崇信年鉴2011黄寨中学资料

射作用。为了让他们尽快的成长起来，在实际工作中，学校给予了一定的倾斜政策。如让他们优先承担校级公开课，同时对他们提出严格要求。在骨干教师逐步走向成熟的同时，我们开展了“一帮一”结对子活动，即采用帮扶政策让骨干教师带动普通教师，把他们先进的教学经验与普通教师分享，使他们的成绩折射出更多的光芒。

2、参加上级培训。在开展校本培训的同时，还积极参加上级组织的各类培训。上学年，学校派出了4名教工赴外地观摩学习，本学期，又有1名教师参加了“国培计划”实地班培训，10名教师参加“国培计划”网络班并取得了合格证书，10名教师参加了网络研修，36名教师参加了教育技术能力培训和继续教育，黄俭林同志参加了全市校长培训。教师们都十分珍惜这些机会，从培训中获得了很多知识，促进了教学方法的转变。

3、基本功训练。学校每学期每人一节公开课，通过听评课制度，促使教师在课堂教学的基本功上下功夫。鼓励教师参加课件制作、论文撰写等活动，通过这些的基本功的训练，充分调动了教师的积极性，也提升了教师的业务能力。

五、基础设施建设

学校教学楼及宿办楼建于普九期间，现已较陈旧，出现了墙皮脱落，楼顶漏水等问题，由于教师数量的增加，宿办楼已不能满足教师正常的办公住宿。近年来，学区、学校多方位筹资，对教学楼和宿办楼进行了维修。2011年8月，搭建了三间活动板

房作为理化生实验室。但与兄弟学校相比，仍有差距。

附：2011年度工作总结

本学期，是学校继续求质量求发展的一学期，也是全体教职工继续努力拼搏、开拓进取的一年。回顾这一年的工作，我们每一位教师都有收获，教学成绩都有提高，教学经验都得到了丰富，年初计划中的各项目标也基本得以实现，在这一学期工作即将结束之际，特将我校各项工作总结如下：

一、取得的成绩

（一）重管理，齐心协力求发展

管理出效率，管理出成绩。在学校管理方式上，我校以“制度管理”为主，实行岗位责任制，实现了“人尽其能，各尽其用”的人力资源配置模式，同时辅以“人性化管理”，讲求和气，创设教师与学校共进、共赢、共荣的局面。为了及时掌握学校的整体工作情况，学校实行“周例会”和“月总结”制度，通过这一制度，学校及时总结这一段时间内存在的问题和取得的成绩，领导班子集思广益，共同研究问题的解决方法，及时布置下一步的工作，使许多工作开展的及时且有效率。可以说我们凭借制度的约束，情感力量赢得了人心、赢得了和谐，赢得了学校的发展。

（二）重团结，全校上下一盘棋

1、班子内部团结。好的班子，才能带出好的学校，因此，学校领导班子很注重团结，工作中无论是分内还是分外，发现问

题都能认真负责，妥善处理。

2、教师之间团结。好的教师能干出好的事业，单则易折，众则难摧。教师在教学中互相帮组、互相鼓励；业务上互相切磋、力争上游；有了矛盾相互谅解，有了困难相互分担，自觉主动的创造出一个团结和谐的氛围。

3、干群关系融洽。看一所学校是否团结，要从三个方面去看，即领导关系、群众关系和干群关系。在日常工作中，我们积极进取，明主管理，学校每次做出重大决策前，特别是涉及到学校发展和教师切身利益的事项，都充分征求大家意见，集思广益。

正是因为各方面的团结，大家才能配合默契，优势互补，相处融洽，形成凝聚力，全校上下才能形成一盘棋的局面

（三）重培训，构建良好师资队伍

1、开展校本培训。学校积极对教师进行校本培训，组织大家学习现代教育理论、新课改、信息技术等理论。在校本培训中，我们树立精品意识，注重对骨干教师的培训，充分发挥他们的辐射作用。为了让他们尽快的成长起来，在实际工作中，学校给予了一定的倾斜政策。如让他们优先承担校级公开课，同时对他们提出严格要求。在骨干教师逐步走向成熟的同时，我们开展了“一帮一”结对子活动，即采用帮扶政策让骨干教师带动普通教师，把他们先进的教学经验与普通教师分享，使他们的成绩折射出更多的光芒。

2、参加上级培训。在开展校本培训的同时，还积极参加上

级组织的各类培训。上学年，学校派出了4名教工赴外地观摩学习，本学期，又有1名教师参加了“国培计划”实地班培训，10名教师参加“国培计划”网络班并取得了合格证书，10名教师参加了网络研修，36名教师参加了教育技术能力培训和继续教育，黄俭林同志参加了全市校长培训。教师们都十分珍惜这些机会，从培训中获得了很多知识，促进了教学方法的转变。

3、基本功训练。学校每学期每人一节公开课，通过听评课制度，促使教师在课堂教学的基本功上下功夫。鼓励教师参加课件制作、论文撰写等活动，通过这些的基本功的训练，充分调动了教师的积极性，也提升了教师的业务能力。

（四）重参与，努力实施课程改革

1、参与到新课程改革中来。2010年以来，我校紧紧围绕高效课堂的构建这一目标，不断更新教学观念，初步形成了“两步三段一循环”高效课堂教学模式，通过学校领导、教师到各名校的实地观摩考察学习，实验教师的引领，学校组织两次“高效课堂”教学大奖赛，课堂教学改革在我校已初见成效。2011年4月在我校召开了全县高效课堂研讨会暨黄寨中学现场会，迎接各级各类学校观摩学习十余次，并且申报了市级高效课堂示范校。2011年12月，迎接了市教育局组织的关于县局的年度考核活动，这次活动是对我校一年来高效课堂的综合性验收。特别是在高效课堂创建工作中，离不开全校教师的参与，现在教师都能参与到新课改的过程中来，在实践中遇到并解决了许多最关键、最困惑