（人教版）必修四习题：第5课苏轼词两首

第5课 苏轼词两首

一、基础巩固

1．下列各组词语中，加点字的字形、注音都正确的一组是( ) A．纶巾(lún) ．樵悴(qiáo) ．

B．华发(fà) ．毫杰(háo) ．

C．狼狈(bèi) ．吟啸(xiào) ．D．料峭(qiào) ．泠然(lénɡ) ．答案：C

2．下列各项中，对加点词的解释错误的一项是( ) A．樯橹灰飞烟灭 ．．樯：挂帆的桅杆。

橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B．多情应笑我，早生华发 ．华：通“花”，花白。 C．一尊还酹江月 ．

酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 D．已而遂晴，故作此 ．．已而：已经。

解析：D项，已而：不久，过一会儿。 答案：D

3．下列各项中，与其他三项所用修辞手法不同的一项是( ) A．惊涛拍岸，卷起千堆雪 B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C．江山如画，一时多少豪杰 D．恰似一江春水向东流

解析：B项为借代，其余三项为比喻。 答案：B

酒酹(lèi) ．卷起(juǎn) ．故垒(lěi) ．樯橹(lú) ．雨具(jù) ．蓑衣(suō) ．萧瑟(sè) ．贬谪(zhé) ．

解析：A项，“纶”应读ɡuān，樵—憔；B项，毫—豪，“橹”应读lǔ；D项，“泠”应读línɡ。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是：“________________，________________。”

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“________________，________________。”

(3)苏轼的《定风波》中“________________”一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴，如果把它当作美妙的音乐来欣赏，就“________________”了。对客观事物、客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。

答案：(1)人生如梦 一尊还酹江月 (2)谈笑间 樯橹灰飞烟灭

(3)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 二、阅读鉴赏

(一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。

水调歌头 苏 轼

余去岁在东武，作《水调歌头》以寄子由。今年子由相从彭门居百余日，过中秋而去，作此曲以别。余以其语过悲，乃为和之，其意以不早退为戒，以退而相从之乐为慰云耳。

安石在东海，从事鬓惊秋①。中年亲友难别，丝竹缓离愁。一旦功成名遂，准拟东还海道，扶病入西州。雅志困轩冕，遗恨寄沧洲②。

岁云暮，须早计，要褐裘。故乡归去千里，佳处辄迟留。我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。一任刘玄德，相对卧高楼。

【注】 ①安石：谢安，字安石，早年隐居，四十余岁方出仕，之后仍不忘隐居，镇守新城时打算“经略初定，自江道东还”，后志不遂，病死京城。从事：从政。②沧洲：水滨，古代多借指隐士所居住的地方。

5．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是( )

A．“鬓惊秋”即“为鬓生白发而惊”，明写谢安出仕较晚，暗写词人已届暮年的忧伤。 B．词人借写谢安“中年亲友难别，丝竹缓离愁”，表现了他与弟弟苏辙分别时的不舍。 C．“雅志”句说做官妨碍了谢安隐居志愿的实现，这隐含着词人对贪恋功名者的批判。 D．本词结构清晰，“岁云暮，须早计，要褐裘”三句承上启下，上阕咏史，下阕抒怀。 解析：A项，“暗写词人已届暮年的忧伤”错。 答案：A

6．词序末两句说“要以谢安没能早退为戒，要以退隐后兄弟相从的快乐作为安慰”，请结合全词分析这两句话在词中的具体体现。

答：__________________________________________________

_______________________________________________________ _______________________________________________________

解析：本题考查评价作者的观点态度。词序交代写作原由和目的，末两句概括了此词主旨。上阕咏史，写东晋谢安的经历，意在“以不早退为戒”。下阕述怀，设想兄弟俩早日“退而相从之乐”。解题时要结合上下阕词句具体解读“不早退”“戒”“退”“相从之乐”等词。

答案：“以不早退为戒”：上阕写谢安本抱有功成身退的心愿，可结果却是“扶病入西州”，从而产生“退隐的雅志”、困于“轩冕”的“遗恨”，而谢安的“遗恨”正是苏轼引以为“不早退”的戒鉴；“退而相从之乐为慰”：下阕设想辞官归隐后的情景——在归家途中，每有“佳处”则可尽情游玩；同时设想兄弟相聚，可尽兴喝酒唱歌，无拘无束，而这些“相从之乐”正是对归隐的最大安慰。

(二)阅读下面这首宋词，完成7～8题。

满江红·东武会流杯亭

苏 轼

东武①南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。

官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将②泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。

【注】 ①东武：此处指密州治所诸城。②相将：相随，相伴。 7．下列对这首词的理解，不恰当的一项是( )

A．词的上阕写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精炼。

B．词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。

C．“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。

D．“满城争出”渲染出全城百姓观看曲水流觞现场的盛况。“满”“争”二字，描绘出万人空巷的热闹情景。

解析：B项，“寻春而不得”有误，词中有“犹有几多春，三之一”；“极端痛苦之情”的表述与全词感情基调不符。

答案：B

8．这首词的下阕表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

答案：①表达了词人作为地方长官与民同乐的惬意和自得之情；②蕴含着词人对时光易逝、物是人非的人生感慨。(意思对即可)

(三)阅读下面这首宋词，完成9～10题。

浣溪沙 苏 轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎

【注】

多病不胜衣。

沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！ 【注】 沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。 9．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是( )

A．首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，赋予画面动感和蓬勃生机。

B．次句将时空交互在一起描写，季节是春天，天气是初晴，地点是池馆内外。 C．开头两句用华丽的辞藻勾勒出一幅春天的画面，呈现了一股清新的春之气息。 D．“沙上”二句，“沙上”“竹间”分别为鸿雁和鹧鸪的栖息之地，也可能为词人举目所见之景。

解析：C项，“华丽的辞藻”不正确，词人的语言是平实的。 答案：C

10．下阕表达了词人什么样的感情？请结合有关意象简要分析。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

答案：表达了词人内心凄凉孤寂、思念故乡的感情。“鸿雁”常与传递书信相关，“不闻鸿雁信”表达了词人思乡而不得音讯的苦恼；“鹧鸪”啼声常有凄切思念之意，它的啼叫勾起了词人对故旧的思念；“落花”含有悲情的意思，借“落花”进一步表达出词人内心的凄凉和孤寂。

(四)阅读下面这首词，完成11～12题。

临江仙 苏 轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。 11．这首词写于苏东坡贬谪黄州之时。请说说词人是怎样把写景、叙事、抒情、议论四者结合起来的。

答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________