2019届西藏自治区拉萨中学高二上学期第四次月考(期末)理综生物试题

发奋的拼搏写就出孜孜不倦，辛勤的汗水洒落处点点花开，寂静的无人处蕴含着丝丝心声，完美的画卷中展现出似锦前程，胜利的号角在耳边回响，六月的骄阳似火绽放着无悔激情！拉萨中学高二年级2018-2019学年第四次月考生物试

命题： 愿天下高考生：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

（满分150分，考试时间120分钟，请将答案填写在答题卡上）最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。 卷

一、选择题（每题5分，共40分，每题只有一个最符合题意的答案） 1．有关内环境稳态的实质的描述是 A. 是仅在神经和体液共同调节下实现的 B. 各个器官系统协调活动的结果 C. 温度、pH值等理化性质呈动态平衡 D. 化学组成和理化性质处于相对稳定的状态

2．据韩国媒体2015年6月4日报道，韩国中东呼吸综合征疫情日益严峻。现已查明，引起这一疫情的是一种名为MERS病毒的新型冠状病毒。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ）

A．MERS病毒侵入人体后，刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．经MERS病毒刺激后的B淋巴细胞全部增殖、分化为浆细胞

C．患者痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会直接产生抗体消灭该病毒

D．人体对MERS病毒的免疫过程属于特异性免疫

3．如图为某反射弧的部分结构，其中在B、E处的细胞膜外连接电流表，相关叙述错误的是

A．A处是该神经元的轴突部位

B．刺激A处,兴奋部位膜外由正电位变为负电位

C．刺激D处，电流表的指针将会发生两次方向相反的偏转 D．传递时，C处发生“电信号→化学信号信号→电信号”

4．下图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背地性。下列关于两图的说法，正确的是

A．植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果 B．根的向地性与茎的背地性充分体现了生长素生理作用的两重性

C．图2中c点的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d点的

生长素浓度应在图1中的A、B之间（不包括A、B两点）

D．图2中a点的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b点的

生长素浓度应在图1中的G、K之间（不包括G、K两点）

5．古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”掲示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是 古代诗文 对应的生命科学知识 植物的向光性 微生物的分解作用及物质的循环 温度影响植物开花 A 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B 落红不是无情物，化作春泥更护花。 C 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

D 种豆南山下，草盛豆苗稀。 农作物与杂草的种间捕食 A. A B. B C. C D. D 6．下列关于种群的叙述正确的是（ ） ①内蒙古草原上全部的马是一个种群

②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 ④年龄组成是预测种群密度变化的重要因素

⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥ 7．下列关于生态系统的叙述,错误的是( )。 A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

8．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法不符合三大功能基本规律的是( )。

A．物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的转换 B．能量流动逐级递减的主要原因是每一个营养级都有部分能量未被利用 C．任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向,所以能量流动是

逐级递减的

D．信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的 二、非选择题（每空2分，共50分）

1．下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：

（1）①该种鱼的数量变化曲线是___________型，在种群数量变化的数学模型中，

??1表示种群数量_______________（填“增长”、“下降”或“不变”）。 ②这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是_____________有限，__________加剧使种群的增长停止。

③在t1时该种群的年龄组成为________________。

④若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在________水平。

（2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用_________法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用___________等环境资源的能力，又为动物的分层提供了__________和__________。

2．如图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。

（1）TRH是_____________激素，TSH是_______________激素。 （2）促甲状腺激素可以调节②______________的分泌活动。

（3）甲状腺激素随____________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。

（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制________（答器官）和①__________的分泌活动，这种调节方式称为_________调节。

3、假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为:

a→c→d, a与b的关系如图, a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

（1）该生态系统中a和b的种间关系是 。