青岛版初中信息技术七年级上册教案

创新一创建表格 设情授 单击菜单栏中的“表趣格”——“插入”——学习“表格”，输入“列数”和新知“行数”——“确定” 行和63列 二插入行 选定位置 还可以手工绘制表格 单击菜单栏中的“表格”——“绘制表格” 表格最多可达32767 单击菜单栏中的“表也可以插入列 格”——“插入”—— “行”或者是“列” 三合并单元格 选定单元格 单击菜单栏中的“表或者右键单击，选格”——“合并单元格” 择“合并单元格” 输入文本 四调整行高与列宽 手工调整行高和列宽 选定整个表格 ，单击有两种方法。 菜单栏中的“表格”— —“表格属性”，可以设精确调整 置“对齐方式”，可以调 整“行高”，可以调整“列 宽” 用鼠标拖动行线或列

线进行调整 纹 手动调整 五设置表格边框和底 选定整个表格 ，单击 菜单栏中的“格式”— —“边框和底纹” 在“边框”选项中可以 选择“线性”、“颜色”、“宽格式工具栏的主要度” 在“底纹”中，选择填充颜色。最后“确定” 六编辑美化表格文本 主要是应用“格式工具栏” 选定表格中的文本 单击格式工具栏中的“字体”、“字号”、“格式”、“对齐方式” 作业 P49的大显身手 教学反这节课主要是在word表格中进行调整和美化表格和其中思 板书 的文本。以一个文学社报名的方式，引发学生的兴趣。 一创建表格 二插入行 三合并单元格 四调整行高与列宽 五设置表格边框和底纹 作用

六编辑美化表格文本

课题：第5课 班级风采 一、案例背景信息

模块/章节 第2单元第5课 年级：七年级

所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：2课时 二、教学设计 1.教学目标 知识目标

了解电子报刊版面设计知识； 了解使用分隔符和分栏排版的方法；

学会添加图片水印、页眉、页脚和页码的方法； 学会更改文字方向的方法。 技能目标

熟练使用word2000排版知识制作电子报刊；

能够综合运用信息技术相关的知识和技能解决实际的问题。 情感态度与价值观目标

培养协作的能力，学会与他人沟通； 形成积极主动地学习和使用信息技术的态度。 2.内容分析 重、难点和疑点 添加图片水印 设置页眉和页脚 制作报头 文本的输入与修饰

插入各种元素

三、教与学的实际过程描述 教学阶段及其所用时间 激趣导一个表格最多可以 入 趣 有多少行？ 有多少列？ 怎样合并单元格？ 提高兴一个表格最多可以 教师活动 学生活动 设计意图 创新课时1 设情授 一版面设计 趣 学习单击菜单栏中的“文新知件”——“页面设置”， 边距” 进行划分 二添加图片水印 复习知识 可以设置“纸型”、“页 插入文本框对版面 单击“视图”——“页水印可以是自选图眉和页脚”，在弹出的形、图形对象或图片 对话框中选择“显示 /隐藏文档文字”按 钮