简答题

2、体育课堂教学设计应包括哪些内容 3、《体育与健康》课程的特点是 5、《体育与健康》的三类课程 6体育教师的基本职责如下（ 7、体育教师应具备的基本条件 8、学校体育由什么组成： 9、体育课的各部分时间与预计运动负荷中的时间是否一致 10课的结构是

11简述肌纤维类型与运动能力关系 12如何理解贯彻大纲的统一性选择性和灵活性

13在新课程教学中教师如何由知识的传播者转为促进学生学习促进者 14制定游戏或体育比赛规则的意义 15与健康有关的体能包括五大要素: 16与运动有关的体能包括六大要素： 18设置年级教学目标时应注意问题 19教学内容的选择符合的要求 20课时计划设计的基本要素

21体育与健康课时计划设计步骤 22体育与健康课课时计划设计应注意的问题

23课程价值体育与健康课程的作用） 24什么是课程评价？ 课程评价的主要目的是什么？

25课程评价过程一般包括四个步骤 26课程评价的主要目的 27怎样进行课堂教学评价 28选择课程内容的基本原则 29教材编写原则 30教学能力包括 31学年成绩的计算

32教育科研课题方案应包括哪内容 35体育教学设计基本步骤

36增强体质是要提高人体那些方面的质量

37教案编写新思路：

38天津中小学优秀体育课基本条件 39《学生体质健康标准》测试项目 40教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

41体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动

42在日常体育教学中请举出 5 个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法

43如何理解贯彻大纲的统一性、选择性和灵活性

44试述制定锻炼计划与运动处方应注意的问题。

45根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？ 46体育健康课程教学内容选编原则 47简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求

48体育与健康课程学评价注意事项 49开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题

50根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？

51怎样预防体育活动发生运动损伤 52人的食物中含有几大营养是什么并说出它们在人体中的主要作用？ 53谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变由统一？ 54在新课程教学中，教师如何由知识的传播者转为促进学生学习的促进 56体育教学原则主要包括八个方面 57上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。保证课 堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪 些内容？ 58简述学校体育与健康教育的关系。 59简述课外体育锻炼的意义

60调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。

61简述体育运动对运动系统的影响 62学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

63学生体育健康标准测试项有哪些 64怎样让学生成为课堂学习的主人 65有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中主要作用？

66青春期体育锻炼要遵循什么原则 67运动前为什么要做准备活动人体 68运动前准备活动的作用是什么? 69剧烈运动后为什么要做整理活动 70田径比赛规程的制定

71竞赛规程包括哪些方面 72秩序册主要包括哪些内容 73接力跑动作方法 74在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心 75跳高比赛中出现成绩相等时名次 76跨越式跳高重、难点教学方法重点 77简述跨越式和背越式跳的不同点78比较分析蹲踞式、挺身式跳远空中技术动作。

79列举六项发展跳跃能力的方法并写出急行跳远的动作过程

80在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？ 81说出侧向原地推铅球的技术动作要领，并画出一个铅球场地示意图。 82制定球类竞赛规程

83踢球包括五个技术环节 84影响篮球投篮命中率

85试述原地单手肩上投篮技术特点和动作要领。

86双手胸前传接球动作要点 87原地单手肩上投篮动作要点： 88传切配合动作要点：

89体前变向换手运球动作方法： 90运球接行进间单手肩上投篮 91二攻一配合动作要点

92原地跳起单手肩上投篮动作要点： 93传接球接行进间单手低手投篮 动作方法：

94半场人盯人防守 配合要点： 95排球准备姿势动作要点： 96排球移动动作要点：

97正面下手发球动作要点： 98正面双手垫球动作要点

99正面屈体扣球动作要点（学生用 100正面双手传球动作要点： 101轮滑直线滑跑动作要领

102乒乓球攻球引拍动作的技术要领 103小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出 4 种在不同教学内容中合理使用小垫子 的方法。

104编排一套徒手操应注意几个因素 105体操的分类基本体操、竞技性体操、团体操、辅助性体操

106简述单杠单足蹬地翻身上成支撑的动作方法及保护与帮助

107简述头手倒立的动作要点和保护帮助方法。

108分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。

109

简述坐位体前屈的测试方法。

论述题

1、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？ 2、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？

3作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？ 4．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备 5．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约， 6．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不 同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究。从选题到获得成果，一般需经过 7要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的。还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验当学生在运动中发 生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法？出现运动性昏厥的原因是什么？请予以 8学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容： 9你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？

10论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

11教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？

12如何对教师专业素质进行评价？ 13在体育课程改革中，教师的教育观念将如何变化？

14体育教学中应建立哪些课堂常规。 15在体育教学中如何理解精讲多练” 16如何理解贯彻大纲的统一性、选择性和灵活性

17《学生体质健康标准》及实施意义 18试述教学中如何利用与开发体育设施资源:

19如何在教学中改进教学方法，提高体育课教学质量。

20运动技能形成和发展的过程（形成规律） 泛化 分化 。

21实现我国学校体育目标基本途径 22简述体育教学过程的一般规律。 23教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

24《学生体质健康标准》及实施意义 25 跳远教材分析题： 26 山羊分腿腾跃教材分析题： 27根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点 与难点的把握、教法与学法的创新。

28说出上挑式与下压式传接棒的动作要领， 并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。

74、在一节体育课上测得学生课前心率是80次/分，课中各环节的心率分别是：85次/分、115次/分、145次/分、160次/分、95次/分，分别算出本课学生的平均心率和运动指数。 平均心率（85+115+145+160+95）/5=120 运动指数：120/80=1.5