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机械设计课程设计(二级同轴圆柱齿轮减速器)

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  • 2025/6/15 2:26:00

第1章 任务书

1.1 课程设计说明

1.1.1 题目及原始数据的确定

根据任务分配,本人需要利用题号为8的设计数据,编号为d的传动方案,来完成带式运输机传动装置的设计 1.1.2 课程设计的概述

本设计为课程设计,通过带式运输机传动装置的设计这个课题的实际设计,来培养自己理论联系实际的设计思想和解决实际工程的问题的能力,加深和巩固自己的设计方面的相关知识,达到了解和掌握基本的机械零件、机械传动装置或简单机械的设计过程和方法,并进行基本的设计技能的训练,如计算机绘图,熟悉《机械设计手册》等资料,以及相关数据的处理能力。在设计的过程中体会和感悟理论与实际运用的差距,以及运用所学的理论知识解决实际中产生的问题的乐趣和成就感。我相信这一次独立设计个人经历和解决问题的方法、思路将会为自己大四的毕业设计提供宝贵的经验和方法。

1.2 课程设计任务书

1.2.1 运动简图

图1 带式运输机传动示意图

1.2.2 原始数据

运输带工作拉力F/N :4000

运输带工作速度v/(m/s) :1.6 卷筒直径D/mm :400 1.2.3 已知条件

(1)工作条件:两班制,连续单向运转,载荷较平稳,室内工作,有粉尘,

环境温度35℃;

(2)使用折旧期:8年;

(3)检修间隔期:四年一次大修,两年一次中修,半年一次小修; (4)动力来源:电力,三相交流,电压380/220V; (5)运输带速度允许误差:5%

(6)制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量生产。 1.2.4 设计内容

(1)减速器装配图1张(A0或A1); (2)零件工作图2张; (3)设计说明书1份。

第2章 设计步骤

2.1初步确定减速器结构和零部件类型

2.1.1选定减速器级数

根据任务,需要采用两级减速器 2.1.2初选轴承类型

由已知条件,可知减速器对轴承无特殊的要求,故采用滚动轴承。 2.1.3决定减速器机体结构

根据已知条件,可知对于减速器的机体没有特殊的要求,为了便于装配减速器,故采用沿齿轮轴线水平剖分的结构。

2.2 电机的选择

2.2.1选择电机的类型

由已知条件中的动力来源:电力,三相交流,电压380/220V,(2)工作环境:室内,且该机械要求气动性能好,拥有较大的转矩,,故可以参照下表确定电机采用:我国新设计的Y系列三相笼型异步电动机,电压380V。 2.2.2 选择电机的容量

电机所需要的工作效率 的公式为

式中: P——工作机所需的工作效率,指工作机轴上的功率;

η——由电机至工作机轴上的总效率。

传动装置到主轴上的传动总效率?a应为组成传动装置的各部分运动副效率的乘积,即

?a??0??1??2?n (2-2)

常用机械传动和摩擦副的效率概略值如下(图2-1)所示,

由该传动转置到传送带的主轴运动简图(图2-2)可知,

传动装置到主轴上的传动总效率为η=η1η22η3η4(其中η1、η2、η3分别为V带传动、齿轮传动、齿形链、平带传动的传动效率),取η1=0.99(联轴器)η2=0.97(8级精度齿轮传动)η3=0.98(轴承)η4=0.96(滚筒),故

η=0.992*0.972*0.984=0.82

又由已知条件可知装置所需功率

P=F*v=6.4kW

其输出转矩

T=F*R=800Nm

输出转速

故电机效率至少应为

因为载荷中等冲击,电机功率即 ,参考给出的Y系列三相异步电动机的技术数据给出的功率,可知应选用额定功率为11kW的电动机。 2.2.3 确定电机转速

取其传动比范围为9-25,则电动机转速可选用的范围为688r/min-1910r/min

根据所需的功率与转速可知,需要选用型号为Y160M-4的电机,其转速为1460r/min,

2.3传动装置总体设计

2.3.1总传动比的计算

2.3.2 各级传动比的分配

若要满足同轴要求,则I1=I2 ,故

I1=I2=

即:两级的传动都为4.37

2.3.3计算传动装置的运动和动力参数

传动转置从电机到工作机有三轴,故将传动装置各轴由高速至低速依次定为I轴、II轴、III轴,IV轴,同时设 IⅠ、IⅡ为相邻两轴间的传动比;

ηⅠ、ηⅡ、ηⅢ、ηⅣ为相邻两轴的传动效率; PⅠ、PⅡ、PⅢ、PⅣ为各轴的输入功率(kW); TⅠ、TⅡ、TⅢ、为各齿轮轴的输入转矩(N/m); nⅠ、nⅡ、nⅢ、nⅣ为各轴转速(r/min) 则有:下一级输入功率

P下=P上η

故有:PⅠ = η

Ⅰ Ⅱ Ⅲ

i

=

PⅡ = PⅠηPⅢ = PⅡη

= =

PⅣ= PⅢηⅣ=

对所有轴的下一级转速,有

n下=n上/I

故有:nⅠ= n机=1460r/min

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第1章 任务书 1.1 课程设计说明 1.1.1 题目及原始数据的确定 根据任务分配,本人需要利用题号为8的设计数据,编号为d的传动方案,来完成带式运输机传动装置的设计 1.1.2 课程设计的概述 本设计为课程设计,通过带式运输机传动装置的设计这个课题的实际设计,来培养自己理论联系实际的设计思想和解决实际工程的问题的能力,加深和巩固自己的设计方面的相关知识,达到了解和掌握基本的机械零件、机械传动装置或简单机械的设计过程和方法,并进行基本的设计技能的训练,如计算机绘图,熟悉《机械设计手册》等资料,以及相关数据的处理能力。在设计的过程中体会和感悟理论与实际运用的差距,以及运用所学的理论知识解决实际中产生的问题的乐趣和成就感。我相信这一次独立设计个人经历和解决问题的方法、思路将会为自己大四的毕业设计提供宝贵的经验和方法。

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