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七年级下课外古诗词诵读练习题
1.竹里馆”王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。诵读时想象一下，诗人在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，___________与____________融合在一起。在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松。虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的世意中，充分感悟______________美好情趣。全诗用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“___________”的高超境界。
2.春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
不知何人深夜闻笛，悠扬的笛声乘着春风散落满城。____________曲调，勾起诗人无尽的_________。由己及人，想到此时许多闻笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡情！读时设身处地想象那种思乡的情景，感受全诗_____________、抑扬错落的韵味。 3. 逢入京使 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
诗人在远赴边塞的途中，偶遇_____________，思乡之情奔涌而出，不可遏止。东望故园长路漫漫，亲人远隔，怎能不让人泪雨滂沱！然而，诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人。这里不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念，尽在一声“传语”
中。这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言 ，抒写________与___________难以两全，以及_________________________________复杂情感，用语自然而又含蓄凝练。 4. 晚 春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
这是一首写__________的诗。这时节__________________________花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都在纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，都会令人感动。诵读时想一想，诗人对“杨花榆荚”的揶揄是不是更深层次的赞许呢？这首诗以____________的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的____________，读起来饶有趣味。
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