传播学模拟试题1

一、填空题（本大题共15 题，每空２分，共４０分）

1、__________、__________、__________是人们解释传播时的三个常用概念，它们从不同角度概括了传播的另一些重要属性。

２、__________和的__________存在会造成社会成员的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列社会问题。

３、赖利夫妇的传播模式揭示出传播是一个复杂的__________。

４、在传播学研究史上最早对传播的社会功能作出较全面分析的是__________。 ５、施拉姆对大众传播社会功能的分类法的重要贡献是明确地提出了__________。

6、关于大众传播社会影响的两种观点，一种是__________的肯定态度，另一种是__________的忧虑态度。 ７、日本学者藤竹晓在__________的观点的基础上，明确地提出了“拟态环境”的环境化问题。 ８、自由主义媒介规范理论的两个最重要的原则是__________和__________。 ９、媒介接近权是由美国学者__________首先提出来的。

10、“使用与满足”研究指出了大众传播对受众具有一些基本效用，对过分强调大众传播无力性的“有限效果论”是有益的矫正，在这个意义上，有些学者把他称为一种__________。 11、传播效果有三个层面，分别是环境认知效果、_________社会行为示范效果。

12、“子弹论”与当时西方流行的本能心理學有密切的关系，它的另一重要背景是_________。

13、对大众传播媒介的潜移默化效果进了实证考察的是以美国学者格伯纳为代表的__________理论研究。 14、__________是西方传播学的主要流派，以美国学者为代表。

15、批判学派是在社会科学__________的影响下，以欧洲学者为主形成和发展起来的学派。

二、多项选择题（本大题共１０小题，每题２分，共２０分）

１、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观了大众传播的下述功能 ( )

A、社会地位赋予功能；B、社会协调功能；C、环境监视功能；D、社会规范强制功能。 ２、大众传播研究的领域包括( )

A、受众分析；B、媒介分析；C、控制研究；D、内容分析。

３、大众传播时代人与环境的互动关系包含几个基本要素( ) A、客观环境；B、信息环境；C、环境认知；D、人的行为。 ４、广大受众对大众传媒的社会监督控制包括( )

A、个人的信息反馈； B、以社会群体形式对媒介活动施加压力； C、诉诸法律手段； D、影响媒介的销售市场。

5、资本主义制度下的媒介规范理论包括( )

A、民主参与理论；B、社会责任理论；C、极权主义理论；D、自由主义理论。 6、媒介接近权概念提出后已经在几个方面产生了普遍影响( ) A、反论权；B、意见广告；C、开放频道；D、社区媒体。

7、卡兹和拉扎斯菲尔德认为，制约和影响大众传播效果的中介因素主要有( ) A。选择性接触机制；B、媒介本身的特性；C、讯息内容；D、受众本身的性质。

８、诺伊曼认为，在现代信息社会，传播媒介对人们的环境认知活动产生影响的因素有三个( ) A 、共鸣效果；B、累积效果；C、遍在效果；D、警钟效果。

9、李普曼的“媒介现实”理论提出，在大众传播高度发达的现代社会，人们的行为与几种意义上的“现实”发生密切关联( )

A、客观现实；B、虚拟现实；C、象征性现实；D、主观现实。 10、批判学派的主要流派有( )

A、政治经济学派；B、文化研究；C、意识形态霸权理论；D、哈贝马斯的批判理论。

三、名词解释（本大题共４小题，每题５分，共２０分） １、意见领袖

2、培养理论

３、知晓权

4、把关人

四、简述题（本大题共３小题，每小题１０分，共３０分） １、大众社会论中的“大众”的概念及其特点。

２、如何理解社会信息系统的“双重偶然性”。

３、传播媒介的进化对于社会发展的重要意义。

五、综合分析题（本大题４０分）

舆论导向又称舆论引导，指的是运用舆论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们的行为，使他们按照

社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。

具体来说，舆论导向包括三方面内容：① 对当前社会舆论的评价② 对当前社会舆论及舆论行为的引导③ 就某一

社会事实制造舆论。

结合实例，运用传播学的基本理论，阐述你对舆论导向问题的看法。

一、填空题

１、行为，过程，系统；２、传播障碍，传播隔阂；３、社会互动过程；４、拉斯韦尔；５、传播的经济功能；６、基于乐观主义的期待，怀疑主义；７、李普曼；８、观点的公开市场，自我修正过程；9、巴隆；１０、适度效应理论；11、价值形成与维护；１２、大众社会论；１３、培养；１４、经验学派；１５、法兰克福学派。

二、多项选择题：

１、AD；２、ABCD；３、ABCD；４、ABCD；５、ABD；６、ABC；7、ABCD；8、ABC；9、ACD；10、ABCD。

三、名词解释：

１、意见领袖：传播学中活跃在人际传播网络，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。意见领袖作为媒介信息和影响的中继和过滤环节，对大众传播效果产生重要的影响。

２、培养理论：也称培养分析、涵化分析，该理论认为，在现代社会中大众传播所揭示的象征性现实对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响。传播内容通常具有特定的价值和意识形态倾向，形成人们的现实观、社会观于潜移默化中，这种影响是一个长期的、培养的过程。

３、知晓权：从广义上来廛，指的是社会成员获得有关自身所处的环境及其变化的信息、保障社会生活所需的各种有用信息的权利；狭义而言，指的是公民对国家的立法、司法和行政等公共权力机构的活动所拥有的知情的权利，也意味着公共权力机构对公民负有信息公开的责任和义务。

４、把关人：指的那些在新闻媒介系统中居于决断性的关键位置，对信息进行过滤和加工的人或组织，而这种对信息进的过滤和加工的过程就是把关。

四、简述题：

１、答案要点：大众是乌合之众，指生活在现代社会的芸芸众生，互不相干，成分复杂，每一个人都以完全独立的身份投身社会，陷入无依无靠的状态，因此，在大众社会中，尽管有群体网络，_______人们的内心深处却是彼此隔绝、十分孤独的。特点：规模巨；匿名性；分散性和异质性；流动性；无组织性；同质性。

２、答案要点：德国社会学家鲁曼提出，指传播双方都存在着不确定性，因此通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能。双重偶然性是人类社会信息系统的特有属性，这是与它是以人为主体的活动有关（要展开阐述）。双重偶然性的存在表明，社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量处理不当，会引起传播障碍与传播隔阂。

３、答案要点：媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介都开创了人类交往和社会生活的新方式；媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进一步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性。

五、综合分析题：

答案要点：舆论导向包含了对社会认知、价值、态度和行动的全面引导，也就是它通过创造信息环境引导人们的社会认知，再由社会认知控制和规范社会成员的行动。这里核心要点是通过舆论导向所制造的信息环境可以创造“社会现实”。议程设置理论是舆论导向的第一个阶段，它通过有选择的讯息传播把社会注意力导向特定方向。再通过运用各种各样的传播说服技巧与“沉默的螺旋”效应对人们的社会认知、价值观念、意识形态进行长期的“培养”， 从而达到舆论导向的目的。（这里可以综合运用议程设置理论、沉默的螺旋假说、培养分析、传播技巧进行展开，）。

总之，这部分讨论舆论导向怎样达成的。接下来需要指出舆论导向所创造的信息环境必须尽可能符合客观环境，核心是分析传播效果产生过程与制约因素（可运用传播流等有限效果理论进行分析），指出舆论导向的真实性客观性是其能达长期效果的根本保证。