154班乙班家长会发言稿三

5．对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要塌实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想。这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保持保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要当心，看看他读书怎样，英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆。

6．关注一下孩子的上学和放学的安全。如果确实因为路途遥远、无人接送，需要乘坐交通车的同学，请家长一定要叮嘱上下车要注意安全。

最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

我真心希望今天各位来开家长会，和老师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语??

各位家长，你们的孩子就是我们的孩子，我们将以百分之百的努力来教育我们的学生，也请你们以百分之百的努力来关爱他们，孩子是我们的希望，我们决不放弃一个，即使成绩再差的学生，因为他们有闪光的一面，他们有他们的长处，不要看到他们一时成绩不理想而灰心，你家长灰心了，那我们的孩子怎么办？要相信我们的孩子会成功。我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校，进入一所理想的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

接下来，由数学李老师将数学段考的情况和大家交流一下，大家请用热烈的掌声欢迎李老师。

下面，进行会议的第二个议程，我和大家一起来填写孩子的信息表，大家可以看到您桌面上有一张信息表格，因为从今年起，所有学生的信息都要录入学校的电脑，建立电子档案，拜托各位待会儿认真填写，我校三千多名学生，都由一个老师将信息输入微机，如果字迹过于潦草，可能就会输入错误信息，影响孩子升学。

最后，关于教师奖励基金，这是由湖南省成立的教师奖励基金会，主要是用来扶贫帮困，像我们班的一些特困生就得到了基金会的支助。第二是奖励名优教师和名优学生，例如，在去年临湘市教师节表彰大会上，我们数学李老师就被评为市级优秀教师，就获得了教师奖励基金会的奖励。下面，我们就请各位家长慷慨解囊，进行捐款。