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2018-2019学年重庆市南开中学高二下学期期末数学(理)试
题
一、单选题
1或x>3},则A1.已知集合A={x2x?2|?x},B?{x|x<-A.R
B.???,4?
B?( )
??? C.?-?,-1???,【答案】C
?4?3??1???3,??? D.?-?,-【解析】首先解绝对值不等式,从而利用“并”运算即可得到答案. 【详解】
根据题意得,2|x?2|?x等价于?2|x?2|??x2,x?0,解得
24?x?4, 3???,故答案为C. 于是AUB??-?,-1???,【点睛】
本题主要考查集合与不等式的综合运算,难度不大. 2.设随机变量 X~N3,1.5A.0.3 【答案】A
【解析】根据正态分布的对称性即可求得答案. 【详解】
由于P?X?4??0.7,故P?X?4??0.3,则P?X?2??P?X?4??0.3,故 答案为A. 【点睛】
本题主要考查正态分布的概率计算,难度不大.
3.复数z满足z(1?i)?1?ai,且z在复平面内对应的点在第四象限,则实数a的取值范围是( )
?4?3???2?,P?X?4??0.7,则P?X?2??( )
C.0.2
D.0.1
B.0.4
11], A.[-1? B.?-?,-11? C.?-,,??? D.?1第 1 页 共 18 页
【答案】C
【解析】首先化简z,通过所对点在第四象限建立不等式组,得到答案. 【详解】 根据题意得,z?1?ai?1?ai?(1?i)1?a1?a???i,因为复平面内对应的点 1?i222?1?a?0??2在第四象限,所以?,解得?1?a?1,故选C.
1+a???0??2【点睛】
本题主要考查复数的四则运算,复数的几何意义,难度不大. 4.已知a?0,若(2x?A.1 【答案】B
【解析】通过各项系数和为1,令x?1可求出a值,于是可得答案. 【详解】
根据题意, 在(2x?a4)的展开式中各项系数之和为81, 则展开式中常数项为( )3xB.8
C.24
D.32
a4)中,令x?1,则(2?a)4?81,而a?0,故a??1,所以3x展开式中常数项为C42=8,故答案为B. 【点睛】
本题主要考查二项式定理,注意各项系数之和和二项式系数和之间的区别,意在考查学生的计算能力,难度不大.
5.在极坐标系中,圆??cos(??)的圆心的极坐标为( )
31?3A.(,?) 【答案】A
12?3B.(,1?) 23C.(1,??3) D.(1,)
?3【解析】由圆??cos(??),化为?2??(cos???3123sin?),2∴x2?y2?13x?y, 22第 2 页 共 18 页
化为(x?)2?(y?14321)?, 44∴圆心为(,?1413),半径r=.
24∵tanα=?3,取极角??, 312?3∴圆??cos(??)的圆心的极坐标为(,?). 故选A.
6.从2017年到2019年的3年高考中,针对地区差异,理科数学全国卷每年都命了3套卷,即:全国I卷,全国II卷,全国III卷.小明同学马上进入高三了,打算从这9套题中选出3套体验一下,则选出的3套题年份和编号都各不相同的概率为( ) A.
?31 84B.
1 42C.
1 28D.
1 14【答案】D
【解析】先计算出9套题中选出3套试卷的可能,再计算3套题年份和编号都各不相同的可能,通过古典概型公式可得答案. 【详解】
通过题意,可知从这9套题中选出3套试卷共有C9=84种可能,而3套题年份和编号都
3各不相同共有A3?6种可能,于是所求概率为
361=.选D. 8414【点睛】
本题主要考查古典概型,意在考查学生的分析能力,计算能力,难度不大.
7.如图阴影部分为曲边梯形,其曲线对应函数为y?ex?1,在长方形内随机投掷一颗黄豆,则它落在阴影部分的概率是( )
A.
e?2 3B.
e?1 3C.
4?e 3D.
5?e 3【答案】D
【解析】通过定积分可求出空白部分面积,于是利用几何概型公式可得答案.
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【详解】
由题可知长方形面积为3,而长方形空白部分面积为:??ex?1?dx??ex?x?|10?e?2,
01故所求概率为1?【点睛】
e?25?e?,故选D. 33本题主要考查定积分求几何面积,几何概型的运算,难度中等. 8.已知x,y?0,
33??1,则x?2y的最小值为( ) x?2y?2B.12
C.15
D.62?3
A.9 【答案】D
【解析】首先可换元a?x?2,b?y?2,通过a?2b=?a?2b??不等式即可得到答案. 【详解】
?33???再利用基本ab??由题意,可令a?x?2,b?y?2,则x=a?2,y?b?2,于是
33??1?a?2,b?2?,而x?2y=a?2b?6, ab6b3a?33?a?2b=?a?2b????=9+??9?62,故x?2y的最小值为62?3,
ab?ab?故答案为D. 【点睛】
本题主要考查基本不等式的综合应用,意在考查学生的转化能力,计算能力,难度中等. 9.命题P:“关于x的方程x2?ax?2?0的一个根大于1,另一个根小于1”;命题q:“函数h(x)?( )
x?1的定义域内为减函数”.若p?q为真命题,则实数a的取值范围是xe?1??? A.??3,【答案】B
?3? B.???,3? C.???,D.R
【解析】通过分析命题q为假命题只能P真,于是可得到答案. 【详解】
命题P真等价于f(1)?1?a?2?0即a??3;由于h(x)的定义域为?x|x?0?,故
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