山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级生物上册 6.3.1 保护生物的多样性导学案

保护生物的多样性

学习目标：

1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2）、关注我国特有的珍稀动植物。 3）、说出保护生物多样性的主要措施。 学习重点：

1）、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2）、说出保护生物多样性的主要措施。 【自主学习】生物多样性面临的威胁

阅读课本110----112页，分析生物多样性面临的威胁有哪些？

【合作探究】

阅读课本112-----114页，小组合作完成以下内容： （1）造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？

（2）为了保护生物的多样性采取了哪些措施？

【对标自查 构建框架】

请同学们对应学习目标进行自查，构建本节课的知识框架。

保护生物的多样性

【当堂达标】

1、藏羚羊是国家一级保护动物，1986年在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有藏羚羊3---5头，而到了1991年每平方千米仅存0.2头，使这一物种到了灭绝边缘。造成这一结果的主要原因是（ ） A、草原退化 B、食肉的野生动物数量增加 C、人类大量捕杀 D、西藏地区自然环境恶化

2、当遇到受伤无法飞行的小鸟时，你认为最好的做法是（ ） A、立即把它放回大自然 B、把它带回家中饲养观赏

C、把它抓住卖给小商贩 D、给它治疗、饲养，待它伤好后放回大自然

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3、保护生物多样性，最有效的措施是（ ） A、将濒危物种迁出原地 B、将动物领养回家 C、建立自然保护区 C、建立种质库

4、根据有关记载，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，可见保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样性的做法或措施，不科学的是（ ）

A、自觉保护濒危动物及其栖息环境 B、为某些濒危物种建立种质库

C、用法律制裁破坏生物多样性的行为 C、将濒危动物全部放在动物园中饲养 5、下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（ ）

A、是“活的自然博物馆” B、是进行科学研究的“天然实验室”

C、是“天然基因库” D、是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地 6、以下措施，不是为保护生物多样性而采取的是( ) Ａ、建立自然保护区 Ｂ、建立濒危物种的种质库

Ｃ、围湖造田，垦荒种植 Ｄ、加入国际《保护生物多样性公约》 ７、下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是（ ）

Ａ、物种灭绝后还可以再生 Ｂ、生物的多样性消失对人类自身不会产生威胁Ｃ、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 Ｄ、与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留

８、２０世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少。造成野生动物灭绝的主要原因是（ Ａ、动物病毒 Ｂ、天敌过多 Ｃ、自然灾害 Ｄ、人类破坏 ９、保持草原生态系统的平衡，使人与自然和谐发展的有效措施（ ） Ａ、开垦草原，变牧场为农田 Ｂ、禁止狩猎，引入食草动物 Ｃ、保护植被，适度放牧 Ｄ、提倡狩猎，扩大放牧 １０、为保护珍稀的动植物资源，我国建立了（ ）

Ａ、珍稀物种的种质库 Ｂ、珍稀动植物繁殖中心 Ｃ、自然保护区 Ｄ、以上三项都有

１１、下列人类活动中，不会给生物多样性造成威胁的是（ ） Ａ、大规模的砍伐树木 Ｂ、用电网捕获鱼类等水生动物 Ｃ、工厂排放出未处理的污水 Ｄ、退耕还林还草

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