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，否则，将会损害国家、集体或他人的利益，甚至违反法律 5.怎样自觉履行义务？

①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。 ②凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。 ③凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。 青少年怎样培养公民意识？

要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务，依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现

6.法律在公民生活中的作用

①法律规范人们的行为。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。 ②法律维护公民的合法权益。 法律怎样维护公民的合法权益？

1、 对于公民享有的种种合法权益，我国宪法和法律都予以保护

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