北师大版四年级数学下册第二单元教案

课后反思 靖煤小学教师备课教案设计

科目：数学 班级：四年级 授课教师： 备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日 教学内容：四边形分类 课型：新授 教学课时：一课时 教学目标：

1.通过观察、比较、分类等活动，了解梯形的特征，进一步认识平行四边形。

2.指导长方形、正方形是特殊的平行四边形。 教学重点： 四边形的分类 教学难点： 四边形的分类方法 教学课时：1课时

教法设计： 组织学生将准备好的学具自主进行分类，体验不同的分类标准，能正确识别平行四边形和梯形。 学法指导：引导学生在自主参与探究中体验分类的方法和标准，并正确表述。 教学过程：

二次备课

一、激趣引课： 你能说一说我们学过的平面图形吗？请找出四边形。你了解它们的特点吗？引出课题。 二、探究新知： 1.学生活动： 请4人小组将下面的四边形进行分类，小组交流分类的方法和标准。同学们相互讨论，形成意见交流。 2.学生交流： 你是按什么标准分的？说一说分的理由。你分的各种图形有什么特点？ 1 2 3 第1组中的图形有两组对边分别平行，它们都是平行四边形。 第2组中的图形只有一组对边平行，它们都是梯形。 讨论：正方形、长方形是不是平行四边形？（它们是特殊的平行四边形。） 三、拓展练习：

1.下面图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？（将事先准备好的图形让学生分） 2.动手做：

剪一刀：用一张三角形纸剪出一个三角形和一个梯形；

用一张平行四边形纸能剪出两个平行四边形吗？ 四、课堂小结：

谈谈你今天的收获？学生交流。 板书设计 课后反思