小学语文教研组工作总结

小学语文教研组工作总结

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：

一、规范管理，围绕学校的工作执行细则

教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。

继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。 1、本学期进一步严格、规范了工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处两次对各位老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

2、立足课堂，抓好常规， 通过随堂听课等方式， 促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。

二、加强对青年教师的培养力度。

1、45周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师认真进行教学研究活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少一次），执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。本学期，教研组组织了刘慧、魏伟两位教师进行了校观摩课，课前上课教师能够认真备课，年级段教师积极发表意见，提出各种建议，使两堂课都取得满意的效果。

2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。

三、丰富多彩的学生活动

本学期我们开展了许多活动：一、二、三年级的朗读比赛。通过这次朗读比赛，发现学生还存在很多的问题，应在以后的教学中加强朗读训练，四、五、六年级的手抄报展览。同学们的手抄报图文并茂，引得全校师生啧啧称赞。手抄报不仅锻炼了孩子们的画画和版面的设计，还更增加了他们的课外知识，促进了小学生学习积极性的提高。

追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。

石河子总场二中小学语文教研组

2012年11月