2017届高三一轮复习文言文阅读-宾语前置教案

文言文阅读-宾语前置类型 课题

宾语前置类型

总课时数 第节 教学目标

复习回顾宾语前置的几种类型； 能够熟练地运用此知识技巧

教学重难点

能够熟练地运用此知识技巧

教学参考

授课方法

讨论法点拨法

教学辅助手段

多媒体

专用教室

教学过程设计 教 学

二次备课

1、疑问代词作宾语，宾语要放在动词或介词的前面。（句式：疑问句） 古汉语疑问代词：何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷、盍（译为“何不”） 例：大王来何操？ 沛公安在？ 且焉置土石？ 王问：“何以知之？” 微斯人，吾谁与归？

2、文言文的否定句中，代词作宾语，宾语前置。 否定副词：不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非 例：闻道百，以为莫已若者 忌不自信，而复问其妾曰?? 古之人不余欺也 时不我待

3、用“之”或“是”把宾语提到动词前面，以加重语气。 例：句读之不知，惑之不解 夫晋，何厌之有？ 唯利是图 唯命是从 无乃尔是过与

根据所学知识 再次复习概括归纳

此种类型句子的典型特征 抓住每种类型的 关键点

教学过程设计 教 学

二次备课

4、介词宾语是方位名词，也放在介词的前面 例：项王项伯东向坐；亚父南向坐。

顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端

5、介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是介词“以”的宾语。 例：余是以记之 一言以蔽之 夜以继日 6、“见”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语之前，表示“对自己怎么样”。 例：府吏见丁宁（我） 生孩六月，慈父见背（我） 望见恕（我）

诚请见教（诚挚地请求你教导我） 望见谅（希望原谅我） 请勿见笑（请不要讥笑我）

7、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语之前。如现代汉语中自制、自杀、自刎、自救、自信、自焚、自律等词语，可以说都是古代汉语结构遗留在现代汉语里的合成词。 例：举贤以自佐

何故怀瑾握瑜，而自令见放为 二、完成相关练习

整理于笔记本 拓展练习

课外作业

完成配套智能检测

教学小结