长春版小学语文六年级下册4-7一课一练

长春版小学语文六年级下册4-1落花生

1．读拼音，写词语。

2． 填空。

(1)榨，用部首查字法，先查______部，再查______画，读音______，在课文中的字义________________________。

(2)慕，用部首查字法，先查______部，再查______画，读音______，在课文中的字义_________________________。

(3)价，用音序查字法，查大写字母______，读音______。 3． 按词语的不同意思写句子。

同一个词语在不同的句子中，往往会有不同的意思，你能区分吗? “成熟”有两种意思： ①植物的果实完全长成。 ②人或事发展到完善的程度。

你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?

①________________________________________________ ②________________________________________________ 4． 写出近义词，看谁写得多。

吩咐：____________________________________________ 可贵：____________________________________________ 5． 先填空，再说说你对这些句子的理解。

(1)你们要像__________，它虽然__________，可是__________，不是__________而__________的东西。

______________________________________________________________ (2)人要做__________的人，不要做__________，而____________________的人。

______________________________________________________________ 6． 读课文填空。

课文围绕落花生写了__________、__________、__________、__________这几方面的内容。重点写了__________这一内容。从文中我们知道了落花生的特点是________________________________________，并懂得了这样的道理：____________________________________________________________。

试卷第1页，总2页

7． 阅读短文，回答问题。 松树的风格

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——也不管是你有意种植的，还是随意丢下的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了‘粉身碎骨”的地步。

要求人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

(1)文章第2自然段讲_________________，采用先__________后__________的方法。第3自然段讲________________，采用先__________再__________的方法。

(2)“粉身碎骨”在文章中指的是______________________________________。 (3)文中画“_______”的句子运用的修辞手法是__________。 (4)从哪些地方可以看出松树的生命力极强?

______________________________________________________________ 5)用横线画出文中的中心

试卷第2页，总2页

参考答案

1．茅 榨 榴 价 慕 矮 惜 然 浇 体面

【解析】

2．(1)木 10 zhà 压出物体里的汁液 (2)草字头 11 mù 依恋；思念 (3)J jià

【解析】

3．①秋天，农民伯伯种的稻子成熟了。 ②帮助王奶奶推车的是个成熟的中年男人。

【解析】

4．吩咐：嘱咐 叮嘱 嘱托 指派 命令 可贵：尊贵 高贵 贵重 珍贵

【解析】

5．(1)花生 不好看 很有用 外表好看 没有实用 理解：不能只追求外表、做些华而不实的事情，

要像花生一样，虽然外表普通，但是实际的用途很多。 (2)有用 只讲体面 对别人没有好处

理解：这句话告诉我们不要做只讲体面的人。而要做有真实本事的人，只有兢兢业业地做有益于人民的事，才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样，踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人，人民需要，社会需要，国家更需要。

【解析】

6．种花生 吃花生 收花生 议花生 议花生 虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

【解析】

7．(1)松树的生命力顽强 叙述 议论 松树的用途 叙述 总结

(2)松树为了人类的需要，将自己的枝干、叶子、汁液、根等全部贡献出来，供人们利用，自己毫无保留 (3)排比

(4)松树的生命力极强：只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

(5)(最后一句)要求人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【解析】

长春版小学语文六年级下册4-2 风筝

1．给下列词语中加线字注音。

试卷第3页，总4页

丫叉( ) 吐蕾( ) 点缀( ) 瑟缩( )虐杀( ) ．．．．．堕落( ) 风筝( ) 憔悴( )嫌恶( ) 苦心孤诣( ) ．．．．．

2． 填空。

本文选自__________，作者__________，__________伟大的__________家、__________家、__________家。原名__________，浙江绍兴人。他的小说集有__________、__________，散文集有__________等。

3． 下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。

(1)久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。( ) (2)但心又不竞堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。( ) (3)故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 ( ) 4． 说说词语中加线字的意思。 (1)瘦得不堪( ) (2)恍然大悟( ) ．． (3)苦心孤诣( ) (4)无可把握( ) ．．5． 指出下列句子的修辞方法。

(1)还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。( )

(2)而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 ( ) (3)我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 ( )

(4)我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 ( )

6． 指出下列句子的描写方法，把选项字母填在括号内。

A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．景物描写。

(1)我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 ( )

(2)我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 ( )

7． 联系上下文，说说加线词语在句子中的含义。 (1)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的．．行为，玩具是儿童的天使。

______________________________________________________________ (2)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 ．．．．

______________________________________________________________

8． 阅读短文，回答问题。 贝 壳 席慕蓉

试卷第4页，总4页