3制作洋葱内表皮临时装片

分组实验教案

授课人 课题 “制作洋葱表皮细胞临时装片” 教案 目的 知识与能力 1.学会制作临时装片的基本方法。 2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片。 3.掌握植物细胞的结构及功能。 过程与方法 通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力 情感态度与价值观 （二）讲授新课 1.将在预习过程中遇到的疑惑，带到课堂师生共同解决，师生共同回顾显微镜的使用 教师讲述：生物体的基本结构和功能的单位是细胞，细胞极其微小，必须借助显微镜观察。我们要研究某一新的生物材料时，就必须不断的进行显微镜观察，这就需要我们自己制作临时装片。本节课我们就是学习临时装片的制作与观察。 （一）创设情景，导入新课： 内容与过程 通过观察和实验等教学活动，2.洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的制作及观察 培养学生科学的思维方法，实事求是的科学态度以及协作精神。 （1）教师示范操作（同时讲解操作要点） 重点 1.掌握操作显微镜的步骤；2.制作步骤：a、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 临时装片 难点 制作临时装片 授课 方式 讲解法、实验探究 授课 时间 实验器材 课时 b、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 c、把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。 d、把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水地中的薄膜展平。 e、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 f、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 显微镜、碘液、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱、刀片等。 全班同学进行观察，总结出基本步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 （2）引导学生在观察的过程中提出问题、解决问题。 （3）学生动手制作临时装片，教师巡回指导 （4）观察临时装片 （5）练习绘制洋葱细胞结构简图，填写实验报告单。 3．教师对小组制作情况做简单的评价 4．观看大屏幕：多媒体演示完整的植物细胞结构图，正确标注出植物细胞各结构名称。让学生和自己所观察到的植物细胞的结构做一对比，认清植物细胞的各部分结构。在此基础上进一步讲述植物细胞各部分结构的作用和功能。 细胞壁：保护和支持作用。 细胞膜：保护、控制物质的进出。 细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 细胞质：能够不停的流动，它的流动能加快与外界物质的交换。 叶绿体：植物细胞进行光合作用制造有机物的部位。 液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。 小结：